1、幼兒教育：________大班數(shù)學公開課教案自然測量教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 6 頁大班數(shù)學公開課教案自然測量幼兒園大班數(shù)學教案：自然測量活動目的：1、喜歡參與測量活動，樂意運用自然測量的知識來解決所碰到的問題。2、自主選擇工具，測量物體的長短，初步認識測量工具與測量結(jié)果之間的關(guān)系，并且初步學習正確測量的方法。3、在動手動腦的活動中激發(fā)幼兒的探究精神，發(fā)展幼兒觀察、比較和判斷的能力?；顒訙蕚洌?、長短不一的測量工具、粉筆2、故事圖片3、記錄紙。

2、幼兒教育：________大班優(yōu)秀數(shù)學教案自然測量教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 6 頁大班優(yōu)秀數(shù)學教案自然測量活動目標：1、鼓勵幼兒自主選擇測量工具來測量周圍物體，在探索比較中發(fā)現(xiàn)測量工具和測量結(jié)果的關(guān)系。2、了解測量在生活中的應用，激發(fā)幼兒參與測量的興趣。3、愿意與同伴合作交流，解決問題?；顒訙蕚洌?、幼兒已有初步的測量經(jīng)驗。2、尺子、繩子、軟尺、吸管、小棒、短積木、鉛筆、筷子、紙卡段、盒子、書等物品。3、記錄表、水彩筆、磁性板?；顒舆^程：一、。

3、幼兒教育：________幼兒園中班優(yōu)秀數(shù)學教案自然測量教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 6 頁幼兒園中班優(yōu)秀數(shù)學教案自然測量【活動目標】1、能用回形針、吸管、雪花片測量小魚的長度，嘗試記錄測量結(jié)果。2、了解物體的長短是相對的?！净顒訙蕚洹空n件、回形針、吸管、雪花片若干、卡片魚、記錄單若干。【活動過程】1、創(chuàng)設情境圖，引發(fā)幼兒測量的興趣。（1）出示課件。師：夏天的池塘真熱鬧呀，說說你看到了什么？今天池塘里舉行運動會，青蛙、大白鵝、小烏龜都來了，我們。

4、幼兒教育：________幼兒園大班數(shù)學教案自然測量教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 7 頁幼兒園大班數(shù)學教案自然測量幼兒園大班數(shù)學教案：自然測量活動目的：1、喜歡參與測量活動，樂意運用自然測量的知識來解決所碰到的問題。2、自主選擇工具，測量物體的長短，初步認識測量工具與測量結(jié)果之間的關(guān)系，并且初步學習正確測量的方法。3、在動手動腦的活動中激發(fā)幼兒的探究精神，發(fā)展幼兒觀察、比較和判斷的能力?；顒訙蕚洌?、長短不一的測量工具、粉筆2、故事圖片3、記錄紙。

5、幼兒教育：________大班數(shù)學課教案自然測量教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 5 頁大班數(shù)學課教案自然測量【活動目標】1、學習自然測量，掌握正確的測量方法。2、知道量具的長短與測量的結(jié)果有關(guān)，量具越長(或大)測得的次數(shù)越少，量具越短(或小)測得的次數(shù)越多。3、同伴之間能相互合作，大膽的交流?！净顒訙蕚洹繙y量工具(各種長棍、尺、繩子、紙盒等)、筆、記錄紙、黑板、摸箱、標記【活動過程】1、導入：將幼兒分成五組，進行跑步比賽。師：你們知道剛才跑了有多遠?有什。

6、幼兒教育：________幼兒園大班科學教案自然測量教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 6 頁幼兒園大班科學教案自然測量教材簡析：測量是一個比較傳統(tǒng)的科學內(nèi)容，以往的測量活動大多是教師為幼兒提供一定數(shù)量的測量工具如：筷子、繩子、粉筆、吸管等，讓幼兒進行測量的，他們的思維就大多被局限在教師所提供的工具內(nèi)，創(chuàng)造性得不到充分的發(fā)揮。然而，現(xiàn)實生活中，可供幼兒進行測量的工具有很多很多，有的甚至我們成人都想不到，但是幼兒卻能夠去發(fā)現(xiàn)。設計理念：本活動從幼兒。

7、大班數(shù)學 自然測量 教案與反思 活動目標 1 學習自然測量長度的方法 嘗試測量周圍的物品并表達測量結(jié)果 2 了解測量工具的長短與測量結(jié)果的關(guān)系 3 初步懂得根據(jù)測量對象的特點選擇合適的測量工具 活動準備 測量工具 鉛筆 長條積木 吸管 紙條等 筆 記錄表 黑板 粉筆 抹布等 活動過程 1 幼兒嘗試測量 教師觀察幼兒的測量方法 歸納 演示正確的測量方法 2 幼兒用同種工具測量桌子的長和寬 1 幼兒。

8、大班科學教案活動自然測量含反思 大班科學教案活動自然測量含反思適用于大班的科學主題教學活動當中，讓幼兒能積極動腦，解決測量過程中遇到的問題，幼兒能創(chuàng)造性地使用各種工具進行自然測量，初步掌握正確的測量方法，并記錄測量結(jié)果，學會與他人合作進行測量，體驗合作的快樂，快來看看幼兒園大班科學活動自然測量含反思教案吧。 教材簡析： 測量是一個比較傳統(tǒng)的科學內(nèi)容，以往的測量活動大多是教師為幼兒提供一定數(shù)量。

9、幼兒園大班數(shù)學公開課教案自然測量含反思 大班數(shù)學公開課教案自然測量含反思適用于大班的數(shù)學主題教學活動當中，讓幼兒自主選擇工具，測量物體的長短，初步認識測量工具與測量結(jié)果之間的關(guān)系，并且初步學習正確測量的方法，喜歡參與測量活動，樂意運用自然測量的知識來解決所碰到的問題，在動手動腦的活動中激發(fā)幼兒的探究精神，發(fā)展幼兒觀察、比較和判斷的能力，快來看看幼兒園大班數(shù)學公開課自然測量含反思教案吧。 活動。