1、花土,花肥,20袋每袋25包每包2千克,10袋每袋8包每包5千克,一共購進了多少千克花土？,花土,花肥,購進花土20袋，每袋25包，每包2千克。,購進花肥10袋，每袋8包，每包5千克。,一共購進了多少千克花肥？,想一想：,1.要解決這個問題，可以先求什么，再求什么？,2.你會列綜合算式解答嗎？,一共購進了多少千克花土？,一共購進了多少千克花土？(方法一),購進花土20袋，每袋25包，每包2千。

2、1.2 數軸、相反數與絕對值第3課時教學目標1.借助數軸初步理解絕對值的概念，能求一個數的絕對值。2.通過應用絕對值解決實際問題，體會絕對值的意義和作用。教學重難點【教學重點】正確理解絕對值的概念，能求一個數的絕對值。【教學難點】正確理解絕對值的幾何意義和代數意義。課前準備無教學過程一、創(chuàng)設情景，導入新課（學生練習）1、下列各數中：+7，-2，-8.3，0，+0.01，-，1，哪些是正數?哪些是負數？哪些是非負數？2、什么叫做數軸?畫一條數軸，并在數軸上標出下列各數：-3，4，0，3，-1.5，-4，23、問題2中有哪些數互為相反數?從數。

3、1.4 分式的加法和減法第3課時教學目標1. 了解公分母的概念和求法，會把異分母的分式化成同分母的分式；2 .進一步掌握異分母分式加、減法;3 .通過化異分母分式為同分母分式，滲透“轉化”的思想.教學重難點【教學重點】進行異分母分式的加減運算.【教學難點】化異分母分式為同分母分式.課前準備無教學過程一 創(chuàng)設情景，導入新課1 同分母分式加、減怎么計算？2 計算： 下面兩種方法那種方法更簡單？解：第二種方法更簡單，因為它取的公分母是最簡單的.最簡的公分母又是怎么確定的呢？（交流）方法1 用短除法，如右圖：2234=48方法2 分解質因。

4、1.4 有理數的加法和減法第3課時教學目標【知識與能力】1、 理解有理數減法的意義，掌握有理數減法的運算法則2、 熟練而準確的進行有理數減法運算.【過程與方法】從學生已有的生活經驗出發(fā)，經歷觀察、猜想、試驗、總結、實踐等過程，使學生經歷知識形成的過程.通過學生的獨立思考、合作交流使學生更深入的理解有理數的減法.為進行有理數的減法運算打下堅實的基礎.培養(yǎng)學生數學思維的轉換能力，使學生了解將新知識轉化為已學過的知識這樣一種常見的數學思想方法.【情感態(tài)度價值觀】在學習的過程中，通過學生的合作交流，使學生豐富自己解決。

5、2.6有理數的加減混合運算第3課時教學目標1.讓學生能綜合運用有理數及其加、減法的有關知識靈活地解決簡單的實際問題.2.在師生的交流活動中，復習鞏固加減運算，逐步把學生牽引到對較復雜數據的靈活處理.使學生感受到折線統(tǒng)計圖確實可以直觀地反映事物的變化情況.3.讓學生經歷用所學的知識解決實際生活中問題，感受到有理數運算的實用性，增強學生學好數學的信心.教學重難點【教學重點】利用有理數加減混合運算解決實際應用題【教學難點】 對較復雜數據的靈活處理課前準備課件教學過程第一環(huán)節(jié)：復習上節(jié)課內容把減法統(tǒng)一為加法利用運算律。

6、第四課社會生活講道德第2課時以禮待人教學目標【知識與能力】知道誠信的含義；了解誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠信對個人、對企業(yè)、對國家和社會的重要性；明白要用實際行動踐行誠信。【過程與方法】懂得誠信是每個人必備的道德品質，學會運用誠信的智慧解決生活中的問題，珍惜個人誠信記錄。【情感態(tài)度價值觀】培養(yǎng)學生樹立誠信意識。教學重難點【教學重點】誠信的重要性?！窘虒W難點】 踐行誠信的做法。 教學過程一、導入新課多媒體展示材料）孔子有個學生叫曾子。一天，曾子的妻子要上街，兒子哭鬧著要跟去，妻子就哄他說：“我回來給。

7、2.3河流第三課時教學目標【知識與能力】1.了解黃河的概況。2.黃河上、中、下游主要問題，如何治理?！具^程與方法】會通過地圖判斷河流的水文特征，通過實踐總結治理黃河的措施?！厩楦袘B(tài)度價值觀】有初步的掌握黃河治理及開發(fā)措施的意識。教學重難點【教學重點】1.黃河的概況2.黃河中下游問題及其治理?！窘虒W難點】 黃河水土流失治理的根本措施。課前準備課件、地圖等。教學過程【預習檢查】1.我國含沙量最大的河流，呈“幾”字形. 由西往東依次經過9個省區(qū)。2.發(fā)源青藏高原上的 ，注入 。3.上游、中游分界點 （內蒙古）中游、下游分界點。

8、1.2數軸、相反數和絕對值第3課時 絕對值教學目標【知識與能力】1、借助數軸理解絕對值的概念；2、會求一個有理數的絕對值；3、通過應用絕對值解決簡單的實際問題?！具^程與方法】經歷絕對值概念的形成，初步體會數形結合的思想方法，豐富解決問題的策略。【情感態(tài)度價值觀】體驗數學的概念、法則來自于實際生活，滲透數形結合和分類思想。教學重難點【教學重點】掌握絕對值的概念?！窘虒W難點】 對絕對值概念的理解。 課前準備課件、教具等。教學過程一、情境導入從一棟房子里，跑出有兩只狗(一灰一黃)，有人在房子的西邊3米處以及房子的。