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坐標(biāo)方法的簡單應(yīng)用

則點(diǎn)A′的坐標(biāo)是()(A)(-2。用平面直角坐標(biāo)系表示具體的地理位置. 2.理解圖形的平移實(shí)際就是圖形上的點(diǎn)的平移。7.2.1 坐標(biāo)方法的簡單應(yīng)用(1) 教學(xué)目標(biāo) 1、能建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系。7.2.2 用坐標(biāo)表示平移 知能演練提升 能力提升 1.已知一個平面直角坐標(biāo)系(單位。

坐標(biāo)方法的簡單應(yīng)用Tag內(nèi)容描述:

1、2019-2020年七年級數(shù)學(xué)下冊 7.2 坐標(biāo)方法的簡單應(yīng)用 7.2.1 用坐標(biāo)表示地理位置教案1 (新版)新人教版 備課類型 集體備課 二次備課 教學(xué)目標(biāo) (1)、了解用平面直角坐標(biāo)系來表示地理位置的意義,掌握用坐標(biāo)表示地理。

2、7.2.2用坐標(biāo)表示平移,用坐標(biāo)表示點(diǎn)的平移,1.在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,2),將點(diǎn)A向右平移3個單位長度后得到A,則點(diǎn)A的坐標(biāo)是()(A)(-2,2)(B)(1,5)(C)(1,-1)(D)(4,2)2.(2018長沙)在平面直角坐標(biāo)系中,將點(diǎn)A(。

3、第七章平面直角坐標(biāo)系,7.2坐標(biāo)方法的簡單應(yīng)用,【變式拓展】點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為(-7,0),(0,-6),若將線段AB平移到A1B1,點(diǎn)A1,B1的坐標(biāo)分別為(-2,a),(b,5),則a+b的平方根是4.,知識點(diǎn)3用坐標(biāo)表示三角形的平移5.在平。

4、7.2.1 用坐標(biāo)表示地理位置 教學(xué)任務(wù)分析 教 學(xué) 目 標(biāo) 知 識 技 能 1.會根據(jù)實(shí)際情況建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系,用平面直角坐標(biāo)系表示具體的地理位置 2.理解圖形的平移實(shí)際就是圖形上的點(diǎn)的平移,能夠根據(jù)要求,求平移后。

5、用坐標(biāo)表示平移 課題 7.2.2用坐標(biāo)表示平移 授課類型 新授 課標(biāo)依據(jù) 在直角坐標(biāo)系中,能寫出一個已知頂點(diǎn)坐標(biāo)的多邊形沿坐標(biāo)軸方向平移后圖形的頂點(diǎn)坐標(biāo),并知道對應(yīng)頂點(diǎn)坐標(biāo)之間的關(guān)系。 教學(xué)目標(biāo) 知識與 技能 掌握。

6、第七章 平面直角坐標(biāo)系 7.2 坐標(biāo)方法的簡單應(yīng)用 教學(xué)備注 【自學(xué)指導(dǎo)提示】 學(xué)生在課前完成自主學(xué)習(xí)部分 7.2.2 用坐標(biāo)表示平移 學(xué)習(xí)目標(biāo):1.進(jìn)一步理解圖形平移的內(nèi)涵,會寫出平移前后圖形上任一點(diǎn)的坐標(biāo),給出。

7、7.2.1 坐標(biāo)方法的簡單應(yīng)用(1) 教學(xué)目標(biāo) 1、能建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系,用坐標(biāo)表示地理位置。 2、 根據(jù)比例尺進(jìn)行圖上距離與實(shí)際距離的換算。 3、通過實(shí)例讓學(xué)生體會直角坐標(biāo)的思想,并能利用其解決一些簡單的問題。。

8、7.2.2 用坐標(biāo)表示平移 知能演練提升 能力提升 1.已知一個平面直角坐標(biāo)系(單位:m),分別以正東、正北的方向為x軸、y軸的正方向,一列長為100 m的火車沿正東方向從甲市開往乙市,若火車頭的坐標(biāo)變化情況是(100,200)(10。

9、第七章 平面直角坐標(biāo)系 7.2 坐標(biāo)方法的簡單應(yīng)用 教學(xué)備注 【自學(xué)指導(dǎo)提示】 學(xué)生在課前完成自主學(xué)習(xí)部分 1.情景引入 (見幻燈片3) 2.探究點(diǎn)1新知講授 (見幻燈片4-10) 7.2.1 用坐標(biāo)表示地理位置 學(xué)習(xí)目標(biāo)。

10、7.2 坐標(biāo)方法的簡單應(yīng)用 7.2.1 用坐標(biāo)表示地理位置 知能演練提升 能力提升 1.已知點(diǎn)A(3,4),B(3,1),C(4,1),則AB與AC的大小關(guān)系是( ) A.ABAC B.AB=AC C.ABAC D.無法判斷 2.以下是甲、乙、丙三人看地圖時對四個地標(biāo)的。

11、用坐標(biāo)表示地理位置 學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解用平面直角坐標(biāo)系表示地理位置的意義及主要過程;體會坐標(biāo)系在實(shí)際生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)解決問題的能力。 教學(xué)重點(diǎn):掌握通過建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系描述地理位置的方法。 教學(xué)難點(diǎn):體。

12、7.2.2 用坐標(biāo)表示平移 知識要點(diǎn)基礎(chǔ)練 知識點(diǎn)1 用坐標(biāo)表示點(diǎn)的平移 1.在平面直角坐標(biāo)系中,將點(diǎn)P(-2,1)向右平移3個單位長度,再向下平移4個單位長度得到點(diǎn)P的坐標(biāo)是 (B) A.(2,4) B.(1,-3) C.(1,5) D.(-5,5) 2. 如圖所。

13、7.2.1 用坐標(biāo)表示地理位置 知識要點(diǎn)基礎(chǔ)練 知識點(diǎn)1 用坐標(biāo)表示地理位置 1. 七(1)班的座位表如圖所示,如果建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,并且“過道也占一個位置”,例如小王所對應(yīng)的坐標(biāo)為(3,2),小芳的為(5,1),小明的。

14、第七章 7.2.1用坐標(biāo)表示地理位置 知識點(diǎn):建立平面直角坐標(biāo)系表示地理位置 利用平面直角坐標(biāo)系繪制區(qū)域內(nèi)一些地點(diǎn)分布情況平面圖的過程如下: (1)建立坐標(biāo)系,選擇一個適當(dāng)?shù)膮⒄拯c(diǎn)為原點(diǎn),確定x軸、y軸的正方向; (2)根。

15、第七章 7.2.2用坐標(biāo)表示平移 知識點(diǎn)1:坐標(biāo)系中點(diǎn)的平移 點(diǎn)在坐標(biāo)系中的平移方式有兩種:一種是沿x軸左右平移,另一種是沿y軸上下平移. 點(diǎn)P(x,y)平移方式(其中a,b0) 平移后點(diǎn)的坐標(biāo) 沿x軸平移 向右平移a個單位長度 (x+a。

16、7 2 2 用坐標(biāo)表示平移 知識要點(diǎn)分類練 夯實(shí)基礎(chǔ) 知識點(diǎn) 1 坐標(biāo)系中點(diǎn)的平移 1 在平面直角坐標(biāo)系中 將點(diǎn)P 3 2 向右平移2個單位長度 所得的點(diǎn)的坐標(biāo)是 A 1 2 B 3 0 C 3 4 D 5 2 2 在平面直角坐標(biāo)系中 將點(diǎn)M 2 1 向下平。

17、7 2 坐標(biāo)方法的簡單應(yīng)用 7 2 1 用坐標(biāo)表示地理位置 參考用時 30分鐘 1 如圖是某游樂城的平面示意圖 如圖用 8 2 表示入口處的位置 用 6 1 表示球幕電影的位置 那么坐標(biāo)原點(diǎn)表示的位置是 D A 太空秋千 B 夢幻藝館 C 海。

18、用坐標(biāo)表示平移 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 掌握坐標(biāo)變化與圖形平移的關(guān)系 能利用點(diǎn)的平移規(guī)律將平面圖形進(jìn)行平移 會根據(jù)圖形上點(diǎn)的坐標(biāo)的變化 來判定圖形的移動過程 2 培養(yǎng)探究的興趣和歸納概括的能力 發(fā)展學(xué)生的形象思維能力 和數(shù)。

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