1、 歡迎進(jìn)入生物課堂 人教版高中生物選修3多媒體課件 2 2動(dòng)物細(xì)胞工程 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) 動(dòng)物細(xì)胞核移植 動(dòng)物細(xì)胞融合 生產(chǎn)單克隆抗體 2 1動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和核移植技術(shù) 皮膚來(lái)源 搶救燒傷病人 排異反應(yīng) 動(dòng)物細(xì)胞產(chǎn)生抗體 產(chǎn)生量少 一 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) 從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織 將它分散成單個(gè)細(xì)胞 然后 放在適宜的培養(yǎng)基中 讓這些細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖 組織塊 單個(gè)細(xì)胞 細(xì)胞懸液 細(xì)胞貼壁 接觸抑制 細(xì)胞株 癌細(xì)。

2、2022年高中生物動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和核移植技術(shù)導(dǎo)學(xué)案一新人教版選修3學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程2了解動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)的原理3比較動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)區(qū)別4掌握動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)的過(guò)程和意義學(xué)習(xí)重點(diǎn) 動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)學(xué)習(xí)難點(diǎn)。

3、2022年高中生物動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和核移植技術(shù)復(fù)習(xí)資料 新人教版選修3疏導(dǎo)引導(dǎo)2基本過(guò)程:培養(yǎng)的動(dòng)物細(xì)胞大都取自動(dòng)物胚胎或出生不久的幼齡動(dòng)物的器官組織,將組織取出來(lái)以后,先用胰蛋白酶或膠原蛋白酶進(jìn)行處理,使細(xì)胞分散成單個(gè)細(xì)胞,然后配制一定濃度的。

4、班級(jí): 號(hào)數(shù): 姓名: 高中生物選修三 導(dǎo)學(xué)案06 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和核移植技術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1簡(jiǎn)述動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程條件及應(yīng)用.2比較動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)區(qū)別.3簡(jiǎn)述通過(guò)動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)克隆動(dòng)物的過(guò)程和應(yīng)用前景.知識(shí)梳理動(dòng)物細(xì)胞工程常用的。

5、專題2細(xì)胞工程生物選修3人教版第2節(jié)動(dòng)物細(xì)胞工程第1課時(shí)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和核移植技術(shù)一單項(xiàng)選擇題1為了使用于培養(yǎng)的動(dòng)物組織細(xì)胞分散開(kāi)以便配制成一定濃度的細(xì)胞懸浮液,選取來(lái)的動(dòng)物組織應(yīng)先用下列哪種物質(zhì)處理A胃蛋白酶 B胰蛋白酶C鹽酸 D胰脂肪酶答。

6、2.2.1 2.2.1 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和核移植技術(shù)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和核移植技術(shù)動(dòng)物動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞工程工程常用常用技術(shù)技術(shù)基礎(chǔ)技術(shù)基礎(chǔ)技術(shù)概念概念過(guò)程過(guò)程原理原理動(dòng)動(dòng)物物細(xì)細(xì)胞胞培培養(yǎng)養(yǎng)組織離體組織離體,分散細(xì)胞培養(yǎng)分散細(xì)胞培養(yǎng)基基細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖細(xì)胞。

7、 歡迎進(jìn)入生物課堂 細(xì)胞核移植 問(wèn)題討論 1 某植物非常具有觀賞價(jià)值 你采取什么方法來(lái)繁殖后代 使它們繼承該植物的全部?jī)?yōu)良性狀 1997年 美國(guó)威斯康星州的一個(gè)奶牛場(chǎng)有一頭名叫盧辛達(dá)的奶牛 年產(chǎn)奶量為30 8t 創(chuàng)造了世界奶牛產(chǎn)量的最高記錄 目前世界各國(guó)高產(chǎn)牛奶場(chǎng)的奶牛 平均每年產(chǎn)量為十幾噸 而我國(guó)平均水平僅有3 4噸 你能想辦法繁殖盧辛達(dá)的后代 使年產(chǎn)奶量為30 8t嗎 克隆 1 什么是克隆 2。

8、 歡迎進(jìn)入生物課堂 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) 問(wèn)題討論 燒傷病人的治療通常是取燒傷病人的健康皮膚進(jìn)行自體移植 但對(duì)于大面積燒傷病人來(lái)講 健康皮膚很有限 請(qǐng)同學(xué)們想一想如何來(lái)治療該病人 取該患者的皮膚進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng) 獲得足量的細(xì)胞后再移植 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) 請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本后 簡(jiǎn)述動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的基本過(guò)程 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) 思考題 1 植物組織培養(yǎng)過(guò)程將組織分散成單個(gè)細(xì)胞的嗎 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程將組織分散成單個(gè)細(xì)胞的嗎 為何。

9、2.2.1動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和核移植技術(shù)課 題動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和核移植技術(shù)主備人上 課 時(shí) 問(wèn)編號(hào)08教師教學(xué)重點(diǎn) 1.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程及條件 2.用動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)克隆動(dòng)物的過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn) 1.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程及條件 2.用動(dòng)物體細(xì)胞核移植。

10、精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上班級(jí)： 號(hào)數(shù)： 姓名： 高中生物選修三 導(dǎo)學(xué)案06 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和核移植技術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1簡(jiǎn)述動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程條件及應(yīng)用。2比較動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)區(qū)別。3簡(jiǎn)述通過(guò)動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)克隆動(dòng)物的過(guò)程和應(yīng)用前景。知。

11、精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上2.2動(dòng)物細(xì)胞工程2.2.1動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和核移植技術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.簡(jiǎn)述動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程條件.2.舉例說(shuō)明動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的應(yīng)用.3.簡(jiǎn)述通過(guò)動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)克隆動(dòng)物的過(guò)程.4.了解體細(xì)胞核移植技術(shù)的應(yīng)用前景.預(yù)習(xí)案一。

12、課時(shí)作業(yè)7動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和核移植技術(shù)9一選擇題1對(duì)某種動(dòng)物的肝腫瘤細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng),下列說(shuō)法正確的是A取單個(gè)肝腫瘤細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),獲得細(xì)胞群的方法不屬于克隆培養(yǎng)法B細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中不需考慮細(xì)菌的污染問(wèn)題C該培養(yǎng)液也能用來(lái)培養(yǎng)乙肝病毒D在原代培養(yǎng)過(guò)。

13、2022年高中生物動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和核移植技術(shù)導(dǎo)學(xué)案二新人教版選修3學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程2了解動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)的原理3比較動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)區(qū)別4掌握動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)的過(guò)程和意義學(xué)習(xí)重點(diǎn) 動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)學(xué)習(xí)難點(diǎn)。

14、2.2 動(dòng)物細(xì)胞工程動(dòng)物細(xì)胞工程2.2.1 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和核移植技術(shù)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和核移植技術(shù)陽(yáng)江市第三中學(xué)高二生物備課組編制2021年4月問(wèn)題討論問(wèn)題討論:燒傷病人的治療通常是取燒傷病人的治療通常是取燒傷病人的健康皮膚進(jìn)行自體燒傷病人的健康。

15、2022年高中生物動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和核移植技術(shù)導(dǎo)學(xué)案三新人教版選修3學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程2了解動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)的原理3比較動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)區(qū)別4掌握動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)的過(guò)程和意義學(xué)習(xí)重點(diǎn) 動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)學(xué)習(xí)難點(diǎn)。

16、2022年高中生物新人教版選修3教案:動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和核移植技術(shù)教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)手段和方法預(yù)期目標(biāo)1回顧植物細(xì)胞工程的技術(shù)手段,引入動(dòng)物細(xì)胞工程內(nèi)容的學(xué)習(xí)2學(xué)習(xí)新課:一動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)1概念2原理3過(guò)程4條件5應(yīng)用3學(xué)習(xí)新課:二動(dòng)物體細(xì)胞核移。