1、專題七 電磁波與通信,第二十一章 信息的傳遞,移動通信、衛(wèi)星通信、光纖通信、網絡通信都是利用電磁波來傳遞信息，作為載體的電磁波，頻率越高，相同時間內可以傳輸的信息越多。,1.隨著智能手機的普及，人們的聊天方式也不斷推陳出新，微信就是時下流行的一款手機語音聊天軟件，語音信息是利用手機通過一定頻率的 進行傳播的。由于智能手機的待機時間很短，因此需要經常充電，當給電流充電時是將電能進行轉化成 能。 2.手機傳遞信息的電磁波頻率有f1=900MHz和f2=1800MHz,與這兩個頻率相對的電磁波波長及波速分別是1、v1和2、v2，則1 2，v1 。

2、第3節(jié) 廣播、電視和移動通信,教學目標,知識與技能 1了解無線電廣播的大致工作過程 2大致了解電視的工作過程 3了解移動電話是怎樣工作的 過程與方法 在學生回顧電磁波的基礎知識和應用后，讓學生了解生活中常見的無線廣播、電視和移動通信的工作過程，激發(fā)他們的學習興趣 情感、態(tài)度與價值觀 通過了解廣播、電視和移動電話的工作過程，初步認 識科技對現代生活的影響，激發(fā)學生探究科學知識的興趣,重點難點,1無線電信號的發(fā)射和接收過程； 2初步培養(yǎng)學生收集資料、處理信息的能力； 3初步認識科技對現代生活的影響.,教學準備,學生課前收集。

3、物理,第21講 焦耳定律及其應用,1探究電熱的影響因素,考點一 焦耳定律,2.焦耳定律,考點二 電熱的利用和防止,熱,高,1電熱的利用電熱器,2.電熱危害及防止,【特別提醒】 保險絲利用電熱將自身燒斷，從而保護電路中的導線不被燒壞，這里利用了“逆向思維”。,考點一 電熱計算,【例1】(2015，泰州)某型號的電飯鍋有兩擋，其原理如圖所示，電阻R144 ，當開關S閉合時，電飯鍋處于高溫擋，當開關S斷開時，電飯鍋處于燜飯、保溫擋，燜飯、保溫時電飯鍋的功率為高溫擋功率的0.02倍。求： (1)高溫擋的功率； (2)燜飯、保溫時電路中的電流； (3)電阻R2。

4、第2節(jié) 電磁波的海洋,一、課前準備,是通過什么控制小汽車的呢?,生活中我們收聽廣播、看電視節(jié)目，廣播中的聲音怎么能從很遠的地方傳到這里呢？看到的電視節(jié)目的圖像是怎么從熒屏上得到的呢？,1.聲音在真空中的傳播速度是多少？ 2.光在空氣中的傳播速度是多少？ 3.聲音是如何產生的？ 4.聲音的傳播是靠什么？,復習提問,二、電磁波的產生,1、電磁波是怎樣產生的？ 我們前面提到過水波、聲波。用實驗來說明什么是水波、聲波，讓他們理解下波的概念。,演示實驗,導體中迅速變化的電流會在空間激起電磁波,2、電磁波是怎樣傳播的？,三、分組討論、。

5、考綱要求,例題分析,知識整理,強化訓練,第21章 化學物質與健康、有機合成材料,1.了解某些元素(如鈣、鋅、鐵等)對人體健康的重要作用。 2.了解對生命活動具有意義的有機物(如糖、淀粉、油脂、氨基酸、蛋白質、維生素等)。 3.知道某些物質(如一氧化碳、甲醛、黃曲霉素等)有損人體健康。 4.知道掌握化學知識能幫助人們戰(zhàn)勝疾病與營養(yǎng)保健方面的重大貢獻。,考綱要求,5.能通過物質的化學式正確區(qū)分無機物和有機物。 6.了解常見的合成纖維、塑料、合成橡膠及其應用。 7.了解使用合成材料對人和環(huán)境的影響。 8.了解新材料的開發(fā)與社會發(fā)展的密切關。

6、第2節(jié) 電磁波的海洋,一、電磁波的產生,迅速變化的電流可以產生電磁波。,二、電磁波的傳播,電磁波的傳播不需要介質。但電磁波可以在固體、液體和氣體中傳播。,三、電磁波傳播速度,三、電磁波傳播速度,波長,頻率,反饋練習,1一粒小石塊投入平靜的水中就會激起 ；打鼓時，鼓面的振動在空氣中形成 ；導線中電流的迅速變化會在空間激起 。 2電磁波可以給我們傳遞各種信息，在我們家庭生活中所用的 、 等都是利用電磁波來傳遞信息的電器。 3微波的主要用途是 ( ) A超遠程通信 B無線電廣播 C電報 D電視、宇航通信,4電磁波的傳播是宇宙間的物質運動。

7、章末小結與訓練,第二十一章 信息的傳遞,1.電話包括 和 兩部分，電話交換機的用途是提高線路的 ，電話的通信方式分 和 。 2.無線電廣播的發(fā)射由 完成，接收由 完成；電視信號的發(fā)射由 完成，接收由 完成；移動電話既是無線電 臺，又是無線電 臺。 3.電磁波傳播不需要介質，可以在 中傳播。 4.信息的傳遞可以利用 通信， 通信， 通信和 通信來完成。,話筒,聽筒,利用率,模擬通信,數字通信,廣播電臺,收音機,電視臺,電視機,發(fā)射,接收,真空,微波,衛(wèi)星,光纖,網絡,考點1 現代順風耳電話 1.（多選）下列裝置中把聲音轉換成變化的電流是（ ）,BD,2.。