設計的評價
1.選取5位同學上臺對自己的產(chǎn)品進行展示與自我評價。2.其他同學對臺上產(chǎn)品進行評價。一是參照設計的______________進行評價。二是依據(jù)事先制定的________進行評價。知道設計過程中每一個階段都要進行設計過程的評價。了解對設計過程和最終產(chǎn)品進行評價的目的。
1、必修1,第三章 設計過程、原則及評價,第三節(jié) 設計的評價,( 觀看視頻某校臺燈制作作品評價),課堂問題探索: 1選取5位同學上臺對自己的產(chǎn)品進行展示與自我評價。 2其他同學對臺上產(chǎn)品進行評價。,學生根據(jù)制作的臺燈上臺講解,從評價對象來看,設計的評價可以分為兩類:一是對_的評價,二是對_的評價。從評價者來看,也有兩類:一是_,二是_。 1設計過程中的評價 (1)對設計過程的評價要注意把握各個環(huán)節(jié)或階段的主要任務和目標,把握各個環(huán)節(jié)或階段之間的銜接和協(xié)調,并注意階段性成果的質量。 (2)設計過程評價的內容: 設計過程是否完備 分。
2、2019-2020年高一通用技術 設計的評價教學設計 教學目標: 知識與技能: 了解設計過程評價的特點,知道設計過程中每一個階段都要進行設計過程的評價,培養(yǎng)質量管理意識。 了解對設計過程和最終產(chǎn)品進行評價的目的。
3、3.3 設計的評價廣東省東莞市光明中學 黃利輝 學 習 目 標 : 1.能 根 據(jù) 設 計 過 程 中 每 一 階 段 的 要 求 進 行 評價 ,樹 立 質 量 管 理 意 識 . 2.能 根 據(jù) 設 計 要 求 對 設 計 過 程 和 。
4、設計的評價教材:普通高中課程標準實驗教科書 通用技術必修文檔內容:設計的評價章節(jié):第三章設計的過程原則和評價 第三節(jié) 設計的評價課 時:第1課時作 者:崔德祥山東省華僑中學一教學目標1. 知識與技能目標1知道設計過程中每一階段都要進行評價,。
5、高考資源網(wǎng) 您身邊的高考專家專題四 設計的評價知識框架設計的評價設計過程的評價技術試驗技術試驗的重要性技術試驗的設計技術試驗報告產(chǎn)品評價產(chǎn)品的最終評價復習要點1. 能根據(jù)設計過程中每一階段的要求進行初步評價。2. 能根據(jù)設計要求和設計的一般。