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1、3.3 設(shè)計的評價廣東省東莞市光明中學(xué) 黃利輝 學(xué) 習(xí) 目 標 : 1.能 根 據(jù) 設(shè) 計 過 程 中 每 一 階 段 的 要 求 進 行 評價 ,樹 立 質(zhì) 量 管 理 意 識 . 2.能 根 據(jù) 設(shè) 計 要 求 對 設(shè) 計 過 程 和 最 終 產(chǎn) 品 進行 多 方 面 的 評 價 ,并 寫 出 設(shè) 計 總 結(jié) 報 告 . 能 在 設(shè) 計 過 程 中 和 設(shè) 計 完 成 后 ,用 恰 當 方 式與 他 人 交 流 設(shè) 計 想 法 和 成 果 ,并 能 在 交 流 中提 煉 出 有 價 值 的 信 息 .3.3 設(shè) 計 的 評 價 (1).什 么 是 設(shè) 計 的 評 價 ? 設(shè) 計 的 評 價

2、 是 依 據(jù) 一 定 的 原 則 ， 采 取 一 定 的方 法 和 手 段 ， 對 設(shè) 計 所 設(shè) 計 的 過 程 及 結(jié) 果 進行 事 實 判 斷 和 價 值 認 定 的 活 動 。(2).為 什 么 要 對 設(shè) 計 進 行 評 價 ？ 設(shè) 計 中 的 評 估 可 以 促 使 設(shè) 計 者 樹 立 質(zhì) 量 管 理意 識 、 強 化 質(zhì) 量 管 理 、 高 質(zhì) 量 完 成 設(shè) 計 任 務(wù) ，還 有 助 于 設(shè) 計 中 的 信 息 交 流 和 工 作 反 思 。 評 價 對 象評 價 者 設(shè) 計 過 程設(shè) 計 成 果自 我 評 價他 人 的 評 價評 價 要 建 立 在 事 實 判 斷 的 基 礎(chǔ)

3、 上 ， 進 行 評 價必 須 制 定 相 應(yīng) 的 標 準 。評 價 標 準 的 制 定 應(yīng) 當 客 觀 、 明 確 ， 體 現(xiàn) 科學(xué) 性 和 可 操 作 性 。評 價(3).關(guān) 于 評 價 的 一 些 說 明 沒 有 良 好 的 設(shè) 計 過 程 ,就 不 可 能 有 良 好 的 設(shè) 計 成 果 . 加 強 對 設(shè) 計 過 程 的 評 價 是 樹 立 質(zhì) 量 管 理 意 識 、 加強 質(zhì) 量 管 理 、 實 現(xiàn) 設(shè) 計 目 標 的 關(guān) 鍵 .(1)設(shè) 計 過 程 是 否 完 備(2)分 工 是 否 合 理(3)采 用 的 方 法 是 否 正 確(4)各 個 環(huán) 節(jié) 或 階 段 的 任 務(wù) 是

4、否 完 成(5)形 成 的 中 間 成 果 （ 方 案 ） 是 否 符 合要 求(6)全 過 程 是 否 有 質(zhì) 量 控 制 和 相 應(yīng) 的 監(jiān)督 、 改 進 措 施評 價 的 內(nèi) 容 1.發(fā) 現(xiàn) 與 明 確 問 題 2.制 定 設(shè) 計 方 案 3.制 作 模 型 或 原 型 4.測 試 評 估 及 優(yōu) 化 5.產(chǎn) 品 的 使 用 和 維 護 要 注 意 : 1.各 個 環(huán) 節(jié) 或 階 段 的 主要 任 務(wù) 和 目 標 2.各 個 環(huán) 節(jié) 或 階 段 之 間的 協(xié) 調(diào) 3.階 段 性 成 果 的 質(zhì) 量 4.應(yīng) 服 務(wù) 于 完 善 設(shè) 計 方案 促 進 個 人 發(fā) 展 的 根本 目 標 參 照

5、 設(shè) 計 的 一 般 原 則 進 行 評 價根 據(jù) 事 先 制 定 的 設(shè) 計 要 求 進 行 評 價如 ： 對 一 個 日 常 用 品 ， 可 從 以 下 方 面 進 行 評 價 ：功 能 、 形 態(tài) 、 效 率 、 創(chuàng) 新 、 安 全 、 操 作 、 性 能 價格 比 、 美 學(xué) 因 素 ， 對 社 會 、 環(huán) 境 、 資 源 的 影 響 、市 場 前 景 等 (坐 標 法 ) 產(chǎn) 品 的 用 戶 界 面 質(zhì) 量 (1)產(chǎn) 品 的 特 征 是 否 向 顧 客 有 效 地 揭 示 了 相 應(yīng) 的 操 作 ? (2)產(chǎn) 品 的 使 用 方 便 嗎 ? (3)所 有 的 性 能 都 安 全 嗎

6、? (4)所 有 潛 在 的 顧 客 都 明 確 了 嗎 ? 產(chǎn) 品 的 感 染 力 (1)產(chǎn) 品 吸 引 人 嗎 ?令 人 興 奮 嗎 ? (2)產(chǎn) 品 能 顯 示 它 自 身 的 品 質(zhì) 嗎 ? (3)看 上 去 給 人 一 種 什 么 印 象 ? (4)擁 有 產(chǎn) 品 能 夠 給 顧 客 帶 來 自 豪 感 嗎 ? 產(chǎn) 品 的 維 護 和 修 理 性 能 (1)產(chǎn) 品 的 維 護 方 法 明 顯 嗎 ?方 便 嗎 ? (2)產(chǎn) 品 的 特 征 是 否 能 反 映 出 拆 卸 和 裝 配 的 程 序 ? 產(chǎn) 品 的 資 源 的 合 理 利 用 (1)為 滿 足 顧 客 的 需 要 ,所 耗

7、 費 的 資 源 合 理 嗎 ? (2)材 料 的 選 擇 恰 當 嗎 ? (3)是 否 考 慮 了 環(huán) 境 的 生 態(tài) 的 因 素 ? 閱 讀 : (3)設(shè) 計 的交 流 方 式(1)計 的 評 價 目 的 是 為 了 相 互 交 流 信 息 、 征 求 意 見 、共 同 研 討 ， 進 而 完 善 設(shè) 計 方 案 。(2)設(shè) 計 的 交 流 貫 穿 與 設(shè) 計 的 全 過 程 ， 是 設(shè) 計 評 價的 基 礎(chǔ) 。 口 頭 交 流 （ 非 正 式 ）文 本 、 圖 表 之 類 的 交 流 方 式 （ 正 式 ）技 術(shù) 圖 樣 、 模 型 的 交 流 方 式 （ 直 觀 ）計 算 機 演 示 、 網(wǎng) 頁 的 交 流 方 式 （ 生 動 、形 象 ） 在 設(shè) 計 的 交 流 過 程 中 ,應(yīng) 該 提 煉 關(guān) 鍵 的技 術(shù) 信 息 ,抓 住 他 人 意 見 和 建 議 中 的 創(chuàng)新 點 ,用 以 改 正 自 己 的 設(shè) 計 . 謝 謝 大 家