1、第三部分 閱 讀 專題七 記敘文閱讀,課時(shí)講解1 中心歸納、文意理解、 表達(dá)方式、詞句賞析 考點(diǎn)1 中心歸納或內(nèi)容概括 考點(diǎn)2 文意理解與概括 考點(diǎn)3 表達(dá)方式及其作用 考點(diǎn)4 詞句賞析,1.考情總結(jié)：（1）從考查內(nèi)容來(lái)看：考查點(diǎn)相對(duì)比較固定，內(nèi)容理解與文章中心概括是遵義中考記敘文閱讀的必考考點(diǎn)，詞語(yǔ)的含義及賞析、表現(xiàn)手法、人物形象分析為高頻考點(diǎn)。（2）從題量、分值來(lái)看：2015年是4題12分，20092014年是5題1718分。,2.命題預(yù)測(cè)：遵義近7年中考散文和小說(shuō)輪流考查，且小說(shuō)均為外國(guó)小說(shuō)，根據(jù)這一規(guī)律，2016年考查外國(guó)小說(shuō)的可能性較大。

2、第三部分 閱 讀 專題九 議論文閱讀,課時(shí)講解 議論文三要素 考點(diǎn)1 把握中心論點(diǎn)、分論點(diǎn) 考點(diǎn)2 概括分析論據(jù) 考點(diǎn)3 論證方法及其作用 考點(diǎn)4 議論文的語(yǔ)言特點(diǎn),考情總結(jié)及命題預(yù)測(cè),1考情總結(jié)：（1）從考查內(nèi)容看：把握中心論點(diǎn)、分論點(diǎn)，分析概括論據(jù)、論證方法及作用，語(yǔ)言賞析等為?？伎键c(diǎn)。（2）從題量、分值看：遵義近7年的中考試題，議論文閱讀除20112013年外，其他年份均未考查。 2命題預(yù)測(cè)：20142015年遵義中考連續(xù)兩年未考查議論文，但不排查2016年考查議論文的可能性。,中考知識(shí)清單,課時(shí)講解 議論文三要素,常考考點(diǎn)及方法指導(dǎo),1.。

3、最美的善舉,從第一次踏進(jìn)這間病房時(shí)起，我便有些討厭3號(hào)床那個(gè)陪床的男人。 男人姓蘇，四十出頭的樣子，穿一件皺皺巴巴的短衫，濃眉凹目，絡(luò)腮胡子，看上去挺嚇人的?！敖j(luò)腮胡子”大大咧咧的，說(shuō)話時(shí)聲帶像是安了喇叭，從不掩飾自己的喜怒哀樂(lè)。他非常愛(ài)吃肉，羊排、豬雜兒、紅燒牛肉是他食譜上的主角。尤其是到了中午，他總是喜歡買(mǎi)回五六個(gè)醬紫色的豬蹄兒，啃得嘖嘖作響，弄得那張?jiān)揪湍伜鹾醯哪樝袷莿倧挠湾伬锝^(guò)一般。,每天中午只要一吃完飯，“絡(luò)腮胡子”便毫不客氣地把挨著窗臺(tái)的那個(gè)空床據(jù)為己有，人往上面一躺，兩分鐘不到便鼾。

4、第二部分 積累與運(yùn)用 專題一 字詞積累,聚焦遵義中考,(15遵義1題4分)字詞積累讀下面一段文字，根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。 善良，是人們心間斑ln( )的花。心懷善良，便yng ( )繞滿懷溫馨，延己及人；心懷善良，便生出隨喜之心，hu( )然開(kāi)朗；心懷善良，便擁有不老容顏，芳齡永駐。依善行事，我們會(huì)qi( )意、愉快。,斕,縈,豁,愜,【解析】四個(gè)漢字涉及同音字、難讀易錯(cuò)字，要堅(jiān)持“字不離詞”的原則，注意聯(lián)系相關(guān)語(yǔ)境作答。“斑斕”指燦爛多彩，“斕”是“斑駁陸離，色彩絢麗”的意思，所以應(yīng)寫(xiě)作“斕”；“縈繞”比喻聲音在什么東西旁邊旋轉(zhuǎn)、回復(fù)。

5、現(xiàn)代文閱讀：說(shuō)明文閱讀之一綜合練習(xí) （答題時(shí)間：45分鐘） 一、閱讀下面文字，完成第13題。 想象是人腦在原有感性形象的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新形象的心理過(guò)程。如作家塑造的人物形象，是作家在已經(jīng)積累的知覺(jué)材料的基。

6、xx年中考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)：現(xiàn)代文閱讀強(qiáng)化指導(dǎo) xx年元調(diào)真題 老去的村莊 人會(huì)老，樹(shù)會(huì)老，萬(wàn)物會(huì)老，凡是有生命的東西都會(huì)老。就連那沉寂于低洼之處的小溪、也會(huì)經(jīng)不起日月的提煉，漸漸萎縮干涸；孤坐草叢之中的巖石。

7、基礎(chǔ)篇：字音綜合練習(xí) （答題時(shí)間：60分鐘） 1. 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是 （ ） A. 債券（jun） 和諧（ji） 分外（fn） 挑撥離間（jin） B. 動(dòng)輒（zh） 靦腆（tin） 干涸（h） 更新?lián)Q代（g。

8、古詩(shī)文閱讀篇：課外文言文閱讀綜合練習(xí) （答題時(shí)間：60分鐘） 一、閱讀下面的語(yǔ)段，回答問(wèn)題。 匡衡勤學(xué)而燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，發(fā)書(shū)映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)，家富多書(shū)，衡乃與其傭作而不求償。

9、積累與運(yùn)用篇：綜合性學(xué)習(xí)綜合練習(xí) （答題時(shí)間：60分鐘） 一、2009年3月23日，中國(guó)青少年研究中心公布了中日韓美四國(guó)高中生權(quán)益狀況比較研究報(bào)告，下面是從該報(bào)告中提取出的兩則材料： 材料一： 調(diào)查發(fā)現(xiàn)，78.3。

10、中考語(yǔ)文專題十六：議論文閱讀 （一）閱讀下面一篇議論文，完成14題。 讀書(shū)不妨多一些“慢閱讀” 耿銀平 4月23日是“世界讀書(shū)日”，為了讓讀書(shū)活動(dòng)成為更多人的精神愛(ài)好，品味到讀書(shū)的快樂(lè)和雅趣，不妨多一些。

11、中考語(yǔ)文專題十一：古詩(shī)詞鑒賞 （一）古詩(shī)文閱讀 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 李白 楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。 我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。 1.詩(shī)人在“楊花落盡子規(guī)啼”句里寫(xiě)了哪些景物？渲染了怎樣的。

12、積累與運(yùn)用篇：修辭、仿寫(xiě)、語(yǔ)句連貫綜合練習(xí) （答題時(shí)間：60分鐘） . 下列句子沒(méi)有使用修辭方法的一項(xiàng)是（ ） A. 回望蘭亭，難忘殘園雨鎖，難忘清波泛舟，難忘竹林漫步 B. 這條百年老街在初夏的陽(yáng)光中，越發(fā)。

13、中考語(yǔ)文專題十五：說(shuō)明文閱讀 （一）閱讀下面文章，完成后面的內(nèi)容。 關(guān)于垃圾食品的閱讀 【垃圾食品】垃圾食品，一般情況下是指高熱量食品，這些食品很容易使人發(fā)胖，而營(yíng)養(yǎng)素卻不足。世界衛(wèi)生組織公布的十大垃圾。

14、古詩(shī)文閱讀篇：課內(nèi)文言文閱讀綜合練習(xí) （答題時(shí)間：60分鐘） 一、閱讀下列文言文，完成下列題目 太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞，本在冀州之南，河陽(yáng)之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之。

15、古詩(shī)文閱讀篇：詞類活用、古今詞義不同綜合練習(xí) （答題時(shí)間：35分鐘） 一、解釋下列句子中加點(diǎn)字的古今意義。 1. 又何間焉（曹劌論戰(zhàn)） 2. 肉食者鄙（曹劌論戰(zhàn)） 3. 犧牲玉帛（曹劌論戰(zhàn)） 4. 忠之屬也。