中考語文專題復(fù)習(xí) 先抑后揚(yáng)—作文方法指導(dǎo)課件.ppt
《中考語文專題復(fù)習(xí) 先抑后揚(yáng)—作文方法指導(dǎo)課件.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中考語文專題復(fù)習(xí) 先抑后揚(yáng)—作文方法指導(dǎo)課件.ppt(22頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
最美的善舉,從第一次踏進(jìn)這間病房時起,我便有些討厭3號床那個陪床的男人。 男人姓蘇,四十出頭的樣子,穿一件皺皺巴巴的短衫,濃眉凹目,絡(luò)腮胡子,看上去挺嚇人的?!敖j(luò)腮胡子”大大咧咧的,說話時聲帶像是安了喇叭,從不掩飾自己的喜怒哀樂。他非常愛吃肉,羊排、豬雜兒、紅燒牛肉是他食譜上的主角。尤其是到了中午,他總是喜歡買回五六個醬紫色的豬蹄兒,啃得嘖嘖作響,弄得那張原本就膩乎乎的臉像是剛從油鍋里浸過一般。,每天中午只要一吃完飯,“絡(luò)腮胡子”便毫不客氣地把挨著窗臺的那個空床據(jù)為己有,人往上面一躺,兩分鐘不到便鼾聲大作,給人的感覺這兒不是病房倒像是他的家。 同“絡(luò)腮胡子”形成鮮明對比的是1號床的那對母子,他們總是安安靜靜的。 1號床的女人患乳腺癌,剛剛做了手術(shù)。她有兩個孩子,女兒讀高三,兒子上小學(xué)。她的男人只靠種地養(yǎng)些雞鴨掙生活。正值夏播季節(jié),男人極少來探望,更多的時候只有那個十二三歲的男孩守候著母親。男孩很懂事,主動包攬了整個病房里的熱水供應(yīng),每次有人幫他扶著母親去做檢查,男孩總忘不了說聲“謝謝”。,1號床的桌上基本沒什么水果,偶爾有個蘋果或一兩塊西瓜,母子倆也是推來讓去的。有時男人會從街上買點兒鹵肉來,女人就埋怨他亂花錢,然后把大部分肉夾到孩子的碗里。 一天,男人來探視時竟帶了一小袋炸蟬蛹來,黃燦燦、香脆脆的。男人給我和“絡(luò)腮胡子”各抓了一把,一屋子人都嚼出了滿嘴的香。尤其是“絡(luò)腮胡子”,像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的,一再懇求1號床的男人幫自己弄點兒來。說在飯店里吃過這東西,25塊錢一盤,卻沒這個新鮮。只要能幫著弄些來,愿意按一元一個買他的。,1號床的男人笑了笑,沒說什么。 幾天后,1號床的男人果然又弄了些來?!敖j(luò)腮胡子”如獲至寶,點過數(shù),非要給對方27塊錢不可。1號床的男人不肯收,“絡(luò)腮胡子”便硬是把錢塞給了男孩,并且說就喜歡吃這口兒,只要是活的,有多少要多少。 1號床的男人并沒在意,男孩卻把這話放在了心上。一到傍晚便跑到醫(yī)院后面的樹林里去找,最多時一晚上竟能找到二三十個,“絡(luò)腮胡子”總是照數(shù)全收。,有了這項收入,1號床的餐桌上漸漸豐盛起來。中午時,男孩會為母親買上一個肉菜;晚上,再加一袋鮮奶。 這樣的日子持續(xù)了半個月。一天,男孩悄悄地告訴我,“絡(luò)腮胡子”吃蟬蛹上了癮,現(xiàn)在有兩個小朋友在幫著找,他按2毛錢一個從小朋友手里收來再賣給“絡(luò)腮胡子”。 我驚訝于男孩的精明,也為他能找到這樣一個賺錢的途徑而高興。 婆婆出院時,我把親友送的水果、奶粉和罐頭之類的東西都留給了1號床。起初1號床的女人不肯收,我謊稱車小,再跑一趟還不夠油錢,那女人才訕訕地接受了。 后來的一天,我去醫(yī)院辦理醫(yī)保退款手續(xù),從停車場出來,剛走了幾步,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到“絡(luò)腮胡子”手里拎著一個塑料袋兒,徑直走進(jìn)路旁的灌木叢中。,等到走近,我才發(fā)現(xiàn),他從塑料袋里倒出的,竟是一堆兒蟬蛹! “蘇大哥,這……” 他抬頭,見是我,尷尬.地笑了笑:“買得太多了……” “那你還買它干嘛?”我疑惑地瞅著他。 “嘿嘿,”他撓了撓頭,露出一臉和他的性格極不相稱的靦腆,“看那一家怪不容易的,大忙咱也幫不上,添個菜錢還是有的。 ”我恍然大悟,原來蘇大哥一直在用這樣的方式幫助1號床的病友。 那一刻,我的心頭忽然涌起一股別樣的溫暖……,本文是怎樣運(yùn)用先抑后揚(yáng)的構(gòu)思方法的?有什么好處?,文章運(yùn)用欲揚(yáng)先抑的寫法,前幾段寫“絡(luò)腮胡子”的粗俗,后寫他機(jī)智幫助病友的善舉,這樣寫使文章前后有對比,內(nèi)容有波瀾,使人物形象更加鮮明突出。,先抑后揚(yáng)法,作文指導(dǎo),什么是先抑后揚(yáng)?,寫一個人,先寫他壞的,再寫他好的,就叫做先抑后揚(yáng)的寫法。 例如:《阿長與山海經(jīng)》 注意抑少揚(yáng)多,揚(yáng)能壓抑。,技法一:抑是為了揚(yáng),二者不能脫節(jié),抑的內(nèi)容是常人的誤解偏見或外在的東西,而揚(yáng)的內(nèi)容是一個人的本質(zhì),是其最真善的一面。 思考:下面選段,先抑什么?后揚(yáng)什么?,父親很土,卻很快樂,父親不喜歡吃山珍海味,不喜歡吃上千元的大宴,不喜歡正兒八經(jīng)地坐在茶樓里品茶,不喜歡扎著領(lǐng)帶穿著西裝陪人喝酒。父親說,這樣的生活總不是個味兒,其實一點也不快樂。父親喜歡吃大碗大碗的羊肉面,喜歡吃半個拳頭大的羊肉蘿卜餡餃子,喜歡吃錢錢飯,還要放鹽喝稀飯,喜歡吃剛煮好的撒了鹽的大土豆,喜歡吃陜北的南瓜子……母親總說父親很土不會享受,可父親說過著農(nóng)民般的日子,就是他最大的快樂幸福。 這就是父親的思維方式,追求的不在于所謂的品質(zhì),而在于回憶中的那份快樂幸福!,技法二:先抑后揚(yáng)一定會有情感的變化,但變化不能太突兀,要有所升華,同時要真摯。,從小,父親在我的心中是一個讓我既恨又畏懼的人.因為從懂事起,我就知道他不喜歡我,討厭我,就因為我不是他的親生孩子!我只是個我媽媽抱來的一個棄嬰!! 真不想寫下去了,因為淚已流,心已痛,可是我已經(jīng)阻止不了我的思緒——,父親是個軍人,自然有著軍人的性格:冷酷,無情,脾氣還很暴躁.記憶中,他總在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,只是每年過年的時候才回來一次,而他每次回來,又總是以和母親打架而告終.每次吵架的導(dǎo)火線又總是為了我——一個微不足道的小小人. 所以每次他回來,母親總是先把我送走——送到很遠(yuǎn)的外婆家,這樣的情況一直延續(xù)到我上四年級.那時侯的他,對我來說簡直就是兇神惡煞.每年一次見他,是他到外婆家的時候,我也總是躲著他,一看見他就嚇得渾身發(fā)抖.自然也就讓他更加討厭我,更加厭惡我.,每次,小小的我總是躲在角落里看著他跟妹妹和顏悅色地說著話,每每總是向隅而泣,心里真想讓他抱抱我,親親我,或者是摸摸我.可是從小一直到大,一直到我成家,他竟然一次也沒有抱過我,更別說親過我… 爸——現(xiàn)在的你,早已退休在家, 每次看著白發(fā)蒼蒼的你,我真不知道如何面對你,每次看著你蹣跚的腳步,我的心總是莫名的痛.我不說愛你,因為心里實在是對那兩個字有太多感觸了,我只想說,希望你身體健康,你健康,我們就快樂!!,問題矯正:,來到了新的班級,也認(rèn)識了兩三位新同學(xué),不知是鬼使神差,還是陰差陽錯,班主任韓老師竟讓我和小學(xué)同學(xué)張金鵬同桌,張金鵬在四年級的時候可是我們班的小氣鬼。但是他的心地善良。,問題點破:,為什么說張金鵬是小氣鬼?更要有具體的內(nèi)容。哪件事體現(xiàn)了張金鵬心地善良?要有詳細(xì)事例和生動描述。在處理抑揚(yáng)關(guān)系時,要注意抑少揚(yáng)多。,張金鵬在四年級的時候可是我們班的小氣鬼,誰也借不到他的東西,用它什么東西他先稀里嘩啦的把你說一頓在讓你用。 張金鵬雖說小心眼,可心地還算善良,記得有一次我上體育課跑步,叫別人擁到了可破腿了,到了班里他馬上給了我衛(wèi)生紙,還問候我疼嗎?他的表現(xiàn)出乎了我的意料,她竟然關(guān)心我,還好他有個善良的心。,佳作欣賞: 跪著的父親,父親是一個沉默寡言的人,為人剛直,性格倔強(qiáng)。 在我上學(xué)的時候,當(dāng)我因沒有完成作業(yè)而被留校時,父親永遠(yuǎn)不會像其他小朋友的父親一樣為我送飯;每次期末考試結(jié)束,父親也不過問我的成績,我的滿分單只能躲在口袋里默默哭泣。 上了初中,我頑劣的本性便顯露出來。我打架、罵人,在課堂上制造惡作劇,在校園里出足了風(fēng)頭,最后得到的是一張勒令退學(xué)通知書。,當(dāng)我卷著鋪蓋回家時,父親沒有暴跳如雷,而是給了我一個長久的注視。 “說心里話,你還想上嗎?”父親終于開口了。 “無所謂!”我不在意地聳聳肩,心里想:“你不是一點兒都不關(guān)心我嗎?” “唉!”他嘆了口氣,“先在家好好干活吧!”,以后的一個多月里,父親早出晚歸。農(nóng)閑時節(jié),他在忙些什么?一個月后的一天,父親回來的特別晚,他眼里布滿血絲,充滿疲憊,仿佛一下子蒼老了許多。 “明天上學(xué)去吧!”他淡淡地說。 我疑惑不解,不明白父親是怎樣找通關(guān)節(jié)的。重返校園的第一天,校長同我進(jìn)行了一次長談?!拔易屇銡w校,是為了你的父親,不是為你。說句實話,我當(dāng)校長這么多年,還沒見過比你更野更瘋更狂的學(xué)生。你父親為你找我不下二十次,他還挨門替你向老師道歉,再三說你只是個孩子,會變好的。就在昨天,他竟跪著這里求我,從沒有人跪在我面前……,我腦袋“轟“地一聲,校長再說什么我聽不清了。哦,父親!那個不愛我的父親,那個剛直倔強(qiáng)的父親,為了我這個頑劣的兒子,竟長跪不起!此刻我明白:我必須告別往昔荒唐的歲月,為父親,也為我。 如今,許多往事變黃褪色了,而父親那一跪,同父愛的博大深沉永遠(yuǎn)鐫刻在我靈魂深處!,請以“我和——”為題,運(yùn)用先抑后揚(yáng)的構(gòu)思方法,寫一篇不少于600字的寫人記敘文。,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 中考語文專題復(fù)習(xí) 先抑后揚(yáng)作文方法指導(dǎo)課件 中考 語文 專題 復(fù)習(xí) 先抑后揚(yáng) 作文 方法 指導(dǎo) 課件
鏈接地址:http://m.szxfmmzy.com/p-1792050.html