《中考語文專題復習 先抑后揚—作文方法指導課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《中考語文專題復習 先抑后揚—作文方法指導課件.ppt（22頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

最美的善舉,從第一次踏進這間病房時起，我便有些討厭3號床那個陪床的男人。 男人姓蘇，四十出頭的樣子，穿一件皺皺巴巴的短衫，濃眉凹目，絡腮胡子，看上去挺嚇人的?！敖j腮胡子”大大咧咧的，說話時聲帶像是安了喇叭，從不掩飾自己的喜怒哀樂。他非常愛吃肉，羊排、豬雜兒、紅燒牛肉是他食譜上的主角。尤其是到了中午，他總是喜歡買回五六個醬紫色的豬蹄兒，啃得嘖嘖作響，弄得那張原本就膩乎乎的臉像是剛從油鍋里浸過一般。,每天中午只要一吃完飯，“絡腮胡子”便毫不客氣地把挨著窗臺的那個空床據為己有，人往上面一躺，兩分鐘不到便鼾聲大作，給人的感覺這兒不是病房倒像是他的家。 同“絡腮胡子”形成鮮明對比的是1號床的那對母子，他們總是安安靜靜的。 1號床的女人患乳腺癌，剛剛做了手術。她有兩個孩子，女兒讀高三，兒子上小學。她的男人只靠種地養(yǎng)些雞鴨掙生活。正值夏播季節(jié)，男人極少來探望，更多的時候只有那個十二三歲的男孩守候著母親。男孩很懂事，主動包攬了整個病房里的熱水供應，每次有人幫他扶著母親去做檢查，男孩總忘不了說聲“謝謝”。,1號床的桌上基本沒什么水果，偶爾有個蘋果或一兩塊西瓜，母子倆也是推來讓去的。有時男人會從街上買點兒鹵肉來，女人就埋怨他亂花錢，然后把大部分肉夾到孩子的碗里。 一天，男人來探視時竟帶了一小袋炸蟬蛹來，黃燦燦、香脆脆的。男人給我和“絡腮胡子”各抓了一把，一屋子人都嚼出了滿嘴的香。尤其是“絡腮胡子”，像發(fā)現了新大陸似的，一再懇求1號床的男人幫自己弄點兒來。說在飯店里吃過這東西，25塊錢一盤，卻沒這個新鮮。只要能幫著弄些來，愿意按一元一個買他的。,1號床的男人笑了笑，沒說什么。 幾天后，1號床的男人果然又弄了些來。“絡腮胡子”如獲至寶，點過數，非要給對方27塊錢不可。1號床的男人不肯收，“絡腮胡子”便硬是把錢塞給了男孩，并且說就喜歡吃這口兒，只要是活的，有多少要多少。 1號床的男人并沒在意，男孩卻把這話放在了心上。一到傍晚便跑到醫(yī)院后面的樹林里去找，最多時一晚上竟能找到二三十個，“絡腮胡子”總是照數全收。,有了這項收入，1號床的餐桌上漸漸豐盛起來。中午時，男孩會為母親買上一個肉菜；晚上，再加一袋鮮奶。 這樣的日子持續(xù)了半個月。一天，男孩悄悄地告訴我，“絡腮胡子”吃蟬蛹上了癮，現在有兩個小朋友在幫著找，他按2毛錢一個從小朋友手里收來再賣給“絡腮胡子”。 我驚訝于男孩的精明，也為他能找到這樣一個賺錢的途徑而高興。 婆婆出院時，我把親友送的水果、奶粉和罐頭之類的東西都留給了1號床。起初1號床的女人不肯收，我謊稱車小，再跑一趟還不夠油錢，那女人才訕訕地接受了。 后來的一天，我去醫(yī)院辦理醫(yī)保退款手續(xù)，從停車場出來，剛走了幾步，遠遠看到“絡腮胡子”手里拎著一個塑料袋兒，徑直走進路旁的灌木叢中。,等到走近，我才發(fā)現，他從塑料袋里倒出的，竟是一堆兒蟬蛹！ “蘇大哥，這……” 他抬頭，見是我，尷尬．地笑了笑：“買得太多了……” “那你還買它干嘛？”我疑惑地瞅著他。 “嘿嘿，”他撓了撓頭，露出一臉和他的性格極不相稱的靦腆，“看那一家怪不容易的，大忙咱也幫不上，添個菜錢還是有的。 ”我恍然大悟，原來蘇大哥一直在用這樣的方式幫助1號床的病友。 那一刻，我的心頭忽然涌起一股別樣的溫暖……,本文是怎樣運用先抑后揚的構思方法的？有什么好處？,文章運用欲揚先抑的寫法，前幾段寫“絡腮胡子”的粗俗，后寫他機智幫助病友的善舉，這樣寫使文章前后有對比，內容有波瀾，使人物形象更加鮮明突出。,先抑后揚法,作文指導,什么是先抑后揚？,寫一個人，先寫他壞的，再寫他好的，就叫做先抑后揚的寫法。 例如：《阿長與山海經》 注意抑少揚多，揚能壓抑。,技法一：抑是為了揚，二者不能脫節(jié),抑的內容是常人的誤解偏見或外在的東西，而揚的內容是一個人的本質，是其最真善的一面。 思考：下面選段，先抑什么？后揚什么？,父親很土，卻很快樂,父親不喜歡吃山珍海味，不喜歡吃上千元的大宴，不喜歡正兒八經地坐在茶樓里品茶，不喜歡扎著領帶穿著西裝陪人喝酒。父親說，這樣的生活總不是個味兒，其實一點也不快樂。父親喜歡吃大碗大碗的羊肉面，喜歡吃半個拳頭大的羊肉蘿卜餡餃子，喜歡吃錢錢飯，還要放鹽喝稀飯，喜歡吃剛煮好的撒了鹽的大土豆，喜歡吃陜北的南瓜子……母親總說父親很土不會享受，可父親說過著農民般的日子，就是他最大的快樂幸福。 這就是父親的思維方式，追求的不在于所謂的品質，而在于回憶中的那份快樂幸福！,技法二：先抑后揚一定會有情感的變化，但變化不能太突兀，要有所升華，同時要真摯。,從小,父親在我的心中是一個讓我既恨又畏懼的人.因為從懂事起,我就知道他不喜歡我,討厭我,就因為我不是他的親生孩子!我只是個我媽媽抱來的一個棄嬰!! 真不想寫下去了,因為淚已流,心已痛,可是我已經阻止不了我的思緒——,父親是個軍人,自然有著軍人的性格:冷酷,無情,脾氣還很暴躁.記憶中,他總在很遠很遠的地方,只是每年過年的時候才回來一次,而他每次回來,又總是以和母親打架而告終.每次吵架的導火線又總是為了我——一個微不足道的小小人. 所以每次他回來,母親總是先把我送走——送到很遠的外婆家,這樣的情況一直延續(xù)到我上四年級.那時侯的他,對我來說簡直就是兇神惡煞.每年一次見他,是他到外婆家的時候,我也總是躲著他,一看見他就嚇得渾身發(fā)抖.自然也就讓他更加討厭我,更加厭惡我.,每次,小小的我總是躲在角落里看著他跟妹妹和顏悅色地說著話,每每總是向隅而泣,心里真想讓他抱抱我,親親我,或者是摸摸我.可是從小一直到大,一直到我成家,他竟然一次也沒有抱過我,更別說親過我… 爸——現在的你,早已退休在家, 每次看著白發(fā)蒼蒼的你,我真不知道如何面對你,每次看著你蹣跚的腳步,我的心總是莫名的痛.我不說愛你,因為心里實在是對那兩個字有太多感觸了,我只想說,希望你身體健康,你健康,我們就快樂!!,問題矯正：,來到了新的班級，也認識了兩三位新同學，不知是鬼使神差，還是陰差陽錯，班主任韓老師竟讓我和小學同學張金鵬同桌，張金鵬在四年級的時候可是我們班的小氣鬼。但是他的心地善良。,問題點破：,為什么說張金鵬是小氣鬼？更要有具體的內容。哪件事體現了張金鵬心地善良？要有詳細事例和生動描述。在處理抑揚關系時，要注意抑少揚多。,張金鵬在四年級的時候可是我們班的小氣鬼，誰也借不到他的東西，用它什么東西他先稀里嘩啦的把你說一頓在讓你用。 張金鵬雖說小心眼，可心地還算善良，記得有一次我上體育課跑步，叫別人擁到了可破腿了，到了班里他馬上給了我衛(wèi)生紙，還問候我疼嗎？他的表現出乎了我的意料，她竟然關心我，還好他有個善良的心。,佳作欣賞： 跪著的父親,父親是一個沉默寡言的人，為人剛直，性格倔強。 在我上學的時候，當我因沒有完成作業(yè)而被留校時，父親永遠不會像其他小朋友的父親一樣為我送飯；每次期末考試結束，父親也不過問我的成績，我的滿分單只能躲在口袋里默默哭泣。 上了初中，我頑劣的本性便顯露出來。我打架、罵人，在課堂上制造惡作劇，在校園里出足了風頭，最后得到的是一張勒令退學通知書。,當我卷著鋪蓋回家時，父親沒有暴跳如雷，而是給了我一個長久的注視。 “說心里話，你還想上嗎？”父親終于開口了。 “無所謂！”我不在意地聳聳肩，心里想：“你不是一點兒都不關心我嗎？” “唉！”他嘆了口氣，“先在家好好干活吧！”,以后的一個多月里，父親早出晚歸。農閑時節(jié)，他在忙些什么？一個月后的一天，父親回來的特別晚，他眼里布滿血絲，充滿疲憊，仿佛一下子蒼老了許多。 “明天上學去吧！”他淡淡地說。 我疑惑不解，不明白父親是怎樣找通關節(jié)的。重返校園的第一天，校長同我進行了一次長談。“我讓你歸校，是為了你的父親，不是為你。說句實話，我當校長這么多年，還沒見過比你更野更瘋更狂的學生。你父親為你找我不下二十次，他還挨門替你向老師道歉，再三說你只是個孩子，會變好的。就在昨天，他竟跪著這里求我，從沒有人跪在我面前……,我腦袋“轟“地一聲，校長再說什么我聽不清了。哦，父親！那個不愛我的父親，那個剛直倔強的父親，為了我這個頑劣的兒子，竟長跪不起！此刻我明白：我必須告別往昔荒唐的歲月，為父親，也為我。 如今，許多往事變黃褪色了，而父親那一跪，同父愛的博大深沉永遠鐫刻在我靈魂深處！,請以“我和——”為題，運用先抑后揚的構思方法，寫一篇不少于600字的寫人記敘文。,