1、專題19 化學(xué)與生活,【考點(diǎn)目標(biāo)】,1.知道六大營養(yǎng)物質(zhì)在人體生命活動(dòng)中的作用及營養(yǎng)價(jià)值。 2.認(rèn)某些元素(如鈣、鐵、鋅等)對(duì)人體健康的重要作用；懂得一些生活常識(shí)。 3.知道某些有損人體健康的物質(zhì)(如一氧化碳、甲醛、黃曲霉素等)。,【知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】,化學(xué)與 生活,人類重要的營養(yǎng)物質(zhì),供能物質(zhì)：蛋白質(zhì)、 和油脂,非供能物質(zhì)：維生素、無機(jī)鹽和,缺乏維生素A，會(huì)得 ；缺乏維生素C，會(huì)得 缺乏維生素D，會(huì)得,化學(xué)元素與人體健康,常量元素有：O、C、H、N、Ca、P、K、Na等 微量元素有：Fe、Zn、Se、I、F等 有害元素有：Hg、Pb、Cd等,糖類,水,夜盲癥,白。

2、第四單元 人生思考,第19課 在山的那邊,【本節(jié)要點(diǎn)】 1. 賞析重點(diǎn)句子。 2. 領(lǐng)會(huì)全詩所闡述的人生哲理。,要學(xué)會(huì)喲,溫故知新,給下列紅字注音，然后解釋詞義： 凝成（ ）： 誘惑（ ）： 一瞬間（ ）： 隱秘（ ）： 喧騰（ ）： 癡想（ ）：,先學(xué)一點(diǎn),溫故知新,凝成（nng）：由氣體變成液體或由液體變成固體。 誘惑（hu）：文中作吸引、招引。 一瞬間（shn）：一眨眼之間。 隱秘（m）：隱蔽，不外露。 喧騰（xun）：形容聲音雜亂，像開了鍋似的。 癡想（ch）：發(fā)呆地想。,先學(xué)一點(diǎn),課堂探討,理解重點(diǎn)句子。,探究一下,課堂探討,做的怎樣？,“山。

3、第四單元 人生思考,第19課 在山的那邊,【本節(jié)要點(diǎn)】 分析“山”和“?！钡南笳饕饬x,要學(xué)會(huì)喲,課堂探討,象征手法是根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，借助某人某物的具體形象（象征體），以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高遠(yuǎn)，含蓄深刻。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用象征手法，可以將某些比較抽象的精神品質(zhì)化為具體的可以感知的形象，從而給讀者留下深刻的印象，賦予文章以深意，從而給讀者留下咀嚼回味的余地。,探究一下,課堂探討,“?！笔抢硐氲木辰?“山”是重重艱難險(xiǎn)阻。全詩蘊(yùn)含的哲理詩：要達(dá)到理想的境界，是要?dú)v經(jīng)千辛萬苦的，惟有不怕。

4、專題19 硅及其化合物,考點(diǎn)49 碳、硅及其化合物 考點(diǎn)50 無機(jī)非金屬材料,考點(diǎn)49 碳、硅及其化合物,600分知識(shí) 700分考法 考法1：碳及其化合物與其他元素化合物知識(shí)綜合 考法2：硅及其化合物與其他無機(jī)物知識(shí)綜合 考法3。

5、專題19胚胎工程和生態(tài)工程,【高考這樣考】 (2015重慶高考T820分)某課題組為解決本地種奶牛產(chǎn)奶量低的問題，引進(jìn)了含高產(chǎn)奶基因但對(duì)本地適應(yīng)性差的純種公牛。,(1)擬進(jìn)行如下雜交： A(具高產(chǎn)奶基因的純種)B(具適宜。

6、第一部分,微專題強(qiáng)化練,專題十九 幾種常見的烴,第一部分,預(yù)計(jì)2016年高考對(duì)本專題內(nèi)容的考查仍將以烴的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)為重點(diǎn)，題型以選擇題為主，在非選擇中適當(dāng)滲透，分值約為46分。 由于本專題知識(shí)點(diǎn)與能源、交通、醫(yī)。

7、專題19 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù),第三部分 現(xiàn)代史部分,600分易混 概念&考點(diǎn),700分綜合 考法&考練,600分基礎(chǔ) 考點(diǎn)&考法,本專題主要包括近現(xiàn)代科技和19世紀(jì)以來的文學(xué)藝術(shù)兩大部分的內(nèi)容。 1近現(xiàn)。

8、走向高考 政治,路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,高考二輪總復(fù)習(xí),第一部分,微專題強(qiáng)化練,19 實(shí)踐觀、真理觀,第一部分,考 向 分 析,考 題 引 路,強(qiáng) 化 訓(xùn) 練,2,3,1,1.結(jié)合2015年度自然科學(xué)的最新成果，考查實(shí)踐的特點(diǎn)及。

9、走向高考 物理,路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,高考二輪總復(fù)習(xí),第一部分,微專題強(qiáng)化練,考點(diǎn)強(qiáng)化練19 交變電流 變壓器,第一部分,考 向 分 析,考 題 引 路,強(qiáng) 化 訓(xùn) 練,2,3,1,高考對(duì)該部分知識(shí)以選擇題的形式命題，其。

10、第19講 生物技術(shù)在其他方面 的應(yīng)用,-2-,命題點(diǎn)一,命題點(diǎn)二,整合提升,題型突破,題組訓(xùn)練,命題點(diǎn)一植物組織培養(yǎng) 1.影響植物組織培養(yǎng)的因素 (1)內(nèi)因:材料的種類、年齡、保存時(shí)間長短等。 (2)外因,-3-,命題點(diǎn)一,命題點(diǎn)。

11、考點(diǎn)57 植物細(xì)胞工程,考點(diǎn)58 動(dòng)物細(xì)胞工程,專題19 細(xì)胞工程,高考考法突破,考法1 植物細(xì)胞工程的過程,考法3 種群數(shù)量變化的曲線分析及應(yīng)用,應(yīng)試基礎(chǔ)必備,考點(diǎn)57 植物細(xì)胞工程,考點(diǎn)57 植物細(xì)胞工程,考法2 有關(guān)種群特。

12、2019-2020年高考化學(xué)試題分項(xiàng)精析 專題19 化學(xué)反應(yīng)與能量 熱化學(xué)方程式（含解析） 1【xx北京理綜化學(xué)】最新報(bào)道：科學(xué)家首次用X射線激光技術(shù)觀察到CO與O在催化劑表面形成化學(xué)鍵的過程。反應(yīng)過程的示意圖如下： 下。

13、2019-2020年高考地理母題題源系列 專題19 工業(yè)區(qū)位條件分析（含解析） 【母題來源】xx海南卷地理3-5題 【母題原題】 （xx海南卷）電解鋁業(yè)是高耗能、高污染產(chǎn)業(yè)。近年來，我國新建電解鋁產(chǎn)能主要分布在西北地區(qū)。

14、2019-2020年高考語文題型步步銜接 專題19 語句擴(kuò)展 【母題來源】 xx年四川卷第19題 【母題原題】 19【xx年高考四川卷】創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新是時(shí)代的呼喚。請(qǐng)擬寫一則宣傳語，倡導(dǎo)同學(xué)們升入大學(xué)后積極參與創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新活動(dòng)。

15、2019-2020年高三化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題19 化學(xué)反應(yīng)的速率和限度精選練習(xí)（含解析）魯教版 1、常溫下，0.2 mol/LCH3COOH溶液與0.1 mol/L NaOH溶液等體積混合后(忽略混合前后溶液體積的變化)，溶液的pH7，則下列有關(guān)此溶。

16、2019-2020年高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第一部分 微專題強(qiáng)化練 專題19 統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)案例（含解析） 一、選擇題 1(xx北京文，4)某校老年、中年和青年教師的人數(shù)見下表，采用分層抽樣的方法調(diào)查教師的身體狀況，在抽取的樣本中。

17、2019-2020年高考英語題型步步銜接 專題19 科普閱讀 【母題來源】【xx湖北卷高考閱讀理解】 【母題原題】 【xx湖北卷】D The oddness of life in space never quite goes away. Here are some examples. First consid。