板塊一專題七語言運用第八講語言運用四川專用12016重慶B卷請閱讀下面材料按要求答題為解決山區(qū)高海拔地區(qū)中小學生冬季取暖問題2015年6月重慶市政府啟動了暖冬計劃該計劃實施范圍是全市海拔800米以上的中小學校和公辦幼兒園涉復習目標1了解語言運用題型2掌握答題方法和技巧初中語文中考專題訓練語言運用題1
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1、第八講語言運用 四川專用 1 2016 重慶B卷 請閱讀下面材料 按要求答題 為解決山區(qū)高海拔地區(qū)中小學生冬季取暖問題 2015年6月 重慶市政府啟動了 暖冬計劃 該計劃實施范圍是全市海拔800米以上的中小學校和公辦幼兒園 涉。
2、復習目標 1 了解語言運用題型2 掌握答題方法和技巧 初中語文中考專題訓練 語言運用題 1 我校針對校園內(nèi)有同學亂扔垃圾的現(xiàn)象 開展 你丟我撿 活動 并在學校走廊上寫了宣傳標語 你丟下的是品質(zhì) 我撿起的是垃圾 可是文。
3、第二部分專題復習高分保障 專題7語言運用 六年真題全練 命題解讀 寫自己想說的話 寫想象中的事物 寫出自己對周圍事物的認識和感想 是語言運用最基本的要求 在近六年的臨沂中考中 語言運用是必考的重要考點 側(cè)重考查考生在具體的語言環(huán)境中理解和運用語言的能力 試題材料主要來自于生活 考查方式靈活多樣 題型多樣 有仿寫型 擴寫型 信息概括型 口語交際型 句子排序型等 近六年都是設置兩個題 分別考查兩種題型。
4、專題六語言運用,課時1語言表達考點一口語交際例(2015青島中考)讀下面的文字，按要求作答。,張明參加演講比賽成績不好，十分懊惱，在作文中向老師傾訴了煩悶。發(fā)下作文后，發(fā)現(xiàn)上面有老師的留言：“張明，老師理解你現(xiàn)在的心情，但是如果我們摔倒了，卻不知道是被哪一塊石頭絆倒的，這要比摔倒本身更讓我們懊惱啊！”張明讀后，準備給老師發(fā)一條信息，表達謝意，談談感想。請你替張明擬寫這條信息。(含標點符號不超過6。
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