1、我們身邊的這些植物你認(rèn)識(shí)多少？,四、觀賞植物,學(xué)習(xí)目標(biāo),什么是觀賞植物？它可分為哪幾種類型？蕨類植物有哪些主要特征？蕨類植物與種子植物有哪些區(qū)別？蕨類植物與人類有何關(guān)系？,美麗的腎蕨可能和我們熟悉的一些植。

2、2019-2020年七年級(jí)生物 觀賞植物 蕨類植物學(xué)案 冀教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1 了解腎蕨的形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 2 了解腎蕨的生殖方式。 3 掌握蕨類植物的基本特征。 4 了解觀賞植物與人類的關(guān)系。 【知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】。

3、2019-2020年七年級(jí)生物上冊(cè) 第三節(jié)經(jīng)濟(jì)植物 觀賞植物教學(xué)設(shè)計(jì) 冀教版 教材分析： 本課是七年級(jí)上冊(cè)第二章形形色色的植物第三節(jié)經(jīng)濟(jì)植物中的一節(jié)，以學(xué)生喜愛(ài)的觀賞植物腎蕨為例，學(xué)習(xí)蕨類植物的的主要特征。

4、實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求 第1頁(yè) 封面實(shí)驗(yàn)課程 園藝學(xué)實(shí)驗(yàn) 設(shè)課形式 獨(dú)立課程學(xué)分 2實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 項(xiàng)目類型 基礎(chǔ)項(xiàng)目學(xué)時(shí) 4實(shí)驗(yàn)室名 育種學(xué)實(shí)驗(yàn)室 農(nóng)學(xué)院實(shí)習(xí)基地實(shí)驗(yàn)日期 做實(shí)驗(yàn)日期報(bào)告日期 交實(shí)驗(yàn)報(bào)告日期第2頁(yè) 目的 材料用具 實(shí)。

5、觀賞植物的配置及應(yīng)用 花壇與花境 1花壇花壇是在一定幾何形輪廓的種植床內(nèi) 種植各種不同色彩的花卉或觀葉植物 應(yīng)用花卉的群體效果來(lái)體現(xiàn)圖案文樣 或觀賞勝花時(shí)絢麗景觀的一種花卉配置的應(yīng)用形式 花壇的應(yīng)用類型 1 盛。

6、第八章觀賞植物生物學(xué)特性調(diào)查及產(chǎn)品質(zhì)量研究 第一節(jié)觀賞植物生物學(xué)特性調(diào)查 一 觀賞植物的物候期調(diào)查 一 物候期觀測(cè)的意義和方法1 意義2 觀測(cè)方法 1 目測(cè)法 2 定點(diǎn)定株法 二 觀賞樹木的物候期觀察 1 萌動(dòng)期2 新梢生。

7、水生觀賞植物 一 基本概念 水生植物的定義有如下幾種 在水中能夠正常生長(zhǎng)的植物 完全依賴大量水才能生長(zhǎng)的植物 至少有一部分生命階段是在水中度過(guò)的植物 水生觀賞植物屬于水生植物 參考水生植物的定義 將其定義為 水生觀賞植物是指植株部分或整體浸沒(méi)在水里 能適應(yīng)水域環(huán)境 并具有一定觀賞性的植物 按顏色分為紅色水草和綠色水草 按水草在水族箱中的位置分為前景草 中景草 背景草 按水草對(duì)光照的要求分為陽(yáng)性水草。

8、觀賞植物與生活 活動(dòng)策劃書 一 活動(dòng)背景二 活動(dòng)目的三 活動(dòng)主題四 活動(dòng)時(shí)間五 活動(dòng)地點(diǎn)六 活動(dòng)內(nèi)容七 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置八 部門分工九 比賽規(guī)則十 注意事項(xiàng) 小組成員 徐孝蘭田浩趙紅崔夢(mèng)萑徐敏張嘉維 1 傳播和普及花卉知識(shí) 提高花卉藝術(shù)修養(yǎng)2 增添大學(xué)生生活的生氣 豐富同學(xué)們的課余生活 3 帶動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)專業(yè)課的積極性 10月的某天 待定 1 生活委員 負(fù)責(zé)采購(gòu)本次活動(dòng)的各種用品2 組織委員 組織協(xié)調(diào)好本。

9、一、填空題1、觀賞植物的藝術(shù)功能有：隱蔽園墻，拓展空間；分隔聯(lián)系，組織空間；裝點(diǎn)山水，襯托建筑；渲染色彩，突出季相；散發(fā)芬芳，招蜂引蝶。2、根據(jù)起源和形態(tài)的不同，植物的根系可分為直根系和須根系兩種類型。3、喬木在園林綠化的應(yīng)用中的配置方式大體分為：孤植、對(duì)植和列植、叢植、群植等幾種配置方式。4、苞片是生在花或花序下面的一種特殊的葉，有保護(hù)花和果實(shí)的作用。5、水生植物分為挺水。

10、觀賞植物栽培課程標(biāo)準(zhǔn)【課程名稱】觀賞植物栽培【適用專業(yè)】中等職業(yè)學(xué)校園藝專業(yè)1.前言11課程性質(zhì)本課程是中等職業(yè)學(xué)校園藝專業(yè)（園藝植物栽培方向）的一門專門化方向課程，是從事花卉園藝工崗位工作的必修課程。其功能是使學(xué)生掌握常見(jiàn)觀賞植物栽培的操作流程和操作要求，并具備從事觀賞植物栽培相應(yīng)的基本職業(yè)能力。12設(shè)計(jì)思路本課程總體設(shè)計(jì)思路是以園藝專業(yè)相關(guān)工作任務(wù)和。

11、1 在 IUCN 紅色名錄中 CR 表示 B 極危 2 水杉學(xué)名中的命名人 Hu 是指植物學(xué)家 C 胡先骕 3 1869 年 法國(guó)傳教士和自然科學(xué)家戴維 A David 在四川寶興縣發(fā)現(xiàn)了什么植物 C 珙桐 4 植株莖頂端具有絨毛的蘇鐵屬植物是 C 蘇鐵與攀枝花蘇鐵 5 紅豆杉屬植物種子外方的紅色 肉質(zhì)的部位是 D 假種皮 6 伯樂(lè)樹的中名源自于 A 人名 7 金花茶主產(chǎn) C 廣西 8 銀杉最早發(fā)。

12、實(shí)驗(yàn)一、主要果樹樹種的認(rèn)識(shí),一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊笠罁?jù)果樹地上部分的形態(tài)特征，觀察主要果樹的種類，培養(yǎng)學(xué)生識(shí)別果樹樹種的能力。二、材料用具材料柑桔、荔枝、龍眼、香蕉、枇杷、菠蘿、楊梅、芒果、番木瓜、番石榴、陽(yáng)桃、桃、李、梨、蘋果、葡萄、獼猴桃、板栗、柿、棗等主要果樹及各種果樹枝、葉、花、果的蠟葉標(biāo)本和浸制標(biāo)本。,用具筆、筆記本、尺子等。三、內(nèi)容及方法觀察和記載各果樹樹種代表植株的植物學(xué)形態(tài)，如樹形、枝。

13、一、 名詞解釋緒論1狹義的花卉：“花”是植物的繁殖器官，“卉”是草本植物的總稱，僅指草本的觀花植物和觀葉植物。2廣義的花卉：指凡是具有一定觀賞價(jià)值，并經(jīng)過(guò)一定技藝進(jìn)行栽培管理和養(yǎng)護(hù)的植物。6觀賞植物：是具有一定觀賞價(jià)值和生態(tài)效應(yīng)，可應(yīng)用于花藝、園林、以及室內(nèi)外環(huán)境布置和裝飾、改善或美化環(huán)境的草本和木本植物的總稱。7實(shí)生苗：種子繁殖又稱有性繁殖或播種繁殖。

14、珍奇觀賞植物見(jiàn)面課及答案 見(jiàn)面課：奇花異草 1、世界五大園景樹特產(chǎn)中國(guó)的是 A.南洋杉 B.雪松 C.金錢松 D.北美紅杉和金松 正確答案：金錢松 2、世界五大行道樹中特產(chǎn)中國(guó)的是 A.懸鈴木 B.歐洲椴和歐洲七葉樹 C.銀杏 D.北美鵝掌楸 正確答案：銀杏 3、香港的區(qū)花是 A.紫荊 B.羊蹄甲 C.洋紫荊 D.紅花羊蹄甲 正確答案：紅花羊蹄甲 4、一品紅花中最美麗的部位是 A.花萼 B.花。

15、第三章：觀賞植物分類,第一節(jié)：植物分類學(xué)方法,植物學(xué)分類方法是以客觀地反映植物界的親緣關(guān)系和演化的分類方法，是一種自然分類的方法，掌握植物分類學(xué)方法，對(duì)正確識(shí)別植物，正確應(yīng)用植物具有重要的意義。 學(xué)好植物分類關(guān)鍵要掌握和理解以下的重要概念和方法。,、物種的概念,物種又稱為“種”，它是分類的基本單位。 關(guān)于種的概念，不同的學(xué)派之間的認(rèn)識(shí)并不統(tǒng)一 目前為多數(shù)人接受的概念是： “種”是在自然界中客觀中。

16、第二章 園林植物分類,I 分類方法,植物學(xué)分類 生物學(xué)習(xí)性分類 用途與應(yīng)用方式分類 觀賞特性分類 自然分布,I-ii 生物學(xué)特性相關(guān)的分類,草本植物 木本植物,草本植物,一、二年生花卉 多年生花卉 宿根花卉 球根花卉 多肉多漿植物 蘭科花卉 室內(nèi)觀葉 水生花卉 草坪地被植物,一、二年生花卉,一年生花卉（春播花卉） 如鳳仙、雞冠、百日菊、萬(wàn)壽菊、calliopsis 波斯菊等。,二年生花卉 （秋播。

17、觀賞植物學(xué),講 授:劉 旭 13954418872 ,第二章、觀賞植物種植資源,第一節(jié) 觀賞植物種植資源,一、觀賞植物種植資源概念 1、 觀賞植物種植資源是攜帶一定可利用價(jià)值的遺傳物質(zhì)，表現(xiàn)為一定的優(yōu)良性狀，并通過(guò)生殖細(xì)胞或體細(xì)胞將其遺傳給后代的觀賞植物的總稱。,種質(zhì) 是決定生物遺傳性狀，并將遺傳信息從親代傳遞給子代的遺傳物質(zhì)。 種質(zhì)資源 具有種質(zhì)并能繁殖的生物體。 種質(zhì)資源包括植物的個(gè)體、器官。

18、常見(jiàn)觀賞植物病蟲害防治,海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院生物科學(xué)系,目 錄,上篇：常見(jiàn)觀賞植物病害 下篇：常見(jiàn)觀賞植物蟲害,前 言,病害： 當(dāng)植物受到真菌、細(xì)菌、病毒等生物性侵染時(shí)，生理機(jī)能發(fā)生一系列變化，導(dǎo)致植物組織形態(tài)的改變，致使葉、花、果等器官的變色、畸形、腐爛，甚至全株死亡的這種細(xì)胞、組織、器官受感染后表現(xiàn)出來(lái)的不同癥狀，即為植物的病害，稱為侵染性病害?？煞譃檎婢圆『Α⒓?xì)菌性病害、病毒性病害等。,蟲害。

19、第二章 觀賞植物的分類（1）,觀賞植物栽培與利用,徐迎春,1 園林植物的分類方法 2 根據(jù)生物學(xué)習(xí)性分類,觀賞植物的分類方法 觀賞植物種類繁多，有8萬(wàn)多種，其生長(zhǎng)發(fā)育各自有著不同的生態(tài)要求。 人工栽培的關(guān)鍵在于掌握各種觀賞植物的生態(tài)習(xí)性 必須對(duì)園林植物的生態(tài)習(xí)性進(jìn)行歸納、分類 分類便于對(duì)觀賞植物的識(shí)別和應(yīng)用,園林植物分類的方法 按植物進(jìn)化系統(tǒng)分類 按生物學(xué)特性分類 按觀賞特性分類 按園林用途和應(yīng)用。