第一課時捕獲光能的色素和結構及探究歷程 必修1第5章第5節(jié) 一 實驗 綠葉中色素的提取和分離 1 原理 提取 無水乙醇分離 紙層析法 2 步驟 1 提取色素 研磨 SiO2 研磨充分 CaCO3 保護色素 過濾 獲取綠色濾液 試管口加棉。胡蘿卜素(橙黃色)。吸收紅光和藍紫光。葉綠素a(藍綠色)。溶解度。層析液。
捕獲光能的色素和結構課件Tag內容描述:
1、第一課時捕獲光能的色素和結構及探究歷程 必修1第5章第5節(jié) 一 實驗 綠葉中色素的提取和分離 1 原理 提取 無水乙醇分離 紙層析法 2 步驟 1 提取色素 研磨 SiO2 研磨充分 CaCO3 保護色素 過濾 獲取綠色濾液 試管口加棉。
2、能量之源 光與光合作用 1 捕獲光能的色素和結構 下列轉變需經(jīng)哪些生理過程才能實現(xiàn) 光能 糖類等有機物中穩(wěn)定的化學能 ATP中活躍的化學能 直接用于各種生命活動 光合作用 呼吸作用 ATP合成 ATP水解 思考 追根溯源 對。
3、捕獲光能的色素和結構,知識點一綠葉中色素的提取和分離【實驗認知】1.實驗原理:,無水乙醇,溶解度,溶解度,層析液,2.用品分析:,新鮮、深綠,層析液,防止研磨中色素被破壞,【過程體驗】1.實驗步驟:,二氧化硅、碳酸鈣、無水乙醇,單層尼龍布,迅速,棉塞,剪去兩角,去角一端,毛細吸管,濾液,層析液,濾液細線,棉塞,胡蘿卜素,葉黃素,藍綠色,黃綠色,2.要點探究:(1)提取色素的關鍵步驟:,(2)分離色。
4、第4節(jié)能量之源光與光合作用第1課時捕獲光能的色素和結構,自主學習,凝練素養(yǎng),自主學習讀教材學基礎,一、實驗:提取和分離葉綠體色素請仔細閱讀教材第9798頁的實驗,完成下面的問題。1.提取葉綠體色素(1)原理:綠葉中葉綠體色素能夠溶解在有機溶劑中。,無水乙醇,(2)過程,剪碎,二氧化硅、碳酸鈣,無水乙醇,單層尼龍布,過濾,色素濾液,2.分離葉綠體色素(1)原理:各種色素在層析液中的不同,高的隨。
5、01課前自主梳理,02課堂合作探究,課時作業(yè)(十六),03課后鞏固提升,無水乙醇,5g綠葉,單層尼龍布,棉塞,溶解度,溶解度高,濾紙,層析液,剪去兩角,去角一端1cm,毛細吸管,待濾液干后,一兩,濾液細線,橢球形,球形,光合作用。
6、第4節(jié)能量之源光與光合作用,教師參考 新課導入 導入1:通過初中生物課的學習,我們已經(jīng)知道,植物的每一片綠葉就好像是一個“綠色工廠”源源不斷地生產有機物,綠色植物生產有機物的過程是通過光合作用這一生理過程完成的,那么這個生理過程到底是怎樣的呢?這就是本節(jié)我們所要學習的內容。 導入2:海爾蒙特是比利時的化學家、生物學家,他在研究植物到底“吃”什么長大的問題時做了這樣一個實驗:把土烘干,稱重60 kg。