部編人教版小學(xué)一年級(jí)道德與法治上冊(cè)全冊(cè)教案（1-16課分課式）版本一
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《16 新年的禮物》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1、通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)了解自己進(jìn)步的情況，接受別人對(duì)自己的客觀評(píng)價(jià)，正確看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生真誠(chéng)虛心和積極進(jìn)取的情感和態(tài)度。
2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己進(jìn)行階段性小結(jié)的習(xí)慣，嘗試用多種方法正確認(rèn)識(shí)自己。
3、勇于給自己不斷提出新目標(biāo)的奮發(fā)向上的精神。
教學(xué)重點(diǎn)
通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)了解自己進(jìn)步的情況，嘗試用多種方法正確認(rèn)識(shí)自己。
教學(xué)難點(diǎn)
勇于給自己不斷提出新目標(biāo)的奮發(fā)向上的精神。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、教師準(zhǔn)備：鉆研好教材，備好課，整理好自己的教學(xué)思路；做好教具準(zhǔn)備，如課件、多媒體設(shè)備等。
2、學(xué)生準(zhǔn)備：做好預(yù)習(xí)。
教學(xué)課時(shí)
一課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程
一、新課導(dǎo)入
1、“群星閃耀”——選出“小明星”
（1）師：同學(xué)們，你們聽(tīng)什么聲音？（播放“鈴兒響叮當(dāng)”的歌曲）
看，是誰(shuí)來(lái)了？（老師圣誕老人上場(chǎng)）
師：孩子們，聽(tīng)說(shuō)今天你們這兒正在進(jìn)行“群星閃耀”明星人員的選拔，所以我也趕來(lái)湊個(gè)熱鬧。你們都有些什么星哪？（愛(ài)心星、衛(wèi)生星、健康星、勞動(dòng)星、守紀(jì)星、好學(xué)星、榮譽(yù)星）我圣誕老人年紀(jì)一大把，身體多健康啊，我可以得個(gè)“健康星”，還有我最喜歡幫助小朋友了，每到一個(gè)地方我都會(huì)帶去一大包禮物，我最有愛(ài)心了，還可以得個(gè)“愛(ài)心星”。這次我又帶了一大包的禮物，小朋友們想要嗎？呆會(huì)兒發(fā)給你們。那你們有什么禮物送給我呀？
生：請(qǐng)你參加我們的表演。
生：請(qǐng)你參加我們小組的討論。
（2）以小組為單位，討論：你們組有哪些明星？他們有些什么優(yōu)秀事跡？
（3）每組選出人氣最強(qiáng)的一位明星，再委派另一位同學(xué)上臺(tái)為你們組推薦的這位明星喝彩，把他的故事和大家一起分享。
（4）學(xué)生民主評(píng)議，再由該位明星把自己的名字寫(xiě)在相應(yīng)的星上。
（5）圣誕老人頒發(fā)明星證書(shū)，送上小禮物，并送上新年寄語(yǔ)。
（點(diǎn)評(píng)：以老師扮演的和藹可親的圣誕老人形象出現(xiàn)，拉近了與學(xué)生間的距離，放手讓學(xué)生自評(píng)自選，也培養(yǎng)了學(xué)生的民主意識(shí)。在討論中也能讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，正確認(rèn)識(shí)別人。）
2、明星展示
（1）即興講話：你的感想和你的打算（在接下來(lái)的日子里，你將如何取得更大的進(jìn)步。）
（2）表演個(gè)節(jié)目。
（3）邀請(qǐng)沒(méi)被評(píng)到小明星的同學(xué)談體會(huì)，如：對(duì)照那些小明星們，我還有什么地方做得不夠好，接下來(lái)怎么去改正，爭(zhēng)取在接下來(lái)的評(píng)比中能成功。
3、 圣誕老人總結(jié)
孩子們，今天看到你們?nèi)绱司实谋憩F(xiàn)，還收到了如此珍貴的禮物，真是高興。我要把這些帶回家，告訴那邊的孩子，能正確地認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)別人，取長(zhǎng)補(bǔ)短這是人生最大的收獲，這也是最有意義的新年禮物。
孩子們?cè)僖?jiàn)！
4、 課后延伸
在班里組織一次學(xué)生“新年作品展示”活動(dòng)，不管你是否評(píng)上小明星，只要你有好的作品都可以帶來(lái)展示，在你的作品旁邊貼上你的照片。
（點(diǎn)評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生勇敢地展示自己，激發(fā)學(xué)生的自信心。）
二、本課教學(xué)活動(dòng)的建議
1、課前可專(zhuān)門(mén)開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)短的家長(zhǎng)會(huì)議，了解孩子一年來(lái)在各方面所取得的進(jìn)步，要求家長(zhǎng)配合本課內(nèi)容拍攝這段錄象，說(shuō)說(shuō)“父母眼中的孩子”，可以是優(yōu)點(diǎn)、進(jìn)步，也可以是希望。
2、在“同學(xué)眼中的我”評(píng)價(jià)中，老師可引導(dǎo)學(xué)生從同學(xué)所取得的進(jìn)步說(shuō)起，面可以廣一些，不單停留在學(xué)習(xí)方面，可適當(dāng)提示一下，如在活動(dòng)中、勞動(dòng)中、與人交往等等方面。
3、在“夸夸自己”中，要引導(dǎo)學(xué)生敢于把自己的進(jìn)步表達(dá)出來(lái)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，在評(píng)價(jià)自己時(shí)，要能正確看待，要看到自己的不足，同時(shí)也要勇敢地肯定自己的進(jìn)步，把握好謙虛和驕傲，自信和自卑的區(qū)別。
4、在互贈(zèng)“新年寄語(yǔ)”時(shí)，老師要組織安排好，做到每個(gè)學(xué)生都能與同學(xué)互贈(zèng)祝福語(yǔ)，不要冷落了個(gè)別不夠自信、不善與人交流的同學(xué)，可有意識(shí)地讓比較好的同學(xué)主動(dòng)與他交換，讓他們也能參與到這一活動(dòng)中去。
5、在推選“小明星”時(shí)，老師事先要先作好引導(dǎo)工作，要多考慮各個(gè)層面，盡量讓每個(gè)學(xué)生都能獲得成功感，增強(qiáng)自信心，讓“灰姑娘”靚麗起來(lái)，讓“后進(jìn)生”振奮起來(lái)，幫助學(xué)生克服驕傲情緒和忌妒或自卑情緒。
6、課后的學(xué)生新年作品展示，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都參與，把你認(rèn)為最優(yōu)秀的作品（包括你滿意的作業(yè)）帶來(lái)，幫助學(xué)生樹(shù)立自信，還可以設(shè)立各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)，讓每個(gè)學(xué)生都能獲得這份成功的喜悅。
三、教學(xué)總體評(píng)價(jià)與反思
本課在設(shè)計(jì)時(shí)充分考慮到盡量讓學(xué)生通過(guò)交流、小結(jié)，學(xué)會(huì)能認(rèn)真傾聽(tīng)別人對(duì)你的評(píng)價(jià)，不管好與壞都要能虛心接受。通過(guò)別人評(píng)價(jià)自己到自己評(píng)價(jià)自己，再到高興地為別人喝彩這幾個(gè)過(guò)程的轉(zhuǎn)變，來(lái)激發(fā)學(xué)生的自信心，正確對(duì)待自己的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也能欣賞到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，為別人高興。在教學(xué)中或許更多地注意了一些比較優(yōu)秀和善于表現(xiàn)自己的學(xué)生，忽略了一些比較膽小、內(nèi)向、不夠自信的學(xué)生，在今后的教學(xué)中要顧及全體，尤其是一些經(jīng)常會(huì)被遺忘的學(xué)生，要把他們也帶動(dòng)起來(lái)。
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編號(hào)：660239
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上傳時(shí)間：2019-07-25
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部編人教版
小學(xué)
一年級(jí)
道德
法治
上冊(cè)
教案
16
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