八年級(jí)生物上冊(cè)5.1.1《腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物》課件教案學(xué)案練習(xí)(打包12套)(新版)新人教版.zip
八年級(jí)生物上冊(cè)5.1.1《腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物》課件教案學(xué)案練習(xí)(打包12套)(新版)新人教版.zip,腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物,年級(jí),生物,上冊(cè),5.1,腔腸動(dòng)物,扁形動(dòng)物,課件,教案,練習(xí),打包,12,新版,新人
第一節(jié) 腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物
(第二課時(shí))
一、教學(xué)目標(biāo)
1、核心素養(yǎng)
通過認(rèn)識(shí)扁形動(dòng)物,體會(huì)生物學(xué)中的辯證觀,認(rèn)同動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)的生物觀點(diǎn)。
2、學(xué)習(xí)目標(biāo)
(1)概述扁形動(dòng)物的主要特征。
(2)舉例說明扁形動(dòng)物與人類生活的關(guān)系。
(3)嘗試觀察渦蟲的身體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
(4)認(rèn)同動(dòng)物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其功能相適應(yīng)。
(5).關(guān)注血吸蟲病等寄生蟲病的預(yù)防。
3、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn):(1).扁形動(dòng)物的主要特征。
(2).扁形動(dòng)物與人類生活的關(guān)系。
難點(diǎn):扁形動(dòng)物的主要特征。
二、教學(xué)設(shè)計(jì)思路
教材分析
本節(jié)內(nèi)容:渦蟲和豬肉絳蟲為代表的扁形動(dòng)物,渦蟲營(yíng)自由生活,而豬肉絳蟲營(yíng)寄生生活。探究學(xué)習(xí)渦蟲的形態(tài)和結(jié)構(gòu)及豬肉絳蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和適應(yīng)寄生生活的一系列特點(diǎn),進(jìn)而得出其對(duì)人和動(dòng)物的危害的相關(guān)知識(shí)。
三、教學(xué)設(shè)計(jì)
(一)課前設(shè)計(jì)
課前5分鐘針對(duì)學(xué)生預(yù)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)展示和解答。
(二)課堂設(shè)計(jì)
課時(shí)安排:第2課時(shí)
4、教學(xué)準(zhǔn)備
渦蟲標(biāo)本、PPT課件、相關(guān)的視頻等。
5、教學(xué)過程:
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)思想
(一)課前準(zhǔn)備
1.教師帶領(lǐng)部分學(xué)生到北京的櫻桃溝泉水中的石下捕捉渦蟲。
2.渦蟲的身體長(zhǎng)約1~1.5厘米,背腹扁平,形狀像柳葉。
1.為教學(xué)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備材料。
2.提高學(xué)生對(duì)渦蟲的興趣,了解渦蟲的生活習(xí)性。
(二)復(fù)習(xí)導(dǎo)入
(需要時(shí)間: 2分鐘)
1.展示圖片
問:水螅、??惹?腸動(dòng)物有哪些特點(diǎn)?
2.展示圖片講:動(dòng)物界還有一類動(dòng)物也具有和腔腸動(dòng)物相似的一個(gè)特點(diǎn),有口無(wú)肛門。它們是扁形動(dòng)物。
回憶上一課時(shí)的知識(shí),從學(xué)生的興趣點(diǎn)出發(fā),首先建立起兩類動(dòng)物的聯(lián)系。
引發(fā)學(xué)生的興趣。為學(xué)習(xí)扁形動(dòng)物作引領(lǐng)和鋪墊。
(三)觀察渦蟲(需要時(shí)間15分鐘)
1.請(qǐng)生物小組同學(xué)講述捕捉渦蟲的過程,然后將渦蟲分到各個(gè)實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行觀察。
2.展示問題:渦蟲和水螅進(jìn)行比較,有哪些相似?哪些不同?
3.引導(dǎo)學(xué)生說出渦蟲的主要特征。
1.生物小組學(xué)生講述捕捉渦蟲過程。
2.觀察渦蟲。
3.小組討論,填寫學(xué)案、討論交流學(xué)案上的問題(見學(xué)案)。
學(xué)生在交流過程中,能夠獲知渦蟲的生活環(huán)境以 及習(xí)性,對(duì)渦蟲 建立感性的認(rèn)識(shí)。
(四)概括扁形動(dòng)物的主要特征(需要時(shí)間10分鐘)
1.出示其他幾種扁形動(dòng)物的圖片,引導(dǎo)學(xué)生歸納扁形動(dòng)物的主要特征。
2.出示幾種動(dòng)物圖片,讓學(xué)生判斷哪種動(dòng)物是扁形動(dòng)物,并說明理由。
1.總結(jié)歸納扁形動(dòng)物的主要特征。
2.判斷并說明理由。
1.培養(yǎng)學(xué)生的分析比較能力。
2.從具體對(duì)一種扁形動(dòng)物――渦蟲的特征的分析初步認(rèn)識(shí)扁形動(dòng)物特征,再到抽象生成扁形動(dòng)物的共同特征這一重要概念。
(五)關(guān)注扁形動(dòng)物與人類關(guān)系(需要時(shí)間10分鐘)
1.扁形動(dòng)物大多寄生于動(dòng)物和人體內(nèi),比如:華枝睪吸蟲、血吸蟲、豬肉絳蟲等。
2.展示:華枝睪吸蟲與絳蟲的生理結(jié)構(gòu)圖。
3.提問:它們的結(jié)構(gòu)有哪些特別之處?與它的生活習(xí)性有什么關(guān)系?
4.展示:豬肉絳蟲與血吸蟲的生活史。
5.提問:如何預(yù)防寄生蟲病?
1.思考、交流,說出寄生生活的動(dòng)物共同的特點(diǎn)是什么。
2.學(xué)生小組討論交流。
1.使學(xué)生能夠更廣泛地了解:不同的動(dòng)物都有其特殊的適應(yīng)環(huán)境 的本領(lǐng),是符合“適者生存、不適者被淘汰”的規(guī)律的。
2.進(jìn)一步理解生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的。
(六)課堂小結(jié)
(需要時(shí)間3分鐘)
通過今天的學(xué)習(xí),你能試著談?wù)劀u蟲與水螅哪一個(gè)結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜嗎?說得具體一些。
各抒己見,總結(jié)歸納所學(xué)。
從學(xué)生的角度出發(fā),梳理所學(xué)內(nèi)容,構(gòu)建知識(shí)框架。
檢測(cè)反饋
學(xué)生做練習(xí)
課后作業(yè)
6、板書設(shè)計(jì)
第一節(jié)腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物
二、扁形動(dòng)物
(一)主要特征
1.身體呈兩側(cè)對(duì)稱
2.背腹扁平
3.有口無(wú)肛門
(二)主要?jiǎng)游?
渦蟲、血吸蟲、絳蟲、華枝睪吸蟲等
(三)與人類生活的關(guān)系
預(yù)防寄生蟲病
3
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上傳時(shí)間:2020-01-01
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腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物
年級(jí)
生物
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5.1
腔腸動(dòng)物
扁形動(dòng)物
課件
教案
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