1、請你欣賞一組圖片,人類邁入“電氣時代”,第20課,第二次工業(yè)革命,1821年9月3日， 30歲的法拉弟設(shè)計了一個實驗，實現(xiàn)了以電轉(zhuǎn)動磁；1822年，法拉弟希望把磁轉(zhuǎn)變成電；1831年， 40歲的法拉弟設(shè)計一種裝置獲得了恒定。

2、2019-2020年九年級歷史上冊 第20課人類邁入電氣時代教案 新人教版 教學目標 一、知識與能力 列舉電力廣泛使用的史實，講述愛迪生發(fā)明電器的故事，知道卡爾本茨、萊特兄弟的發(fā)明活動，了解汽車和飛機兩種交通工。

3、人類邁入“電氣時代”教學設(shè)計教學目標一、知識與能力列舉電力廣泛使用的史實，講述愛迪生發(fā)明電器的故事，知道卡爾本茨、萊特兄弟的發(fā)明活動，了解汽車和飛機兩種交通工具的發(fā)明對人類社會發(fā)展的影響。通過學生閱讀課本內(nèi)容、相關(guān)材料和圖片，培養(yǎng)提取有效信息的能力；通過探討“是否發(fā)展汽車工業(yè)”的問題，培養(yǎng)學生辯證思維的能力。二、過程與方法利用交互式電子白板設(shè)計學生活動，讓。

4、第20課 人類進入“電氣時代”練習（課堂）（2015江蘇蘇州）17. 下列關(guān)于右圖B段對應(yīng)歷史時期的敘述中正確的是輪船、火車等新型交通工具促進世界市場的形成19世紀70年代，電力作為新能源進入生產(chǎn)領(lǐng)域電話、電報等新通訊手段加強了世界各地的聯(lián)系內(nèi)燃機的發(fā)明促進了石油開采、交通運輸?shù)陌l(fā)展（ ）A. B. C。

5、第一次工業(yè)革命,蒸汽機,瓦特,蒸汽時代,第20課人類邁入“電氣時代”,第二次工業(yè)革命,標志：電力的廣泛應(yīng)用,生產(chǎn)領(lǐng)域：,生活領(lǐng)域：,取代“蒸汽”，成為機器主要動力,新通訊工具的出現(xiàn),新交通工具：電車,家用電器的發(fā)明,電力的應(yīng)用,一、“電氣時代”的到來,時間：19世紀70年代,影響:人類進入“電氣時代”,領(lǐng)先的國家:美國德國,法拉第,發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象,德國西門子制成發(fā)電機,發(fā)電機。

6、第20課 人類邁入“電氣時代”,史海泛舟：帶著以下問題閱讀課本：,1、第二次工業(yè)(科技)革命開始時間？進入生產(chǎn)領(lǐng)域的新能源？人類歷史進入什么時代？在電力技術(shù)方面哪兩個國家走在前列？ 2、發(fā)明大王是誰？他是哪國人？最主要的發(fā)明？這一發(fā)明的時間？ 3、內(nèi)燃機的發(fā)明者？汽車的發(fā)明者？他是哪國人？汽車大量使用的意義？飛機的發(fā)明時間？發(fā)明者是誰？他是哪國人？飛機發(fā)明的意義？,1831年法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象。

7、夜幕下的蒙陰,第七單元 壟斷資本主義時代的世界,第20課 人類邁入“電氣時代”,第二次工業(yè)革命,一、“電氣時代”的到來第二次工業(yè)革命的發(fā)展表現(xiàn),1、電力的發(fā)明和應(yīng)用,-第二次工業(yè)革命,開始時間 開始標志 主要國家,19世紀70年代,電力的廣泛應(yīng)用,美國和德國,“電氣時代”的到來,污染少，控制較方便，廉價，充足，傳遞速度快，傳輸損失小，能遠距離輸送,思考：電力作為一。

8、第 21課 人類邁入電氣時代 瓦特和他改進的蒸汽機 導入新課 此動力機械的發(fā)明具有 什么劃時代的意義 自主學習 學法指導 1 自主學習課文，大小字和圖文結(jié)合。 2依據(jù)導學案，勾畫要點，并填寫導學案 內(nèi)容。 3用彩筆勾畫出疑難問題。 4小組長。

9、名校名 推薦山東省棗莊市第四十二中學九年級歷史上冊人類邁入電氣時代教案新人教版課型： 新授教學模式： 三環(huán)節(jié)合作探究教具： 多媒體教學目標：通過本課的學習，使學生了解歷史上的第二次工業(yè)革命，包括電力的廣泛應(yīng)用，發(fā)明家愛迪生和他的發(fā)明成就，汽。

10、七年級歷史上冊人類邁入電氣時代教案設(shè)計1 掌握電力的廣泛應(yīng)用；發(fā)明家愛迪生及其成就；汽車和飛機的發(fā)明及使用等史實。2 認識科學技術(shù)是生產(chǎn)力，對推動社會進步發(fā)揮著巨大作用。蒸汽時代的發(fā)明，電力的發(fā)明和廣泛應(yīng)用，愛迪生及其成就；汽車和飛機的問世。

11、第四十二中學九年級歷史上冊人類邁入電氣時代教案新人教版課型：新授教學模式： 三環(huán)節(jié)合作探究教具：多媒體教學目標：通過本課的學習，使學生了解歷史上的第二次工業(yè)革命，包括電力的廣泛應(yīng)用，發(fā)明家愛迪生和他的發(fā)明成就，汽車和飛機的發(fā)明和使用等基本史。

12、第 21 課人類邁入電氣時代學習目標1知識與能力：了解第二次工業(yè)革命的基本史實，具備獨立思考和全面分析問題的能力。2過程與方法：學案導學分組導學，問題式探究，輔助多媒體課件，分析解讀圖片圖表視頻文字等歷史資料，學會處理歷史信息。3情感態(tài)度與。

13、最新長清五中人類邁入電氣時代學案電氣時代學案學科歷史班級姓名使用時間知識目標： 了解歷史上的第二次工業(yè)革命的基本史實, 電力的廣泛應(yīng)學習用,發(fā)明家愛迪生和他的發(fā)明成就,汽車和飛機的發(fā)明和使用。目標能力目標： 通過比較電的發(fā)展前后社會生活的巨。