1、一,二,三,四,一、減數分裂,五,一,二,三,四,二、精子形成的過程,五,一,二,三,四,3.染色體的變化,五,一,二,三,四,五,三、卵細胞的形成過程,一,二,三,四,五,探究點一,探究點二,探究點三,問題導引,歸納提升,減數分裂中有關概念的比較 大小相同、來源相同的染色體是同源染色體嗎?同源染色體與四分體在數量上存在什么關系? 據圖探討回答下列問題。 1.圖中哪些是同源染色體?它們在形態(tài)和來源上具有什么特點? 答案：1和2、3和4互為同源染色體。它們的形態(tài)、大小都相同,一條來自父方,一條來自母方。,探究點一,探究點二,探究點三,問題導引,歸納提升,。

2、2019-2020年高中生物第2章 基因和染色體的關系檢測題新人教版必修21右圖為某動物精巢內一個精原細胞在減數分裂過程中細胞核內DNA含量變化的曲線圖。b-c段細胞內染色體的數目是AN B2nC3n D4n2對于進行有性生殖的生物體來說，維持每種生物前后代體細胞中染色體數目恒定的生理作用是A有絲分裂和無絲分裂B減數分裂和受精作用 C無絲分裂和減數分裂D細胞分裂和細胞分化3下圖是某二倍體生物細胞分裂中的一個時期示意圖，該細胞的名稱是A精原細胞B卵原細胞C初級精母細胞D次級卵母細胞4下圖為植物細胞減數第一次分裂中某時期示意圖，相關敘述正確的。

3、知識點一,知識點二,知識點三,當堂即時達標,減 數 分 裂 的 相 關 概 念,有性生殖,成熟生殖細胞,一次,兩次,減少了一半,精 子 的 形 成 過 程,睪丸,復制,四分體,非姐妹染色單體,成對的同源染色體,同源。

4、知識點一,知識點二,當堂即時達標,觀 察 蝗 蟲 精 母 細 胞 減 數 分 裂 固 定 裝 片,形態(tài)、位置和數目,初級精母細胞、次級精母細胞,精細胞,中期,后期,高倍鏡,形態(tài)、位置和數目,不同時期,配 子 的 多 樣 性 與 受 精。

5、第2章 基因和染色體的關系 第1節(jié) 減數分裂和受精作用 第1課時 減數分裂,新課導入 導入1:甲圖是某果蠅的染色體組成,根據有絲分裂的特點判斷該果蠅進行有絲分裂產生的細胞,其染色體組成是乙圖的哪一種? 提示:A。 人的。

6、第2課時 受精作用,新課導入 導入1:精子和卵細胞是通過減數分裂產生的,那么其特點與結果是什么? 提示:減數分裂染色體只復制一次,而細胞連續(xù)分裂兩次。結果使新產生的生殖細胞中的染色體數目比原始的生殖細胞減少了一。

7、第3節(jié) 伴性遺傳,新課導入 導入1:教師利用投影顯示的紅綠色盲檢查圖,或利用教材P33頁的紅綠色盲檢查圖,引導學生自我判斷是否為紅綠色盲癥患者,并無記名統計男女色盲患者的比例,發(fā)現男性紅綠色盲的發(fā)病率遠大于女性,推。

8、2019年高中生物 第二章 基因和染色體的關系 2.1.3 減數分裂的觀察、受精作用基礎鞏固練 新人教版必修2 1在顯微鏡下觀察動物組織切片，發(fā)現細胞內的染色體數目有的是體細胞的一半，有的是體細胞的2倍，該切片取自( 。

9、2019-2020年高考生物一輪復習 第2章 基因和染色體的關系 第1節(jié) 減數分裂和受精作用高考預測 新人教版必修2 預測點1.減數分裂基本概念 1.如圖為某動物某器官內的細胞分裂示意圖，下列敘述不正確的是( ) A.該器官不可。

10、2019-2020年高中生物 第2章基因和染色體的關系章末檢測 新人教版必修2 一、選擇題(每小題2.5分，共50分) 1人體的下列細胞中，存在2條X染色體的是( ) A初級卵母細胞 B卵細胞 C初級精母細胞 D精細胞 【。

11、2019-2020年高考生物一輪復習 第2章 基因和染色體的關系 第2-3節(jié) 基因在染色體上、伴性遺傳高考預測 新人教版必修2 預測點1.基因與染色體的位置關系 1.果蠅的紅眼與白眼是一對相對性狀，且紅眼對白眼為顯性，相關基。

12、2019-2020年高考生物一輪復習第二章 基因和染色體的關系單元綜合測試 新人教版必修2 1以下所示為人類精子形成的過程：精原細胞初級精母細胞 次級精母細胞 精細胞精子。下列關于細胞內的染色體DNA分子數目。

13、2019-2020年高考生物一輪復習 第2章 基因和染色體的關系 第1節(jié) 減數分裂和受精作用課時提升作業(yè) 新人教版必修2 一、選擇題(共11小題，每小題5分，共55分) 1.(xx濰坊模擬)某四倍體植物的細胞中含20條染色體、20個DNA。

14、2019-2020年高考生物 學考例題解析及系列練習 第2章 基因和染色體的關系 新人教版必修2 一，單項選擇題（12小題每小題1分，34小題每小題2分） 【例1】減數第一次分裂過程中，不可能出現的是 ( ) A.同源染色。

15、第2節(jié) 基因在染色體上,新課導入 導入1:孟德爾分離定律的內容是什么?(略) 若將孟德爾分離定律中的遺傳因子換成同源染色體,再把分離定律念一遍,你覺得這個替換可以嗎?你由此會聯想到什么? 提示:可以,遺傳因子(基因)的。

16、2019-2020年高考生物 第二章基因和染色體的關系基礎練習 1與一般的有絲分裂相比，減數分裂過程中染色體變化的最顯著特點是 ( ) A染色體進行復制 B同源染色體進行聯會 C有紡錘體形成 D著絲點分開。

17、基因在染色體上,第二章第2節(jié),受精,高莖,P,配子,F1,F1配子,dd,DD,d,D,Dd,d,D,D,d,Dd,Dd,dd,DD,高莖,矮莖,F2,成對,成對,一個,一條,父方母方,父方母方,自由組合,自由組合,獨立性,相對穩(wěn)定,基因和染色體行為存。

18、微專題四伴性遺傳的常規(guī)解題方法,第2章基因和染色體的關系,學習目標1.結合相關實例，歸納人類遺傳系譜圖的解題規(guī)律。2.結合伴性遺傳的特點，學會判斷基因的位置。,核心素養(yǎng)1.理性思維歸納與概括：人類遺傳系。

19、2019-2020年高中生物 第二章 基因和染色體的關系 2.3 伴性遺傳學案新人教版必修2 題目 第3節(jié) 伴性遺傳 第1 課時 學習 目標 1總結人類紅綠色盲癥的遺傳規(guī)律及伴性遺傳的特點。 2.舉例說出伴性遺傳在實踐中的應用。。

20、第1節(jié) 減數分裂和受精作用 基礎鞏固 1為了觀察減數分裂各時期特點 實驗材料選擇恰當的是 蠶豆的雄蕊 桃花的雌蕊 蝗蟲的精巢 小鼠的卵巢 A B C D 答案 C 2從顯微鏡中看到一個正在分裂的動物細胞如右圖所示 此動物的初。

21、 減數分裂 例1 某動物的精子細胞中有染色體16條 則在該動物的初級卵母細胞中存在染色體 四分體 染色單體 DNA分子數目分別是 A 32 16 64 64 B 32 8 32 64 C 16 8 32 32 D 16 0 32 32 解析 此題涉及到的知識點是減數分。

22、 第3節(jié) 伴性遺傳 3 學習目標 伴性遺傳病的特點 學習重點 1 掌握遺傳病遺傳方式的判斷 2 掌握人類伴性遺傳病中有關概率的計算 溫故默寫 2分鐘內完成 1 抗維生素D佝僂病的遺傳方式 2 抗維生素D佝僂病遺傳的特點 伴X顯。

23、,平行關系,雜合子在形成配子時，等位基因的分離,Dd,D,d,減數第一次分裂時，同源染色體的分離,基因與染色體的關系？,第2節(jié)基因在染色體上,薩頓的推論：,基因是由染色體攜帶著從親代傳遞給下一代的。即：基因在染。

24、第3節(jié)伴性遺傳,第二章基因與染色體的關系,五、伴性遺傳在實踐中的應用,1.你能設計一個果蠅的雜交實驗，使其子代就根據眼色來判斷雌雄嗎？A:紅眼a：白眼,P,F1,配子,五、伴性遺傳在實踐中的應用,1.你能設計一個果蠅的。