音樂舞蹈學(xué)院試講教案.doc
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雙人舞編舞技法教案 專 業(yè) 舞蹈學(xué) 班 級 07級舞蹈班 試講教師(學(xué)生) 顏如玉 指 導(dǎo) 教 師 楊勝勇 2010年 12 月13 日 音樂舞蹈學(xué)院試講教案 課題: 雙人舞編舞技法 試講教師 顏如玉 指導(dǎo)教師 楊勝勇 班 級 07級 課程類型 舞蹈課程 教學(xué)內(nèi)容 雙人舞 編導(dǎo)技法 “時、空、力”的練習(xí) “時間”、“空間”、“力量”是編舞技術(shù)的支撐,是構(gòu)成舞蹈的基礎(chǔ)。雙人舞經(jīng)常用到的技法:借力,接觸,非接觸,卡農(nóng)等 雙人舞訓(xùn)練一: 1)點(diǎn):點(diǎn)是指在出現(xiàn)動作中使用點(diǎn),如一人點(diǎn)另一人,而另一人處于被動沒有主動感。這是尋找動作的方法也是初學(xué)編導(dǎo)找動作用的技巧。它能使你看見出現(xiàn)意想不到的動作。 2)套:指用一種動作圍住一個人,讓學(xué)生尋找空間脫離別人的圓圈。在練習(xí)中點(diǎn)和套可以互相利用就可使動作連續(xù),做出來會給人更新穎的感覺。 3)鏡子:指兩個人的動作完全相反象照鏡子一樣(一鏡內(nèi)人一個鏡外人)它的動作有前、后、左、右;空中、地上的空間(也就是兩個人一個人做動作另一個人做反方向的動作)把這些技法用在舞蹈上要用內(nèi)容去套和貫穿。 4)影子:是一個比較抽象性的技法。它的方法能形成高低之分給人視覺上出奇不意的樣子。舞蹈中的技法是虛實(shí)相生的。它可以是生活中真實(shí)的和夸張的。這樣能出現(xiàn)三維空間。 二: 1)背對背:兩人貼著背往各個方向同時運(yùn)動這個技法難度比較大、多。用于同性雙人舞。 2)手和肩:這個技法比較常用和點(diǎn)的方式相同空間的范圍大、多,用于牽引上。 3)腳和腳:也比較常用。多用于男女雙人舞上。如兩人躺下雙腳抬起90度然后進(jìn)行一系列的運(yùn)用。它主要是不同于手。腳下的動作做出來比較新鮮,國外一般腳下比較活躍,國內(nèi)一般注重上身。 教學(xué)對象 舞蹈專業(yè)學(xué)生 教學(xué)目的 及要求 目的:力求將雙人舞創(chuàng)作技術(shù)技法,身體感知訓(xùn)練。以及實(shí)際創(chuàng)作能力結(jié)合起來,逐步讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中了解雙人舞創(chuàng)作的基本,對待身體變化的應(yīng)變能力,為深度創(chuàng)作打下良好的基礎(chǔ)。 要求:掌握好自己和他人身體變化和配合產(chǎn)生不同效果的把握。將實(shí)際創(chuàng)作和能力結(jié)合起來。 教學(xué)重點(diǎn) 與難點(diǎn) 重點(diǎn):1)鍛煉與他人合作 2)培養(yǎng)學(xué)生對于他者的動作的感受和應(yīng)變能力 3)“認(rèn)識自己”到“認(rèn)識他人” 難點(diǎn):1)對于他者身體變化的應(yīng)變能力 2)對自己與他人身體變化和配合產(chǎn)生不同效果的把握 教具 無 教學(xué)過程及主要教學(xué)內(nèi)容提要 時間、備注 教學(xué)過程: 1)在教雙人舞編舞技法的之前,首先要讓學(xué)生了解什么事雙人舞,雙人舞編舞技法教學(xué)的目的,和雙人舞訓(xùn)練的目的。 a雙人舞:舞蹈樣式之一。由兩位演員表演的、結(jié)構(gòu)完整的、有獨(dú)立主題的舞蹈作品。 b雙人舞的教學(xué)對于編導(dǎo)專業(yè)的學(xué)生而言,是一個從“認(rèn)識自己”走向“認(rèn)識他人”開端,也為以后復(fù)雜的舞蹈創(chuàng)作與表演提供必要的技術(shù)支持,在單人舞編創(chuàng)的基礎(chǔ)上,一方面,保留一些基本的技術(shù)概念,如“句,段,形式,發(fā)展”等,另一方面,更強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生對于他者的動作感受和應(yīng)變能力,通過一系列不同的練習(xí),在掌握雙人舞創(chuàng)作技法的同時,鍛煉與人合作的必要素質(zhì)。 2)在雙人舞中經(jīng)常用到的雙人舞編舞技法有(借力,接觸,非接觸,雙人卡農(nóng)等)讓學(xué)生有所了解這些通常用到的技法。 3)在教雙人舞技法前,先進(jìn)行雙人舞訓(xùn)練,由兩人為一組進(jìn)行分組訓(xùn)練。 a在第一個點(diǎn)的練習(xí)時,需要主要的是兩人之間的主動與被動的關(guān)系。兩人相互輪著進(jìn)行練習(xí)。 b套的練習(xí),開始時會出現(xiàn)去找前方的動作,而不去做背的動作,所以要強(qiáng)調(diào)學(xué)生做個方面的套的練習(xí)。 c鏡面這個技法用在舞蹈上要用內(nèi)容去套和貫穿。否則就是游戲而不是舞蹈,就是在運(yùn)用上不能為技法而技法 d影子的練習(xí)著需要注意的產(chǎn)生出來的三維空間,把握好兩人位置的效果呈現(xiàn),讓學(xué)生了解到不同方面的空間會產(chǎn)生不同的視覺效果。 e背對背的練習(xí)中需要注意的是,在練習(xí)過程中要求兩人必須在背與背不分開的情況下進(jìn)行練習(xí),盡量避免用到手去協(xié)助身體。 f掌握好“時間”、“空間”、“力量”的應(yīng)用,讓學(xué)生了解到不同的 時間,空間,力量會帶來不同的視覺效果和感受,并讓學(xué)生運(yùn)用到練習(xí)中和作業(yè)中。 備注:1)可以通過變換合作者,來增強(qiáng),積累學(xué)生對待他者身體變化的應(yīng)變能力。 2)在練習(xí)中,還要注意開發(fā)學(xué)生本身的創(chuàng)作力,在雙人舞的動作造型和動作連接上有自己的獨(dú)特所在。 教學(xué)方法 動作示范和講解并重 課后小結(jié) 1)要讓學(xué)生在練習(xí)中深刻的體會到雙人舞是要由兩人同時精密配合才能完成的。不是只靠某一個人。 2)在練習(xí)過程中讓學(xué)生掌握舞蹈技法的應(yīng)用。 作 業(yè) 讓學(xué)生課后編排出一段4個八拍的雙人舞動作連接 2010年 12 月 13 日- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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