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雙人舞編舞技法教案 專(zhuān) 業(yè) 舞蹈學(xué) 班 級(jí) 07級(jí)舞蹈班 試講教師(學(xué)生) 顏如玉 指 導(dǎo) 教 師 楊勝勇 2010年 12 月13 日 音樂(lè)舞蹈學(xué)院試講教案 課題： 雙人舞編舞技法 試講教師 顏如玉 指導(dǎo)教師 楊勝勇 班 級(jí) 07級(jí) 課程類(lèi)型 舞蹈課程 教學(xué)內(nèi)容 雙人舞 編導(dǎo)技法 “時(shí)、空、力”的練習(xí) “時(shí)間”、“空間”、“力量”是編舞技術(shù)的支撐,是構(gòu)成舞蹈的基礎(chǔ)。雙人舞經(jīng)常用到的技法：借力，接觸，非接觸，卡農(nóng)等 雙人舞訓(xùn)練一： 1）點(diǎn)：點(diǎn)是指在出現(xiàn)動(dòng)作中使用點(diǎn)，如一人點(diǎn)另一人，而另一人處于被動(dòng)沒(méi)有主動(dòng)感。這是尋找動(dòng)作的方法也是初學(xué)編導(dǎo)找動(dòng)作用的技巧。它能使你看見(jiàn)出現(xiàn)意想不到的動(dòng)作。 2）套：指用一種動(dòng)作圍住一個(gè)人，讓學(xué)生尋找空間脫離別人的圓圈。在練習(xí)中點(diǎn)和套可以互相利用就可使動(dòng)作連續(xù)，做出來(lái)會(huì)給人更新穎的感覺(jué)。 3）鏡子：指兩個(gè)人的動(dòng)作完全相反象照鏡子一樣（一鏡內(nèi)人一個(gè)鏡外人）它的動(dòng)作有前、后、左、右；空中、地上的空間（也就是兩個(gè)人一個(gè)人做動(dòng)作另一個(gè)人做反方向的動(dòng)作）把這些技法用在舞蹈上要用內(nèi)容去套和貫穿。 4）影子：是一個(gè)比較抽象性的技法。它的方法能形成高低之分給人視覺(jué)上出奇不意的樣子。舞蹈中的技法是虛實(shí)相生的。它可以是生活中真實(shí)的和夸張的。這樣能出現(xiàn)三維空間。 二： 1）背對(duì)背：兩人貼著背往各個(gè)方向同時(shí)運(yùn)動(dòng)這個(gè)技法難度比較大、多。用于同性雙人舞。 2）手和肩：這個(gè)技法比較常用和點(diǎn)的方式相同空間的范圍大、多，用于牽引上。 3）腳和腳：也比較常用。多用于男女雙人舞上。如兩人躺下雙腳抬起90度然后進(jìn)行一系列的運(yùn)用。它主要是不同于手。腳下的動(dòng)作做出來(lái)比較新鮮，國(guó)外一般腳下比較活躍，國(guó)內(nèi)一般注重上身。 教學(xué)對(duì)象 舞蹈專(zhuān)業(yè)學(xué)生 教學(xué)目的 及要求 目的：力求將雙人舞創(chuàng)作技術(shù)技法,身體感知訓(xùn)練。以及實(shí)際創(chuàng)作能力結(jié)合起來(lái)，逐步讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中了解雙人舞創(chuàng)作的基本，對(duì)待身體變化的應(yīng)變能力，為深度創(chuàng)作打下良好的基礎(chǔ)。 要求：掌握好自己和他人身體變化和配合產(chǎn)生不同效果的把握。將實(shí)際創(chuàng)作和能力結(jié)合起來(lái)。 教學(xué)重點(diǎn) 與難點(diǎn) 重點(diǎn)：1）鍛煉與他人合作 2）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于他者的動(dòng)作的感受和應(yīng)變能力 3）“認(rèn)識(shí)自己”到“認(rèn)識(shí)他人” 難點(diǎn)：1）對(duì)于他者身體變化的應(yīng)變能力 2）對(duì)自己與他人身體變化和配合產(chǎn)生不同效果的把握 教具 無(wú) 教學(xué)過(guò)程及主要教學(xué)內(nèi)容提要 時(shí)間、備注 教學(xué)過(guò)程： 1）在教雙人舞編舞技法的之前，首先要讓學(xué)生了解什么事雙人舞，雙人舞編舞技法教學(xué)的目的，和雙人舞訓(xùn)練的目的。 a雙人舞：舞蹈樣式之一。由兩位演員表演的、結(jié)構(gòu)完整的、有獨(dú)立主題的舞蹈作品。 b雙人舞的教學(xué)對(duì)于編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生而言，是一個(gè)從“認(rèn)識(shí)自己”走向“認(rèn)識(shí)他人”開(kāi)端，也為以后復(fù)雜的舞蹈創(chuàng)作與表演提供必要的技術(shù)支持，在單人舞編創(chuàng)的基礎(chǔ)上，一方面，保留一些基本的技術(shù)概念，如“句，段，形式，發(fā)展”等，另一方面，更強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于他者的動(dòng)作感受和應(yīng)變能力，通過(guò)一系列不同的練習(xí)，在掌握雙人舞創(chuàng)作技法的同時(shí)，鍛煉與人合作的必要素質(zhì)。 2）在雙人舞中經(jīng)常用到的雙人舞編舞技法有（借力，接觸，非接觸，雙人卡農(nóng)等）讓學(xué)生有所了解這些通常用到的技法。 3）在教雙人舞技法前，先進(jìn)行雙人舞訓(xùn)練，由兩人為一組進(jìn)行分組訓(xùn)練。 a在第一個(gè)點(diǎn)的練習(xí)時(shí)，需要主要的是兩人之間的主動(dòng)與被動(dòng)的關(guān)系。兩人相互輪著進(jìn)行練習(xí)。 b套的練習(xí)，開(kāi)始時(shí)會(huì)出現(xiàn)去找前方的動(dòng)作，而不去做背的動(dòng)作，所以要強(qiáng)調(diào)學(xué)生做個(gè)方面的套的練習(xí)。 c鏡面這個(gè)技法用在舞蹈上要用內(nèi)容去套和貫穿。否則就是游戲而不是舞蹈，就是在運(yùn)用上不能為技法而技法 d影子的練習(xí)著需要注意的產(chǎn)生出來(lái)的三維空間,把握好兩人位置的效果呈現(xiàn),讓學(xué)生了解到不同方面的空間會(huì)產(chǎn)生不同的視覺(jué)效果。 e背對(duì)背的練習(xí)中需要注意的是，在練習(xí)過(guò)程中要求兩人必須在背與背不分開(kāi)的情況下進(jìn)行練習(xí)，盡量避免用到手去協(xié)助身體。 f掌握好“時(shí)間”、“空間”、“力量”的應(yīng)用,讓學(xué)生了解到不同的 時(shí)間,空間,力量會(huì)帶來(lái)不同的視覺(jué)效果和感受,并讓學(xué)生運(yùn)用到練習(xí)中和作業(yè)中。 備注:1）可以通過(guò)變換合作者，來(lái)增強(qiáng)，積累學(xué)生對(duì)待他者身體變化的應(yīng)變能力。 2)在練習(xí)中，還要注意開(kāi)發(fā)學(xué)生本身的創(chuàng)作力，在雙人舞的動(dòng)作造型和動(dòng)作連接上有自己的獨(dú)特所在。 教學(xué)方法 動(dòng)作示范和講解并重 課后小結(jié) 1）要讓學(xué)生在練習(xí)中深刻的體會(huì)到雙人舞是要由兩人同時(shí)精密配合才能完成的。不是只靠某一個(gè)人。 2）在練習(xí)過(guò)程中讓學(xué)生掌握舞蹈技法的應(yīng)用。 作 業(yè) 讓學(xué)生課后編排出一段4個(gè)八拍的雙人舞動(dòng)作連接 2010年 12 月 13 日