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大學生消費行為調查方案 隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，我們大學生作為社會特殊的消費群體，我們的消費觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展，進而對我們產(chǎn)生重要的影響。因此，關注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特征和行為導向，培養(yǎng)和提高我們的“財商”，在當前就成為我們當代大學生共同關注的問題。 一、 調查目的 （1）了解當代大學生消費的總體水平。 （2）了解大學生消費行為的特征。 （3）了解大學生消費不夠理性。 （4）了解大學生對追求時尚和品牌程度。 （5）大學生消費的階段性。 （6）大學生消費差距大，兩極分化嚴重。 二、 調查對象和方法 1、調查對象：電子科技大學中山學院的學生 2、調查方法：用簡單抽樣的辦法把調查問卷發(fā)放給每個系里的各班級隨機選中的被調查學生，讓其填寫。調查后將收回的表格進行統(tǒng)計歸類，然后根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行分析研究，寫出調查報告。 3調查形式以調查問卷為主，同時，我們還會通過與學生訪談、深入學生所在院系了解大學生消費的情況等方式對調查的深度和廣度進行了擴展。 三、 調查內(nèi)容 調查大學生購物習慣；每月消費的金額和來源；每月消費主要用于什么地方；每月購買日常用品、娛樂的花費；有沒有打工的習慣和在財源方面的處理方式怎樣。 四、 調查時間安排 第1~3天：在校園內(nèi)調查大學生消費情況。 第4~6天：確定具體調查方案及其他準備工作。 第7~8天：實地調查工作。 第9~10天：問卷及其它數(shù)據(jù)資料的復核、整理。 第11~12天：數(shù)據(jù)處理。 第13~14天：提交報告。 五、調查的步驟：1、制定調查計劃 2、討論并確定實施方案 3、搜集資料 4、編寫問卷及訪談提綱 5、發(fā)放問卷及訪談 6、整理問卷統(tǒng)計數(shù)據(jù) 7、分析研究 8、寫出書面調查報告 六、質量控制 （1）調查前整個方案及調查流程的討論、檢查、修改。 （2）問卷調查過程中的及時解決調查難點。 （3）問卷的復核、整理。 （4）調查報告提交前對整個調查實際操作各個環(huán)節(jié)作檢查、修正、補充 七、成本 50份調查問卷，每份1角，總共5元 八、報告 提交報告的形式為書面調查報告，內(nèi)容包括引言、摘要、調查目的、調查方法、調查結果、結論等幾大部分。