2019-2020年一年級語文下冊 識字學詞學句(二)2-1教案 人教版.doc
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2019-2020年一年級語文下冊 識字學詞學句(二)2-1教案 人教版 教學目標: 1.學會本課14個生字和由生字組成的詞語。會認6個生字。 2.正確、流利地朗讀句子,理解句子的意思。 第一課時 一、復習有關部首字,引入新課 同學們,上節(jié)課我們學習了部首字,今天我們這節(jié)課就用到了這些部首字。下面我們來學習《識字學詞學句(二)2》。 1.出示“穴、足、皿、衣、月”等字卡認讀。 2.揭題:今天我們就要學習一些由這些部首組成的生字。 二、自學生字 自己一組一組地自讀字、詞、句。借助拼音讀準生字的讀音。比一比誰能在最短的時間內記住本課生字。 “窩”是由部首字“穴”和一個簡單的字“咼”組成,注意“穴”的形變。 “踩”是由部首字“足”和一個學過的字“采”組成,注意做部首時“足”變?yōu)椤啊薄? 三、檢查自學情況,識記字形 1.讀生字卡片。 2.挑選自己喜歡的詞句讀給大家聽一聽,全班評議誰讀得好,并說出為什么。 3.分組讀字、詞、句,組內互相評議。 四、該句子,了解詞句的意思 1.學習第一組內容: (1)學生自由讀字、詞、句,說一說你讀懂了什么。 (2)提出不懂的詞語,小組討論。注意引導學生聯系實際生活理解詞句。 (3)指導學生用適當的語氣讀句子。如“我家門前的大樹上有一個鳥窩?!币x出驚奇、欣喜的語氣;“早晨,打開窗簾,陽光立刻射進房間里。”“立刻”要重讀,語速要讀得稍快些。 (4)出示課件,識記字形: 窩:上邊是部首字“穴”,下邊是一個簡單的“咼(guō)字; 簾:上邊是部首字“穴”,下邊是“巾”。 要注意“穴”做部首時的形變。 2.學習第二組至第五組內容: (1)總結學習第一組的方法:自由讀,說一說讀懂了什么;提出不懂的地方,小組討論解決;有感情地朗讀句子;識記字形。 (2)學習上述方法,自學第二、三、四、五組內容。 (3)檢查自學情況。 第二課時 一、復習 l.指名讀字、詞、句,評議。 出示本課的生字。 2.認讀生字卡片。 3.說一說本課生字的部首是什么。 4.用生字口頭組詞。 5.形近字組詞 格(格子)彩(精彩)盆(盆景)踏(踏步) 胳(胳膊)踩(踩壞)盤(盤子)踢(踢球) 二、指導書寫生字 1.復習部首字“穴”、“足”等的寫法。 2.逐一指導書寫生字。重點指導以下幾個生字: “踩”:注意“足”的形狀變化,右半邊“采”不要寫成“”。 “襪”:右半邊是“末”字,不要寫成“未”。 “膊”:右上部筆順是:。 “盤”:上部占格三分之二,注意“舟”的筆順。 3.按課后范字描紅、臨寫。 三、完成課后練習 做課后第3題時,先讓學生說一說部首字做部首時的變化,再照樣子組成新字讀一讀。 四、擴展練習 1.讓學生說一說還有哪些字做部首時樣子變了,說給小組同學聽一聽,也可以寫一寫。 2.用生字卡片做“找朋友”的游戲,練習用字組詞。用詞語卡片做“連句子”的游戲,練習用詞組句。 板書設計 附送: 2019-2020年一年級語文下冊 識字學詞學句(二)3教案 人教版 教學目標: 1.學會本課14個生字,掌握“牛奶、面包、鉛筆、尺子、飛機、汽車、果樹”等詞語。認識“架、輛、輪、匹、詞”5個字。 2.正確、流利地朗讀短文。 3.認識量詞,知道正確使用量詞非常重要。 教學過程: 第一課時 一、導入新課 (出示一本書)同學們,這是什么?(一本書)。 (出示一把尺子)這是什么?(一把尺子。)可以說成“一把書、一本尺子”嗎? 二、自讀課文 1.借助拼音讀準字音,畫出生字。 2.同桌互相檢查。 三、看圖學詞 ?。?)分別出示9張圖片,讀下面的詞語: 牛奶面包香腸鉛筆尺子轉筆刀飛機汽車輪船 (2)看圖口頭填空: 一()牛奶一()面包一()香腸 一()鉛筆一()尺子一()轉筆刀 一()飛機一()汽車一()輪船 四、學習短文 1.自讀短文,畫出文中的量詞。 2.小組內互相讀一讀,說一說。 3.班內交流。 (1)口頭填空。 一()牛兩()馬三()魚四()鴨 五()書六()筆七()果樹八()花 (2)理解“使用詞語要恰當,搭配不好出笑話?!保ńY合實例理解) 五、練習朗讀 六、小游戲 對對子,比比誰對得多。 甲說:一頭一只…… 乙說:牛雞…… 第二課時 一、檢查復習 出示生詞卡片,認讀。 二、學習生字 1.觀察本課生字在田字格中的位置。 2.學生自學、分組學,互相討論。 說說你是怎樣記住字形的? 3.重點指導。 奶:右邊先寫“了”,再寫“丿”。 船:認識“舟”(舟字旁)。 鉛:認識“钅”(金字旁)。 4.指導書寫。 附:板書設計 一()牛奶 一()鉛筆 一()飛機 一()面包 一()尺子 一()汽車 一()香腸 一()轉筆刀 一()輪船- 配套講稿:
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