部編人教版三年級(jí)語文上冊(cè)《在牛肚子里旅行》教學(xué)設(shè)計(jì)
《部編人教版三年級(jí)語文上冊(cè)《在牛肚子里旅行》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《部編人教版三年級(jí)語文上冊(cè)《在牛肚子里旅行》教學(xué)設(shè)計(jì)(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
部編人教版三年級(jí)語文上冊(cè)《在牛肚子里旅行》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí) 4 個(gè)字,會(huì)寫 6 個(gè)字。參照“我的詞語庫(kù)” 自主積累詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.理解青頭的話,讓學(xué)生懂得當(dāng)遇到困難時(shí),朋友的作用是非常大的,教育學(xué)生要真心去幫助別人。4.了解反芻現(xiàn)象。教學(xué)重點(diǎn):1.抓住描寫青頭行動(dòng)和語言的句子感受青頭為了朋友不顧個(gè)人安危。2.通過朗讀感悟課文內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生感悟故事所蘊(yùn)含的道理。教學(xué)準(zhǔn)備:蟋蟀和牛的圖片、生字卡片、錄音機(jī)、磁帶。教學(xué)時(shí)數(shù):2 課時(shí)教學(xué)過程:第一課時(shí)一、談話揭題,激發(fā)興趣。1.你喜歡旅行嗎?你到 過哪里旅行? 誰愿意向大家 講講你的旅行故事?2.今天我們一起學(xué)習(xí)一個(gè)有趣又驚險(xiǎn)的故事。板書課題。3.讀題,激疑。讀了課題后,你產(chǎn)生了哪些疑問?(誰在牛肚子里旅行? 它為什么要到牛肚子里去旅行? 在牛肚子里旅行看到了什么? 遇到了什么 ?……)二、初讀課文,整體感知。1.聽課文錄音朗讀。思考:故事主要講了什么內(nèi)容?2.自由朗讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通順。3.同桌對(duì)讀,互相檢查讀書效果。4.討論交流:通過讀課文,你知道了什么?5.課文中的哪些地方使你感觸最深?再讀一讀。三、學(xué)習(xí)生字新詞。1.自學(xué)生字詞,記住字音、字形,了解字義、詞義。2.認(rèn)讀生字詞,交流生字的識(shí)記方法,檢查自學(xué)情況。3.指導(dǎo)寫字。相機(jī)指導(dǎo):用“換一換” 的方法可以 記住“堆、憐、吞、瞇” 四個(gè)生字。重點(diǎn)指導(dǎo):旅,右邊部分共六筆,第三筆是“撇” ,第四筆是“ 豎 提” ,不要將 這 兩筆合為一筆。胃:上下結(jié)構(gòu),下部“月” 的第一筆寫成 “豎”。4.將自己從本課中積累的詞語寫入“我的詞語庫(kù)” 。四、再讀課文。要求:讀正確、流利、有感情。五、作業(yè)。1.朗讀課文。2.抄寫生字詞。第二課時(shí)一、談話引入。通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了紅頭和青頭兩只蟋蟀在草地上捉迷藏時(shí),紅頭被牛吃進(jìn)了肚子里,經(jīng)歷了一次驚險(xiǎn)的旅行。這節(jié)課我們隨同紅頭和青頭再作一次旅行。板書課題。二、細(xì)讀課文,感悟內(nèi)容。1.自由讀課文。2.誰愿意把課文中感觸最深的部分讀給大家聽。指名讀。(1)讀完后,讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺堋?2)找出描寫青頭的有關(guān)句子標(biāo)記下來。(3)讀句子,老師引導(dǎo)學(xué)生抓住青頭的動(dòng)作和語言描寫理解課文。青頭的動(dòng)作:蹦到牛身上、不顧疼痛爬起來大聲喊,又跳到牛背上、爬到牛背上用身體在牛鼻孔里蹭來蹭去。(為了朋友,青頭不顧個(gè)人的安危。)青頭的語言:“躲過它的牙 齒……吞到肚子里去”“不要怕,你會(huì)出來的……”“當(dāng)然有用。等一會(huì)兒牛休息的時(shí)候……”(青頭教給紅頭脫險(xiǎn)的方法,給紅頭鼓氣,從精神上鼓勵(lì)它,讓它不害怕;青頭 知識(shí)豐富。當(dāng)人遇到困難和危險(xiǎn)時(shí),朋友的幫助和支持是戰(zhàn)勝困難的力量。)(4)朗讀課文,把自己的感受讀出來。①自由試讀。②生生互評(píng)。3.了解反芻現(xiàn)象。(1)讓學(xué)生談?wù)勛约簩?duì)反芻現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。(2)反芻:動(dòng)物把粗粗咀嚼(jǔ jué)后咽下去的食物再返回到嘴里細(xì)細(xì)咀嚼,然后再咽下去。通常稱倒嚼(dǎo jiào)。牛、羊、鹿和駱駝都是反芻動(dòng)物。三、分角色朗讀課文。注意讀出紅頭的緊張、著急的心情,讀出青頭的真誠(chéng)、勇敢和沉著。四、想象表演,深化理解。 1.想象:紅頭從牛肚子里出來后與青頭還會(huì)說些什么?2.討論交流。3.將自己想象的內(nèi)容加上合適的動(dòng)作把整個(gè)故事表演出來。4.學(xué)習(xí)課文后,你最想說什么?(遇到困難和危險(xiǎn)時(shí),朋友的幫助是非常有用的。朋友之間應(yīng)互相幫助,人人都離不開朋友的關(guān)心和幫助。要多交好朋友……)五、課外延伸。 閱讀、收集有趣又驚險(xiǎn)的故事并講給別人聽。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
10 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 部編人教版 三年級(jí) 語文 上冊(cè) 肚子 旅行 教學(xué) 設(shè)計(jì)
鏈接地址:http://m.szxfmmzy.com/p-366798.html