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《我是城里的大忙人》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、情感、態(tài)度和價值觀 提起對歌劇的興趣，對歌劇有初步的感性認識。 2、知識與技能 簡要了解歌劇的相關(guān)知識，認識更多的歌劇，通過這個課程，能夠自己簡單賞析歌劇。 3、過程與方法 賞析具有代表性的歌劇選段，從感性和理性兩個方向上體會歌劇。 重點： 在欣賞過程中產(chǎn)生自我體驗，用心體驗歌劇片段的情感和藝術(shù)特點。 難點： 通過學(xué)習(xí)對歌劇有粗略的認識，并能對其進行簡單的賞析。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 1、列舉自己知道的歌劇 《浮士德》、《卡門》、《鄉(xiāng)村騎士》、《游吟詩人》、《阿伊達》、《茶花女》等等。 2、與歌劇相關(guān)的知識 歌劇的發(fā)展：16世紀(jì)末誕生于佛羅倫薩的意大利歌劇，第一部歌劇是1597年出自培里和努奇尼之手的《達芙妮》，因為沒有譜例文獻被保存而無法重現(xiàn)。1600年，培里和努奇尼再度聯(lián)手打造《尤莉狄茜》，是至今能夠找到的最早的被保留譜稿的歌劇作品。意大利歌劇傳統(tǒng)經(jīng)由羅西尼、多尼采蒂和貝利尼等作曲家，傳承到了威爾第的手中。19世紀(jì)末歐戰(zhàn)前產(chǎn)生了真實主義歌劇樂派，普契尼為代表人物之一。 二、片段賞析 欣賞片段《我是城里的大忙人》。 選自歌劇《塞維利亞理發(fā)師》。 羅西尼意大利歌劇作曲家。其中《塞爾維亞的理發(fā)師》是十九世紀(jì)意大利喜劇的代表作。 阿爾瑪維瓦伯爵鐘情于富家小姐羅西娜，羅西娜的監(jiān)護人巴爾托洛大夫也鐘情于她。大夫有音樂教師巴西利奧為助手，伯爵有足智多謀的理發(fā)師費加羅為助手，兩人互相較量。大夫?qū)α_西娜嚴加看管，欲與她強行成婚。伯爵無奈中聽從費加羅之計，兩次喬裝進入羅西娜家，費加羅則冒充征婚人極力勸導(dǎo)羅西娜與伯爵相配。羅西娜終于感受到了伯爵的愛情，伯爵如愿以償，而大夫則得到了羅西娜的財產(chǎn)。 三、課堂延伸 請你談?wù)勑蕾p過后，自己對歌劇的認識、體會和感悟。