九年級(jí)音樂上冊 第2單元 欣賞《我是城里的大忙人》教案 人音版.doc
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《我是城里的大忙人》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、情感、態(tài)度和價(jià)值觀 提起對(duì)歌劇的興趣,對(duì)歌劇有初步的感性認(rèn)識(shí)。 2、知識(shí)與技能 簡要了解歌劇的相關(guān)知識(shí),認(rèn)識(shí)更多的歌劇,通過這個(gè)課程,能夠自己簡單賞析歌劇。 3、過程與方法 賞析具有代表性的歌劇選段,從感性和理性兩個(gè)方向上體會(huì)歌劇。 重點(diǎn): 在欣賞過程中產(chǎn)生自我體驗(yàn),用心體驗(yàn)歌劇片段的情感和藝術(shù)特點(diǎn)。 難點(diǎn): 通過學(xué)習(xí)對(duì)歌劇有粗略的認(rèn)識(shí),并能對(duì)其進(jìn)行簡單的賞析。 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入 1、列舉自己知道的歌劇 《浮士德》、《卡門》、《鄉(xiāng)村騎士》、《游吟詩人》、《阿伊達(dá)》、《茶花女》等等。 2、與歌劇相關(guān)的知識(shí) 歌劇的發(fā)展:16世紀(jì)末誕生于佛羅倫薩的意大利歌劇,第一部歌劇是1597年出自培里和努奇尼之手的《達(dá)芙妮》,因?yàn)闆]有譜例文獻(xiàn)被保存而無法重現(xiàn)。1600年,培里和努奇尼再度聯(lián)手打造《尤莉狄茜》,是至今能夠找到的最早的被保留譜稿的歌劇作品。意大利歌劇傳統(tǒng)經(jīng)由羅西尼、多尼采蒂和貝利尼等作曲家,傳承到了威爾第的手中。19世紀(jì)末歐戰(zhàn)前產(chǎn)生了真實(shí)主義歌劇樂派,普契尼為代表人物之一。 二、片段賞析 欣賞片段《我是城里的大忙人》。 選自歌劇《塞維利亞理發(fā)師》。 羅西尼意大利歌劇作曲家。其中《塞爾維亞的理發(fā)師》是十九世紀(jì)意大利喜劇的代表作。 阿爾瑪維瓦伯爵鐘情于富家小姐羅西娜,羅西娜的監(jiān)護(hù)人巴爾托洛大夫也鐘情于她。大夫有音樂教師巴西利奧為助手,伯爵有足智多謀的理發(fā)師費(fèi)加羅為助手,兩人互相較量。大夫?qū)α_西娜嚴(yán)加看管,欲與她強(qiáng)行成婚。伯爵無奈中聽從費(fèi)加羅之計(jì),兩次喬裝進(jìn)入羅西娜家,費(fèi)加羅則冒充征婚人極力勸導(dǎo)羅西娜與伯爵相配。羅西娜終于感受到了伯爵的愛情,伯爵如愿以償,而大夫則得到了羅西娜的財(cái)產(chǎn)。 三、課堂延伸 請你談?wù)勑蕾p過后,自己對(duì)歌劇的認(rèn)識(shí)、體會(huì)和感悟。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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