《2019年秋九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第五章 投影與視圖 5.2 視圖考場(chǎng)對(duì)接課件（新版）北師大版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年秋九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第五章 投影與視圖 5.2 視圖考場(chǎng)對(duì)接課件（新版）北師大版.ppt（16頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

考場(chǎng)對(duì)接,題型一根據(jù)幾何體判斷三視圖,第五章投影與視圖,C,例題1將兩個(gè)大小完全相同的杯子(如圖5-2-20甲)疊放在一起(如圖乙),則圖乙中實(shí)物的俯視圖是().,考場(chǎng)對(duì)接,第五章投影與視圖,分析根據(jù)俯視圖的定義,從上往下看,它的俯視圖是兩個(gè)圓,可知A選項(xiàng)不正確,上面杯子的底部較小,疊放的杯口較大,但都能看見,應(yīng)用實(shí)線,可知C選項(xiàng)正確.,考場(chǎng)對(duì)接,第五章投影與視圖,錦囊妙計(jì)確定物體的三視圖的步驟(1)確定視圖的形狀；(2)看得見的線條用實(shí)線畫出,看不見的線條用虛線畫出.,考場(chǎng)對(duì)接,第五章投影與視圖,,題型二畫幾何體的三種視圖,例題2請(qǐng)畫出如圖5-2-22所示的幾何體的三視圖.,考場(chǎng)對(duì)接,第五章投影與視圖,分析根據(jù)三視圖的觀察角度不同分別得出符合題意的視圖可．,解三視圖如圖5-2-23所示：,考場(chǎng)對(duì)接,第五章投影與視圖,錦囊妙計(jì)畫三視圖的步驟(1)確定主視圖的方向；(2)先畫出主視圖；(3)運(yùn)用“長對(duì)正、高平齊、寬相等”的原則畫出左視圖與俯視圖.,例題3[內(nèi)江中考]一個(gè)幾何體的三視圖如圖5-2-24所示,那么這個(gè)幾何體是().,考場(chǎng)對(duì)接,第五章投影與視圖,題型三由三視圖判斷幾何體的形狀,C,考場(chǎng)對(duì)接,第五章投影與視圖,分析,考場(chǎng)對(duì)接,第五章投影與視圖,錦囊妙計(jì)根據(jù)視圖判斷物體形狀的基本方法根據(jù)三視圖來想象或判斷物體的形狀時(shí),首先要弄清視圖與物體的對(duì)應(yīng)關(guān)系,即主視圖反映物體的長和高,左視圖反映物體的寬和高,俯視圖反映物體的長和寬,然后根據(jù)這一對(duì)應(yīng)關(guān)系與視圖的形狀想象出從各個(gè)方向看到的物體的形狀,進(jìn)而綜合起來確定物體的形狀.,考場(chǎng)對(duì)接,第五章投影與視圖,題型四由三視圖確定小立方塊的個(gè)數(shù),例題4[揚(yáng)州中考]圖5-2-26是由幾個(gè)相同的小立方塊搭成的幾何體的三視圖,則搭成這個(gè)幾何體所用的小立方塊的個(gè)數(shù)是().A．4B．5C．6D．7,B,考場(chǎng)對(duì)接,第五章投影與視圖,分析綜合三視圖可知,這個(gè)幾何體的底層應(yīng)該有3+1=4(個(gè))小立方塊,第二層應(yīng)該有1個(gè)小立方塊,因此搭成這個(gè)幾何體所用的小立方塊的個(gè)數(shù)是4+1=5．,考場(chǎng)對(duì)接,第五章投影與視圖,錦囊妙計(jì)確定小立方塊的個(gè)數(shù)先根據(jù)主視圖和左視圖確定俯視圖中每個(gè)小正方形相應(yīng)位置上的小立方塊的個(gè)數(shù),再求出組成這個(gè)幾何體所需小立方塊的總個(gè)數(shù)即可.,考場(chǎng)對(duì)接,第五章投影與視圖,題型五由三視圖計(jì)算幾何體的側(cè)面積或體積,例題5[臨沂中考]圖5-2-27是一個(gè)幾何體的三視圖,則這個(gè)幾何體的側(cè)面積是().,A,考場(chǎng)對(duì)接,第五章投影與視圖,分析根據(jù)三視圖判斷出該幾何體是底面邊長為2cm,側(cè)棱長為3cm的正三棱柱,然后根據(jù)矩形的面積公式列式計(jì)算即可得解.,考場(chǎng)對(duì)接,第五章投影與視圖,錦囊妙計(jì)由三視圖求面積（體積）運(yùn)用三視圖解決幾何體的有關(guān)計(jì)算問題時(shí),首先應(yīng)根據(jù)三視圖判斷出幾何體的形狀,再由三視圖的特征得到幾何體的有關(guān)數(shù)據(jù),然后利用相關(guān)公式進(jìn)行計(jì)算.,