高考語文一輪復(fù)習(xí) 序列化寫作 詳例簡例妙組合課件.ppt
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序列化寫作學(xué)案 第19課時 詳例簡例妙組合 ——議論文的主體部分寫作訓(xùn)練(三),濡染書卷氣,培育我正義 胸中存浩然,振作我精神,高考優(yōu)秀作文段落欣賞 笑對人生 哭也一天,笑也一天,不如快快樂樂地過一天。人生,多一分歡樂,就會少一分悲苦。當(dāng)不幸找上門的時候,何不置之一笑:它就那樣,誰還沒見過。一定要試著自己找自己的快樂,守著痛苦過日子,不是你的人生。“生年不過百,常懷千歲憂;百事從心起,一笑解千愁”。,[學(xué)習(xí)目標(biāo)] 掌握詳例和簡例的靈活使用。,新知學(xué)習(xí),詳例簡例巧組合 在議論文中,事例論證運用最為普遍,但要用好事例,增強文章的說明力,使行文富有變化,需要掌握一些寫作技巧,而詳例與簡例的巧妙組合,則是很有效的一種寫作技巧。,一、明確概念及特點。 什么是詳例和簡例? 所謂詳例,就是典型、具體、個體的事例。因記敘事例的文字較多,較詳細(xì),所以稱為詳例、繁例等。由于這種方法是以個別事實作為前提證明一個觀點的,因此,選例要有較強的說服力,列舉的事實必須注意應(yīng)該真實、典型。 所謂簡例,即用兩個或兩個以上的例子并舉的形式證明語段觀點,敘例的文字簡約,句式整齊,點到為止。因而又稱之為點例。三個以上的構(gòu)成排比修辭又稱為“排例”。巧用簡例,能使材料豐富,文采斐然,贏得“發(fā)展等級”分。,請賞析高考滿分作文《唯愿此心無怨尤》,分析其用例的特點。 唯愿此心無怨尤 總有些生命,酣暢淋漓地恣意揮灑,哪怕遍體鱗傷。亦有些生命,寧靜淡泊地安于一隅,哪怕無波無瀾。 無論如何選擇,只要心中無怨無尤,一句輕描淡寫的“我愿意”也會有千鈞之力,不容他人置喙。如人飲水,冷暖自知。唯愿本心充實滿足,無悔自己的決定,便是無憾。,托山為缽,剪水為衣,渺渺若垂天之云,悠悠自來去。這便是莊子。他是如此飄忽不定,穿行于山林間,沉浮于云氣中,縱使生活窮困潦倒亦不移本心。他垂釣于濮水之濱,楚王派人請他入朝為相,“愿以江山累矣”,話說得如此懇切,而莊子卻吝于回頭。他凝視著水底匍匐的一只龜,笑言:“龜是愿意被人供養(yǎng)在廟堂里,還是愿意自由地爬行在泥地里呢?”對曰:“后者。”莊子笑了:“往矣,吾將曳尾于涂中!”或許有人為他放棄高官厚祿安于貧窮感到不解甚至不值,我卻為他拍手叫好,他遵循了心的召喚,沒有被浮云遮蔽了雙眼,堅持自我。孤寂卻不孤獨地看守著心靈的月亮樹——詭譎難測,卻自有一番風(fēng)骨。,與莊子同樣隨心所欲的還有那輕裘緩帶,不鞋而屐的魏晉名士。在那愁云慘淡的天幕下,他們不愿循規(guī)蹈矩明哲保身,而是縱情狂歌舍生忘死;他們白眼向權(quán)貴,折枝為美人,生命隨心綻放得如此絢爛,光耀千古。當(dāng)洛陽東市刑場上奏起《廣陵散》之絕響,那亦是嵇康內(nèi)心的絕唱:“此身雖殞,此心無怨尤!”真名士,自有一派清峻超絕的風(fēng)流。,與此番熾烈壯闊的生命相反的是一種安然,二者的共同之處就在于內(nèi)心的答案:“我愿意?!?李叔同舍下塵緣,斬盡俗絲,遁入空門成為弘一法師。此舉令多少仰慕其才華的人唏噓不已。然他還是無怨無悔地隨心而行?!懊麋R止水以定身,青天白日以成事,光風(fēng)霽月以待人?!边@偈語便是他心靈的寫照。倘若他不割舍紅塵紛繁事,或許會為后人留下更多璀璨的繪畫與篆刻作品,但又何來他圓寂前發(fā)自肺腑的“華枝春滿,天心月圓”?,陶淵明“誤落塵網(wǎng)中”,終是抵抗不了心底聲聲“歸去來兮”!而后“采菊東籬下,悠然見南山”。林逋厭倦污濁官場,終生隱于西湖之畔,梅妻鶴子,飄然不群。沈復(fù)沒有“人間百姓仰頭看”的鴻鵠之志,只是隨心生活,記錄日常的一次出行或僅僅是一塊石頭,便成了《浮生六記》…… 這般安然的心底的細(xì)小滿足,實在不足為外人道矣。 生命僅有一次,但求隨意,勿忘本心。唯愿此心無怨尤,唯愿你能坦然一笑,道一聲“我愿意”。,請結(jié)合文章具體內(nèi)容分析用例的特點。,【答案示例】 本文事例豐富,詳例與簡例相結(jié)合,增強了文章的說服力。 莊子、李叔同事例較為典型,故為詳例。 用作簡例的是嵇康、陶淵明、林逋、沈復(fù)等事例,都是一筆帶過。而后三個簡例句式相似又構(gòu)成排比,是為排例,使論證更加有力,文采斐然。,二、你來寫作。 (一)詳例寫作: 素材參考:尼克?胡哲生于澳大利亞,天生沒有四肢,但讓人不可思議的是﹕騎馬、打鼓、游泳、足球,尼克樣樣皆能,在他看來是沒有難成的事。他擁有兩個大學(xué)學(xué)位,是企業(yè)總監(jiān),更于2005年獲得“杰出澳洲青年獎”。為人樂觀幽默、堅毅不屈,熱愛鼓勵身邊的人,年僅31歲(注:2013年31歲)?,F(xiàn)在他已踏遍世界各地,接觸逾百萬人,通過演講激勵和啟發(fā)他們的人生。 要求:參考尼克?胡哲的事例,寫一段詳例,論證“夢想成就人生”的觀點。,【答案示例】 沒有雙臂,也沒有雙腿,只在左側(cè)臀部以下的位置有一個帶著兩個腳趾頭的、他自稱“小雞腿”的小“腳”,這就是出生于澳大利亞的尼克?胡哲。他擁有兩個大學(xué)學(xué)位,是企業(yè)總監(jiān),更于2005年獲得“杰出澳洲青年獎”。更不可思議的是:騎馬、打鼓、游泳、足球,尼克?胡哲樣樣皆能,在他看來世上沒有難成的事。是夢想鼓勵他勇于面對并改變生活,讓他幽默樂觀、堅毅不屈。,(二)簡例寫作 素材參考:徐霞客,著名的地理學(xué)家、旅行家和探險家,中國地理名著《徐霞客游記》的作者。被稱為“千古奇人”。其一生志在四方,不避風(fēng)雨虎狼,與長風(fēng)云霧為伴,以野果充饑,以清泉解渴,出生入死。其足跡踏遍全國名山大川?!缎煜伎陀斡洝分袑Ω鞯孛麆俟袍E、風(fēng)土人情,都有記載。 東漢醫(yī)圣張仲景博覽醫(yī)書,遍嘗百草,廣泛吸收名家醫(yī)道的經(jīng)驗用于臨床診斷,以精湛的醫(yī)術(shù)救治了許多病人,而且寫出了一部創(chuàng)造性的醫(yī)學(xué)巨著《傷寒雜病論》。這部巨著的問世,使我國臨床醫(yī)學(xué)和方劑學(xué),發(fā)展到較為成熟的階段。 麥哲倫率領(lǐng)船隊首次環(huán)球航行,死于菲律賓的部族沖突中。雖然他沒有親自完成環(huán)球航行,但他船上的水手在他死后繼續(xù)向西航行,回到歐洲,從而證明地球是圓的。 要求:參考以上三人事例,寫一段簡例,論證“實踐出真知”的觀點。,【答案示例】 我們所懂得的許多知識道理,最初都是人們從日常的生活實踐中得來的。徐霞客如果不親自用腳丈量中國各地,怎么能寫出《徐霞客游記》,讓人們了解到中國的名山大川呢?張仲景如果不親自嘗百草,怎么能寫出《傷寒雜病論》,給我們帶來無限益處呢?麥哲倫如果不出海航行,怎么能知道地球是圓的呢?正是因為實踐,才讓人們真正掌握了知識與真理?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”說的就是這個道理。,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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