《七年級數(shù)學(xué)下冊 10.1 生活中的軸對稱課件 （新版）華東師大版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級數(shù)學(xué)下冊 10.1 生活中的軸對稱課件 （新版）華東師大版.ppt（25頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第10章 軸對稱、平移與旋轉(zhuǎn),10.1 軸對稱 1.生活中的軸對稱,,,,,,,①一個圖形,③對折,②一條直線,④完全重合,說一說,觀察下面的圖形有什么共同的特征？,軸對稱圖形,新課導(dǎo)入,1、準(zhǔn)備一張紙；,2、對折紙；,3、用筆尖在紙上描一個你喜歡的圖案,4、把紙打開鋪平，觀察所得的圖案；,5、與同桌的同學(xué)交流，看所得的圖形有什么特征？,做一做,新課推進,如果一個圖形沿某條直線對折后，直線兩旁的部分能夠完全重合，那么這個圖形叫做軸對稱圖形。,這條直線叫這個圖形的對稱軸。,注:軸對稱圖形是一個圖形具有的特殊性質(zhì),說一說,軸對稱圖形,1、在下列圖形中，找出軸對稱圖形，并指出軸對稱圖形的對稱軸。,,,,,,,,,,,,,,是,是,是,不是,練一練,課堂演練,2、正五角星的對稱軸有( )條 1條 B.2條 C.10條 D.5條 3、在如圖所示的平面圖形中,是 軸對稱圖形的有( ),,,,A.1個,B.2個,C.3個,D.4個,,,,,,,,,,,,練一練,,D,C,①兩個圖形,②一條直線,③對折,④完全重合,觀察下面的兩組圖形有什么共同的特征？,說一說,,成軸對稱,軸對稱,1、如圖:哪一個選項中右邊的圖形與左邊的圖形成軸對稱( ),,,,,,,,,A,B,C,D,2、如圖所示的兩個四邊形關(guān)于直線L對稱.則邊a﹦( )，b﹦( ), ∠D﹦( ),,B,,,A,D,C,E,H,G,F,a,b,4,5,80°,115°,︶,︶,︶,110°,練一練,D,5,4,55°,軸對稱與軸對稱圖形是同一概念嗎？談?wù)勀愕目捶ā?想一想,把一個圖形沿某條直線對折,對折的兩部分能夠完全重合,那么就稱這樣的圖形為軸對稱圖形.,巧記方法:①一個圖形; ②對折; ③兩個部分能完全重合,把一個圖形沿某一條直線翻折過去,如果它能與另一個圖形完全重合,那么這兩個圖形關(guān)于這條直線對稱,簡稱軸對稱.,巧記方法: ①兩個圖形; ②對折; ③與另一個圖形完全重合,在軸對稱圖形和成軸對稱的兩個圖形中,翻折時所沿的直線叫對稱軸.,是直線,對應(yīng)線段相等,對應(yīng)角相等,,,,軸對稱圖形,軸對稱,對稱軸,性 質(zhì),,,,概念區(qū)別,,,,,區(qū)別和聯(lián)系,軸 對 稱 與 軸 對 稱 圖 形,區(qū) 別,聯(lián) 系,①軸對稱圖形是說一個具有特殊性質(zhì)的圖形而軸對稱是指兩個圖形之間的位置關(guān)系②軸對稱圖形是對一個圖形說的而軸對稱是對兩個圖形說的,①都沿一條直線對折后能夠完全重合,②都有對稱軸,③如果把成軸對稱的兩個圖形看成一個整體那么它就是一個軸對稱圖形. 如果一個軸對稱圖形沿對稱軸分成兩部分那么兩個圖形就關(guān)于這條直線成軸對稱,剪紙藝術(shù),車標(biāo)設(shè)計,國旗欣賞,交通標(biāo)志,實物圖案,幾何圖案,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？,課堂小結(jié),1.從教材習(xí)題中選取， 2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題.,課后作業(yè),