1、專題十一有文采綠柳紅花半遮映閱卷老師是如何就“有文采”評分的一、評卷老師：要拿有文采的語言吸引我得作文者，得語文之天下；得語言者，得作文之天下。這句話雖然說得有點夸張，但是的的確確道出了語言在考場作文中的重要意義。從評卷實踐來看，在審題、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等方面不出現(xiàn)“硬傷”的前提下，語言成為感動“特殊讀者”(評卷人)的主要因素。試想，烈日炎炎、揮汗如雨之時，閱卷老師在幾十秒內(nèi)看作文，看到文采飛揚的作文時能不“怦然心動”嗎？天津一位參加高考作文閱卷的老師寫下這樣的閱卷手記：語言的神采決定著作文的人氣指數(shù)。。

2、專題十一 簡單句,專題訓(xùn)練,陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句 (訓(xùn)練時間：45分鐘 分值：50分),1. (2016濟南)Making paper bottles? Wow, ____ great idea! Thank you. We may use less plastic in this way. A. how B. what C. what an D. what a 【解析】考查感嘆句。中心詞idea是可數(shù)名詞，感嘆句的基本句式是：Whata/an形容詞名詞主語謂語！故選D。 【答案】D,2. __________ on the grass, or it will “cry”. A. To walk B. Not to walk C. Walk D. Dont walk 【解析】考查祈使句。句意為“不要在草地上走，不然小草會哭的?！痹谄硎咕?。

3、專題十一 記敘文(小說、散文)閱讀,1整體感知文章，明確記敘要素、人稱、順序。 2理清思路，分清層次，概括主要內(nèi)容，歸納主旨。 3理解段落、句子含義，能從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)兩方面分析其作用；推敲、體會重要詞語在具體語言環(huán)境中的意義和作用；品味作品中富有表現(xiàn)力、感染力的語言。 4分析修辭手法、寫作手法的表達效果。 5了解敘述(記敘)、描寫、說明、議論、抒情等表達方式及其作用。 6了解故事情節(jié)，分析寫人方法，理解環(huán)境描寫，把握人物性格特征。 7能領(lǐng)悟作品內(nèi)涵，能有自己獨特的情感體驗，并能從中獲得對自然、對社會、對人生的有益啟。

4、專題十一中外歷史上的民主與法治建設(shè),命題點一世界民主法治建設(shè)的歷程(一)世界古代的民主法治建設(shè),(二)西方資本主義國家的民主法治建設(shè),【關(guān)聯(lián)提醒】對英、美、法三國民主法治建設(shè)的認識(1)在英、美、法三國資產(chǎn)階級革命中，資產(chǎn)階級頒布的重要法律文獻，維護了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治，促進了資本主義的發(fā)展。,(2)英、美、法三國資產(chǎn)階級頒布的重要法律文獻，側(cè)重點有所不同。權(quán)利法案側(cè)重于限制王權(quán)；獨立宣言強調(diào)。

5、模塊三 基本理論 專題十一 水溶液中的離子平衡,考綱專題解讀,考點精準研析,專題十一 水溶液中的離子平衡,第1步 高考真題試水,第2步 教材知識盤點,第3步 命題要點突破,第4步 模擬練習(xí)達標,溫,示,提,馨,請做： 第1步 高考真題試水,第2步 教材知識盤點,第3步 命題要點突破,溫,示,提,馨,請做： 第4步 模擬練習(xí)達標。

6、模塊三 基本理論 專題十一 水溶液中的離子平衡,考點三 鹽類水解,第1步 高考真題試水,第2步 教材知識盤點,第3步 命題要點突破,第4步 模擬練習(xí)達標,溫,示,提,馨,請做： 第1步 高考真題試水,第2步 教材知識盤點,第3步 命題要點突破,溫,示,提,馨,請做： 第4步 模擬練習(xí)達標。

7、模塊三 基本理論 專題十一 水溶液中的離子平衡,考點二 水的電離及溶液的酸堿性,第1步 高考真題試水,第2步 教材知識盤點,第3步 命題要點突破,第4步 模擬練習(xí)達標,溫,示,提,馨,請做： 第1步 高考真題試水,第2步 教材知識盤點,第3步 命題要點突破,溫,示,提,馨,請做： 第4步 模擬練習(xí)達標。

8、模塊三 基本理論 專題十一 水溶液中的離子平衡,考點四 沉淀溶解平衡,第1步 高考真題試水,第2步 教材知識盤點,第3步 命題要點突破,第4步 模擬練習(xí)達標,溫,示,提,馨,請做： 第1步 高考真題試水,第2步 教材知識盤點,第3步 命題要點突破,溫,示,提,馨,請做： 第4步 模擬練習(xí)達標。

9、2019-2020年高考語文一輪復(fù) 專題十一 論述類文本閱讀學(xué)案 新人教版論述類文本閱讀【高考目標】閱讀一般論述類文章。1理解 B（1）理解文中重要概念的含義（2）理解文中重要句子的含意2分析綜合 C（1）篩選并整合文中的信息（2）分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路（3）歸納內(nèi)容要點，概括中心意思（4）分析概括作者在文中的觀點態(tài)度【考點闡釋】論述類文本閱讀主要考查：理解文中重要概念的含義，理解文中重要句子的含義，分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路，歸納內(nèi)容要點，概括中心意思，分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。一般論述類文本以以理性思維為主。

10、2019年高考地理二輪專題復(fù)習(xí)與測試 專題十一 區(qū)域特征分析、差異比較及地理信息技術(shù)強化試題1234567891011解析：第2題，根據(jù)圖示經(jīng)緯度范圍和海陸輪廓，可以判定甲是南非，乙是澳大利亞。南非位于非洲板塊內(nèi)部，澳大利亞位于印度洋板塊內(nèi)部，地殼運動都不活躍。兩國石油資源都不豐富，南非沒有大量糧食出口。第3題，a是開普敦，港口城市，沿岸有本格拉寒流經(jīng)過，屬于地中海氣候，降水出現(xiàn)在南半球的冬季。b是悉尼，澳大利亞最大港口城市，沿岸有東澳大利亞暖流經(jīng)過，屬于亞熱帶濕潤氣候，降水出現(xiàn)在南半球的夏季。答案：2.A3.B4(xx肇慶市。

11、2017年中考地理命題研究（懷化專版）,2017年中考地理命題研究（懷化專版）,2017年中考地理命題研究（懷化專版）,2017年中考地理命題研究（懷化專版）,2017年中考地理命題研究（懷化專版）,2017年中考地理命題研究（懷化專版）,2017年中考地理命題研究（懷化專版）,2017年中考地理命題研究（懷化專版）,2017年中考地理命題研究（懷化專版）,2017年中考地理命題研究（懷化專版）,2017年中考地理命題研究（懷化專版）,2017年中考地理命題研究（懷化專版）,2017年中考地理命題研究（懷化專版）,2017年中考地理命題研究（懷化專版）,2017年中考。

12、2017年中考英語命題研究（懷化專版）,2017年中考英語命題研究（懷化專版）,2017年中考英語命題研究（懷化專版）,2017年中考英語命題研究（懷化專版）,2017年中考英語命題研究（懷化專版）,2017年中考英語命題研究（懷化專版）,2017年中考英語命題研究（懷化專版）,2017年中考英語命題研究（懷化專版）,2017年中考英語命題研究（懷化專版）,2017年中考英語命題研究（懷化專版）,2017年中考英語命題研究（懷化專版）,2017年中考英語命題研究（懷化專版）,2017年中考英語命題研究（懷化專版）,2017年中考英語命題研究（懷化專版）,2017年中考。

13、專題十一 現(xiàn)代世界經(jīng)濟帶的全球化趨勢,第1講 二戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟體系的形成,一、布雷頓森林體系 1.背景 (1)二戰(zhàn)即將結(jié)束,各國希望建立有效機制,穩(wěn)定世界經(jīng)濟秩序。 (2)二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟格局變化, 西歐 尤其是英國經(jīng)濟遭到嚴重削弱,英鎊國際貨幣地位不保。 (3)美國經(jīng)濟實力空前膨脹,企圖建立以自己為主導(dǎo)的資本主義世界經(jīng)濟體系。 2.過程 (1)布雷頓森林協(xié)定的出臺:1944年7月,在美國布雷頓森林,美、英、法、蘇、中等44個國家的代表舉行了聯(lián)合國國際貨幣金融會議。會議通過了以美國 懷特計劃 為基礎(chǔ)的聯(lián)合國貨幣金融會議最后決議書及附件(統(tǒng)稱 。

14、第2講 世界經(jīng)濟區(qū)域集團化和全球化趨勢,一、世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化 1.歐洲聯(lián)盟 (1)建立背景 文藝復(fù)興以來的西歐國家有著相似的文化傳統(tǒng)。近代歐洲沖突和戰(zhàn)爭不斷,反而激起了歐洲人對歐洲統(tǒng)一的強烈愿望。 二戰(zhàn)后,西歐國家普遍衰落。美蘇兩極格局的形成使歐洲人認識到國家聯(lián)合的重要性,開始了經(jīng)濟一體化的探索。 在戰(zhàn)后歐洲經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展中各國聯(lián)系日益緊密。 歐洲宿敵法國和 德國 的和解。 (2)建立過程 1951年,法、意、荷、比、盧和聯(lián)邦德國六國,在巴黎簽訂 歐洲煤鋼共同體條約 。 1957年,六國在羅馬簽訂了歐洲經(jīng)濟共同體條約和歐洲原子。

15、單元提升,一、中國與資本主義世界市場的關(guān)系,二、近代以來世界大國的興衰歷程及其經(jīng)濟格局的演變,方略11 關(guān)于非選擇題表述的幾點要求,1.概括闡釋:在新的高考模式下,高考歷史主觀題的考查已經(jīng)發(fā)生改變,不再是單純的死記硬背和生搬硬套的傳統(tǒng)題,而被既要掌握基礎(chǔ)知識,又能靈活運用所學(xué)知識進行綜合分析說明和論證的能力題所取代。近幾年高考題材料千變?nèi)f化,命題角度靈活,答案主觀性強,對主觀題表述的好壞直接影響到閱卷老師的賦分,而語言表達有其自身規(guī)律和基本要求,因此,避免答題中出現(xiàn)“會而不對”“對而不全”“全而不準”顯得越來越重要。

16、課標版 歷史 第30講 羅斯福新政與當代資本主義的新變化,題組一 經(jīng)濟大危機與羅斯福新政 1.1929年至1933年資本主義世界經(jīng)濟危機爆發(fā)的根本原因是資本主義社 會的 基本矛盾 ,即生產(chǎn)的社會化和生產(chǎn)資料私人占有之間的矛盾。 具體原因有:社會財富日益集中,廣大勞動人民卻相對貧困,導(dǎo)致供需矛盾 擴大;分期付款和銀行信貸刺激了市場的虛假繁榮;過度的股票投機活動。 2.1929年至1933年經(jīng)濟大危機波及范圍特別廣,持續(xù)時間特別長,破壞力特 別強。這次危機引發(fā)了各國政治危機, 法西斯分子 乘機興風(fēng)作浪;各 主要資本主義國家為盡快走出經(jīng)濟困境,進一。

17、課標版 歷史 第31講 蘇聯(lián)的社會主義建設(shè),題組一 從戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策到新經(jīng)濟政策 1.1918年,國內(nèi)外反革命勢力聯(lián)合起來,企圖扼殺新生的蘇維埃政權(quán),蘇俄面 臨極為嚴峻的形勢。為集中全國的人力物力打敗國內(nèi)外敵人,蘇俄實行 戰(zhàn)時共產(chǎn)主義 政策。 2.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的主要內(nèi)容有:農(nóng)業(yè)上實行 余糧收集 制;工業(yè)上 大中小企業(yè)全部實行國有化;商業(yè)上取消自由貿(mào)易;分配上實行普遍義務(wù)勞 動制。 3.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策最大限度地調(diào)動了全國的財力、物力,保障了戰(zhàn)爭的 勝利,鞏固了蘇維埃政權(quán);但在實行過程中出現(xiàn)一些弊病與錯誤,如強行征 糧,遭到廣大農(nóng)民。