1、幼兒教育：________大班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課教案一對(duì)好朋友教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè)大班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課教案一對(duì)好朋友活動(dòng)目標(biāo)：1、掌握歌曲中最后樂(lè)句的附點(diǎn)音符與休止符。2、富有表情地演唱歌曲，能用指偶根據(jù)演唱內(nèi)容進(jìn)行表演。3、體驗(yàn)與同伴友好、真誠(chéng)的情感。重點(diǎn)：富有表情的演唱歌曲，能表演唱。難點(diǎn)：唱好歌曲中的附點(diǎn)音符和休止符?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)CD活動(dòng)過(guò)程：（一）音樂(lè)游戲找朋友引題師：小朋友，我們一起來(lái)玩找朋友的游戲吧！1、幼兒隨音樂(lè)做游戲找朋友，然。

2、一對(duì)好朋友教案 教學(xué)目標(biāo) 1、指導(dǎo)學(xué)生用親切柔和的聲音演唱歌曲，開發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感知力。 2、通過(guò)體驗(yàn)音樂(lè)的美感，感受生活中的樂(lè)趣。 3、通過(guò)一系列的討論，創(chuàng)編，表演等活動(dòng)。 教學(xué)重點(diǎn) 準(zhǔn)確、有感情的演唱。

3、幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)教案 一對(duì)好朋友 活動(dòng)目標(biāo)： 1、掌握歌曲中最后樂(lè)句的附點(diǎn)音符與休止符。 2、富有表情地演唱歌曲，能用指偶根據(jù)演唱內(nèi)容進(jìn)行表演。 3、體驗(yàn)與同伴友好、真誠(chéng)的情感。 活動(dòng)重點(diǎn)： 富有表情的演唱。

4、2019 2020年二年級(jí)下冊(cè)第3課演唱 一對(duì)好朋友 教案3 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)用親切 柔和的聲音學(xué)唱歌曲 一對(duì)好朋友 并感受2 4拍的節(jié)奏特點(diǎn) 2 通過(guò)一系列的游戲 情境創(chuàng)設(shè) 表演等活動(dòng) 引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)到同學(xué)間 師生間合作的快樂(lè)。

5、2019 2020年二年級(jí)下冊(cè)第3課演唱 一對(duì)好朋友 教案4 教學(xué)目標(biāo) 1 情感 態(tài)度與價(jià)值觀 學(xué)唱歌曲 一對(duì)好朋友 感受輕快 活潑的情緒特點(diǎn) 體驗(yàn)歌曲帶給我們的愉快心情 初步引導(dǎo)學(xué)生感受生活中和伙伴之間的樂(lè)趣與友誼 2 知識(shí)。

6、2019 2020年二年級(jí)下冊(cè)第3課演唱 一對(duì)好朋友 教案2 教學(xué)目標(biāo) 1 指導(dǎo)學(xué)生用親切柔和的聲音演唱歌曲 開發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感知力 2 通過(guò)體驗(yàn)音樂(lè)的美感 感受生活中的樂(lè)趣 3 通過(guò)一系列的討論 創(chuàng)編 表演等活動(dòng) 教學(xué)重點(diǎn) 準(zhǔn)。

7、2019 2020年小學(xué)音樂(lè)三年級(jí)上冊(cè)欣賞 口哨與小 狗 歌曲 一對(duì)好朋友 教案設(shè)計(jì) 一 教學(xué)內(nèi)容 第三課時(shí) 欣賞 口哨與小狗 歌曲 一對(duì)好朋友 二 主備人 強(qiáng)明媚 三 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1 用歡快的情緒 演唱歌曲 一對(duì)好朋友。

8、2019 2020年蘇少版音樂(lè)二上 一對(duì)好朋友 教案 教學(xué)內(nèi)容 唱唱 一對(duì)好朋友 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)生能用活潑 歡快的聲音演唱歌曲 一對(duì)好朋友 2 了解好朋友在我們生活中的重要性 培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好品德 教學(xué)重點(diǎn) 能用清晰。

9、大班音樂(lè)活動(dòng)教案 一對(duì)好朋友 活動(dòng)目標(biāo) 1 掌握歌曲中最后樂(lè)句的附點(diǎn)音符與休止符 2 富有表情地演唱歌曲 能用指偶根據(jù)演唱內(nèi)容進(jìn)行表演 3 體驗(yàn)與同伴友好 真誠(chéng)的情感 活動(dòng)重點(diǎn) 富有表情的演唱歌曲 能表演唱 活動(dòng)難點(diǎn) 唱好歌曲中的附點(diǎn)音符和休止符 活動(dòng)準(zhǔn)備 音樂(lè)CD 活動(dòng)過(guò)程 一 音樂(lè)游戲 找朋友 引題 師 小朋友 我們一起來(lái)玩 找朋友 的游戲吧 1 幼兒隨音樂(lè)做游戲 找朋友 然后和好朋友坐在一。

10、身為一個(gè)音樂(lè)老師，如何上好音樂(lè)課，如何讓學(xué)生喜歡音樂(lè)學(xué)科，如何讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握技能，形成良好的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，使音樂(lè)藝術(shù)到達(dá)凈化學(xué)生心靈、陶冶學(xué)生情操、啟迪學(xué)生智慧的目的，使學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，為其終身熱愛(ài)音樂(lè)、熱愛(ài)藝術(shù)、熱愛(ài)生活打下良好的基礎(chǔ)。一對(duì)好朋友這節(jié)音樂(lè)課充分滲透了新課改的教學(xué)理念，以音樂(lè)審美為核心，以興趣愛(ài)好為動(dòng)力，面向全體學(xué)生，注重個(gè)。

11、一對(duì)好朋友教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】表演唱歌曲一對(duì)好朋友 【教學(xué)目標(biāo)】 1、通過(guò)用自然的聲音學(xué)唱歌曲一對(duì)好朋友，開發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感知力，體驗(yàn)音樂(lè)的美感，同時(shí)讓學(xué)生感受生活中的樂(lè)趣和同學(xué)間的友誼。 2、通過(guò)一系列的游戲、討論、創(chuàng)編等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)到同學(xué)間合作的快樂(lè)，提高學(xué)生感知美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的能力。 3、鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，與同學(xué)共同創(chuàng)編歌詞，同時(shí)體會(huì)互相合作的樂(lè)趣。。

12、你的好朋友是誰(shuí)？ 一對(duì)好朋友 第一遍聆聽(tīng) 小 妞妞 小 伢伢 我放 你放 Ga ga ga Mou mou mou 唱著歌兒回家走 走呀 哩嘍嘍哩嘍 真是一對(duì)好朋友 小伢伢，小妞妞， 我放小鴨，你放牛， 呷呷呷，哞哞哞， 唱著歌兒回家走呀， 哩嘍嘍，哩嘍， 真是一對(duì)好朋友。 再見(jiàn)。

13、小伢伢 小妞妞 我放小鴨你放牛 嘎嘎嘎 哞哞哞 唱著歌兒回家走呀 哩嘍嘍 哩嘍 真是一對(duì)好朋友 一 對(duì) 好 朋 友 一對(duì)好朋友 5653 5 1216 1 5 61 21 61 5 6 5 5 53 25 1 16 5 5 56 11 1231 2 小 伢 伢 小 妞 妞 我 放 小鴨 你 放 牛 1. 1 1 6 5 6 5 2.3 2 2 6.1 2 2 嘎。