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1、幼兒園大班教案《一堆好朋友》含反思 大班教案?一堆好朋友》含反思適用于大班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感受好朋友之間互助友愛(ài)的情感，體驗(yàn)好朋友之間互相幫忙的幸福和高興，觀賞故事內(nèi)容，理解好朋友的含義，幼兒能積極的回答下列問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭敘述能力，快來(lái)看看幼兒園大班?一堆好朋友》含反思教案吧。 　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　1.觀賞故事內(nèi)容，理解好朋友的含義。 　　2.感受好朋友之間互助友愛(ài)的情感，體驗(yàn)好朋友之間互相幫忙的幸福和高興。 　　3.幼兒能積極的回答下列問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭敘述能力。 　　4.能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。 　　活

2、動(dòng)準(zhǔn)備： 　　PPT、音樂(lè)。 　　活動(dòng)過(guò)程： 　　一、認(rèn)識(shí)故事中人物。 　　1.出示小企鵝。師：它是誰(shuí)？你覺(jué)得它的朋友會(huì)是誰(shuí)？幼兒猜想。 　　2.出示小企鵝的朋友，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。 　　二、感知好朋友之間的友誼。 　　1.教師講述故事第一段。 　　提問(wèn)：小朋友，小企鵝有一個(gè)什么樣的愿望呢？你覺(jué)得它能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)歌愿望嗎？引導(dǎo)幼兒大膽猜想故事情節(jié)。 　　2.教師講述故事第二段。 　　提問(wèn)：聽(tīng)到這里，小企鵝的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？如果你是小企鵝的朋友，你會(huì)支持它實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望嗎？為什么？ 　　3.教師講述故事第三段。 　　提問(wèn)：小企鵝的愿望最終實(shí)現(xiàn)了嗎？怎么實(shí)現(xiàn)的？這個(gè)過(guò)程容易嗎

3、？ 　　4.既然這個(gè)過(guò)程這么難，為什么它的好朋友還要支持他，幫他實(shí)現(xiàn)呢？ 　　5.當(dāng)小企鵝實(shí)現(xiàn)愿望了，他的心情怎么樣？ 　　教師小結(jié)：小企鵝在遇到困難的時(shí)候，它的一堆好朋友想了很多的方法，經(jīng)歷了很多的困難，但還是堅(jiān)持不懈地幫忙小企鵝到達(dá)了愿望，到達(dá)愿望的小企鵝最后變成一只幸福、高興的小企鵝。 　　三、說(shuō)說(shuō)自己的好朋友。 　　你們有好朋友嗎？你的好朋友是誰(shuí)《你的好朋友會(huì)像小企鵝的朋友一樣支持你、幫忙你嗎？引導(dǎo)幼兒回顧并討論。 　　教師小結(jié)：好朋友就是喜歡在一起，平時(shí)我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中會(huì)互相關(guān)懷，互 　　相幫忙、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，有好朋友是一件幸福的事情。 　　四、游戲：搶占冰山。

4、 　　通過(guò)不斷地實(shí)踐孩子們一個(gè)個(gè)地累積站在輪胎，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 　　教師小結(jié)：今天這個(gè)游戲，通過(guò)小朋友的團(tuán)結(jié)一致，我們?nèi)〉昧艘淮未蔚耐黄疲髞?lái)則多的小朋友站在了輪胎沒(méi)有掉下來(lái)。這表明了，好朋友之間要不怕困難、團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)持不懈去共同完成一件事情。只有這樣，我們才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望，得到幸福和高興。 　　活動(dòng)反思： 　　?一堆好朋友》這個(gè)故事講述了好朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助、相親相愛(ài)。在此根底上我們進(jìn)行了討論，同組老師給的倡議是我們要以"愛(ài)";做引線(xiàn)，帶著幼兒走進(jìn)故事，理解好朋友的含義，并感受好朋友之間互助友愛(ài)的情感。 　　其次大家覺(jué)得社會(huì)活動(dòng)一定要突出體驗(yàn)的環(huán)節(jié)，不然的話(huà)很容易上

5、成語(yǔ)言領(lǐng)域的課。因此我們來(lái)討論在環(huán)節(jié)中的游戲如何發(fā)展，游戲要層層遞進(jìn)，增加難度，讓幼兒有興趣去參與挑戰(zhàn)。同時(shí)在體驗(yàn)中感受小企鵝的朋友那種"辛苦";和"累";，但是卻沒(méi)有放棄的精神。通過(guò)活動(dòng)折射到生活中孩子們對(duì)待好朋友的態(tài)度，他們會(huì)從這個(gè)故事中學(xué)到些許，并把這種體驗(yàn)延伸到生活。 　　在經(jīng)過(guò)大家的討論，整個(gè)活動(dòng)的環(huán)節(jié)更清晰，環(huán)環(huán)緊扣，每個(gè)環(huán)節(jié)的注意細(xì)節(jié)也分析到位，因此老師在上這節(jié)課的時(shí)候會(huì)得心應(yīng)手。每一次的集體備課我們都會(huì)互相討論、互相學(xué)習(xí)，只有不斷地學(xué)習(xí)，才會(huì)有所提升。 小百科：朋友意思是指在任意條件下，雙方的認(rèn)知在一定層面上關(guān)聯(lián)在一起，不分年齡、性別、地域、種族、社會(huì)角色和宗教信仰，合乎雙方的心理認(rèn)知、可以在對(duì)方需要的時(shí)候給予幫忙。 【幼兒園大班教案?一堆好朋友》含反思】