1、幼兒教育：_大班優(yōu)秀美術(shù)教案神氣的動物線描畫教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 5 頁大班優(yōu)秀美術(shù)教案神氣的動物線描畫活動目標(biāo)：1、欣賞范例，鞏固學(xué)習(xí)用簡單的圖形畫出動物的基本形象，感知動物的基本結(jié)構(gòu)特征。2、探索用連續(xù)的點、線、圈以及小圖案裝飾動物的身體和四肢。3、在創(chuàng)作過程中，感知體驗線描畫特有的民間風(fēng)格?；顒訙?zhǔn)備：1、幼兒用書人手一冊。2、黑板、粉筆?；顒舆^程：1、欣賞神奇的動物，感知動物裝飾畫。-引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書上的畫面，感知動物裝飾畫。-教師：你看見了哪些動物？這些動物有哪幾部分組成？這。

2、閱讀鏈接：神奇的動物 豐厚的文化 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過學(xué)習(xí)本單元閱讀鏈接，讓學(xué)生進(jìn)一步了解動物有自己的語言、自己獨特的生活方式、有自己的情感世界，對人類文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。 2、從鏈接動物圖片、古人詩。

3、2019年 春 四年級語文下冊 第二單元 閱讀鏈接 神奇的動物 豐厚的文化 教學(xué)設(shè)計 冀教版 教學(xué)目標(biāo) 1 通過學(xué)習(xí)本單元閱讀鏈接 讓學(xué)生進(jìn)一步了解動物有自己的語言 自己獨特的生活方式 有自己的情感世界 對人類文化產(chǎn)生了。

4、神奇的動物豐厚的文化 欣賞動物風(fēng)采 ji 詰貓詩 宋 劉克莊古人養(yǎng)客乏車魚 今汝何功客不如 飯有溪魚眠有毯 忍教鼠嚙案頭書 詰 譴責(zé) 問罪 譯 古代的人供養(yǎng)門客不一定每餐有魚出行有車 現(xiàn)在你 貓 有何等的功勞使得門客都不如吃飯的時候有魚 睡覺的時候有毯 如何忍心使書案上的書被老鼠咬壞 蟬 唐 虞世南垂緌飲清露 流響出疏桐 居高聲自遠(yuǎn) 非是藉秋風(fēng) 譯 我喝的是清冽的露水 悅耳的叫聲自梧桐林向外遠(yuǎn)播 。

5、神奇的動物動物的悲傷550字作文 當(dāng)流星劃過天空的時候，丹丹閉上眼睛，許了一個愿望：讓我可以變成各種小動物吧！這樣，捉迷藏的時候就不用為自己藏哪里而發(fā)愁了！許完愿，丹丹帶著一份希望睡著了. 第二天，玩捉迷藏的時候，丹丹想：讓我變成一個小螞蟻吧！說話間，丹丹變成了一只小螞蟻，丹丹一面爬一邊竊喜：這下，你們捉不到我了吧！這事一說遮天蓋日的東西，在丹丹不知情的情況下移動了過來，當(dāng)?shù)ぁ?/p>

6、神奇的動物動物母愛的那一刻作文 星期六的傍晚，天陰沉沉的。還不時下著細(xì)雨，我因為和母親賭氣，所以出來散一下心。這時幾只小家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大客車呼嘯而過，我心一緊，不經(jīng)閉上了眼睛。我知道肯定有不幸的事發(fā)生了 我睜開眼一看，一只小佳燕走在了地上，他的翅膀，還不停地拍打著雙腿，還不如。停的動來動去的，仿佛在求救，讓家人和朋友來救它，不一會兒就不動了。 我想走。

7、【神奇的動物】動物選美賽童話作文 隨著一陣清脆的集合鈴聲，動物們都紛紛扶老攜幼以最快的速度來到了集合廣場，來到集合廣場的動物們個個交頭接耳，議論不休。這時，會長嚴(yán)肅地說：“好了，好了，大家安靜點，我集合大家來，是要對大家說件事。”動物們一聽，立即鴉雀無聲。此時，大家都在想，到底是何事呢？“這個月，我們要舉行選美賽，冠軍能得到獎杯和一年的食物哦！任何動物都可以參加，小至螞蟻，大。

8、幼兒園大班教學(xué)計劃神氣的動物帶反思大班神氣的動物課對大班的藝術(shù)主題教學(xué)活動進(jìn)行了反思，使幼兒能夠以連續(xù)的點，線，圓和小圖案探索動物的身體和四肢，欣賞實例，鞏固學(xué)習(xí)并畫出動物的基礎(chǔ)知識具有簡單的圖形。形象，感知動物的基本結(jié)構(gòu)特征，在創(chuàng)作過程中。