1、______________________________________________________________________________________________________________閱讀與寫作指導教案教學目標：掌握閱讀方法；培養(yǎng)閱讀能力；享受讀書樂趣；奠定自學基礎。二、導入新課從名言導入，如：書籍是人類進步的階梯。理想的書籍是智慧的鑰匙。讀書破萬卷，下筆如有神。從而明白書對人類的重要和閱讀對人類的幫助。二、閱讀調查哪些同學看過我們中國的四大古典名著？你看過哪些書？（農村學生的閱讀量較少）三、了解閱讀的目標小學畢業(yè)的時候，“課外閱讀總量不少于100萬字?！背踔腥辏皩W。

2、2019-2020年七年級語文下冊第四單元 名著閱讀 西游記指導教學書（無答案）（新版）蘇教版 教學目標： 1.課內外結合，提高學生閱讀整本書的能力。 2.欣賞精彩篇章，品味名著語言。 3.簡要分析主要人物，對人。

3、名著閱讀 【西城二?！咳⒚喿x（共5分） 17.從下面【甲】【乙】兩題中任選一題作答。(2分) 【甲】右圖是卑鄙的圣人一書的封面選圖，你覺得圖中曹操的形象設計合適嗎？請結合三國演義的相關情節(jié)，說明理。

4、名著閱讀 【xx 東城二模】 三、名著閱讀（共5分） 15.讀名著有很多種方法，如泛讀法、精讀法、寫讀書筆記等方法，由于讀書方法的不同，你的閱讀收獲也會不同。請結合你讀過的名著，具體說說你讀書采用了哪些不同的方。

5、專題訓練四 名著閱讀 駱駝祥子 1.駱駝祥子的作者是______，原名________，____族，________(籍貫)人，有“__________________”的稱號。 2駱駝祥子中的祥子在兵荒馬亂中被搶走了車，卻冒險牽回了三匹。

6、專題訓練 九 名著閱讀 一 閱讀名著片段 回答問題 5分 甲 我身邊的人都聽見了遠處的笛聲 聽到了牧童的歌唱 而我什么也聽不見 這對我是何等的羞辱啊 為此 我痛苦不堪 陷入了絕望之中 甚至想到了自殺 可是 我沒有去死。

7、期末專題復習六 名著閱讀 一 紅星照耀中國 1 紅星照耀中國 是美國著名記者 的不朽經典名著 是一部文筆優(yōu)美 紀實性很強的報道性作品 被譽為研究中國革命的 2 紅星照耀中國 真實記錄了 在中國西北革命根據地 以 為中心。

8、專題訓練 七 名著閱讀 水滸傳 一 閱讀下面的名著選段 完成問題 10分 宋江就忠義堂上與眾弟兄商議立梁山泊之主 吳用便道 兄長為尊 盧員外為次 其馀眾弟兄各依舊位 宋江道 向者晁天王遺言 但有人捉得史文恭者 不揀是誰。

9、格列佛游記 7 學習目標 名著 格列佛游記 主要情節(jié)閱讀訓練 2 飛島國政治狀況 A 國王要是能說服他的內閣同他合作 他就可以成為宇宙間最最專制的君主 可那些人在下面的大陸上都各有自己的產業(yè) 再想想寵臣的地位又非常。

10、考題訓練 五 專題十 名著閱讀 1 xx東城區(qū)一模 閱讀下面的文字材料 完成問題 5分 材料一 有子曰 其為人也孝弟 而好犯上者 鮮矣 不好犯上 而好作亂者 未之有也 君子務本 本立而道生 孝弟也者 其為仁之本與 子游問孝 子。

11、專項突破 三 名著篇目梳理 xx 中考說明 規(guī)定篇目及課標推薦篇目 一 論語 內容梗概 論語 是春秋時期一部語錄體散文集 主要記載孔子及其弟子的言行 它較為集中地反映了孔子的思想 由孔子的弟子及再傳弟子編纂而成 是儒。

12、格列佛游記 4 學習目標 名著 格列佛游記 主要情節(jié) 四 人物性格簡析表 主要人物 相關故事情節(jié) 性格特點 格列佛 游歷小人國 大人國 飛島國 慧骃國 善良 正直 無私 真誠 崇尚自然 佛林奈浦 財政大臣 格列佛以仁懷寬厚。