1、一、單選題 啟發(fā)誘導、教學相長、長善救失、藏息相輔等教學原則，最早出現在我國古代教育名著____________中。 A. 說文解字 B. 尚書 C. 孟子 D. 學記 E. 論語 關于教育對象，我國最早提出了有教無類主張的是______________。 A. 老子 B. 莊子 C. 孔子 D. 墨子 E. 孟子 現代教育史上，提出結構主義學說并倡導發(fā)現學習方法的教育家是____________。

2、一、單選題 題目1 不正確 獲得1.00分中的0.00分 標記題目 題干 在中國，最早把“教”與“育”連起來使用的是_____________。 A. 老子的道德經 B. 孔子的論語 C. 莊子的莊子 D. 許慎的說文解字 E. 孟子的孟子：盡心上 反饋 正確答案是：孟子的孟子：盡心上 題目2 正確 獲得1.00分中的1.00分 標記題目 題干 我國最早對教育的內涵作出揭示的是東漢________。

3、2020/5/28 本章自測 1/15 開始時間2020年05月28日 星期四 01:38 狀態(tài) 完成 完成于 2020年05月28日 星期四 01:51 耗時 12 分鐘 33 秒 分數 84.00/84.00 成績 10.00/滿分10.00 (100%) 一、單選題（每題1分，共15題，合計15分） 題目1 正確 獲得1.00分中的1.00分 教學方法、教學手段及組織形式主要受（ ）的制約。

4、2020/5/28 本章自測 1/16 開始時間2020年05月28日 星期四 00:35 狀態(tài) 完成 完成于 2020年05月28日 星期四 00:49 耗時 13 分鐘 21 秒 分數 34.00/34.00 成績 10.00/滿分10.00 (100%) 一、單選題 題目1 正確 獲得1.00分中的1.00分 在中國，最早把“教”與“育”連起來使用的是_____________。 選擇一項。

5、2020年國開教育學形考任務四試題及答案 2020年國開教育學形考任務四試題及答案 一、單選題 題目1 正確 獲得2.50分中的2.50分 未標記標記題目 題干 教師專業(yè)發(fā)展過程的第一階段是( )。 選擇一項： A. 新手教師階段 B. 職業(yè)準備階段 C. 自由發(fā)展階段 D. 從教前三年 E. 入職第一年 反饋 你的回答正確 正確答案是：職業(yè)準備階段 題目2 正確 獲得2.50分中的。

6、教育學形考任務2020年國開教育學形考任務應知應會 2020年國開教育學形考任務四試題及答案 一、單選題 題目1 正確 獲得2.50分中的2.50分 未標記標記題目 題干 教師專業(yè)發(fā)展過程的第一階段是( )。 選擇一項： A. 新手教師階段 B. 職業(yè)準備階段 C. 自由發(fā)展階段 D. 從教前三年 E. 入職第一年 反饋 你的回答正確 正確答案是：職業(yè)準備階段 題目2 正確 獲得2.50分中的2。

7、2009年7月國開?？茖W前教育學期末考試試題及答案 2009年7月國開(中央電大)專科學前教育學期末考試試題及答案 (馬全力整理的電大期末紙質考試必備資料、盜傳必究！) 說明：試卷號碼：2509； 考試形式及比例：形考(30%、紙考)、終考(70%、紙考)； 資料整理于2020年9月22日。 一、填空題 1.在學前教育學孕育階段，我國關于學前教育思想的代表人物主要有_____和朱熹。 顏之推。

8、第四章 教育與人的發(fā)展 第1節(jié) 教育的個體發(fā)展功能 第2節(jié) 教育對人地位的提升 第3節(jié) 教育對人的素質的培養(yǎng),第1節(jié) 教育的個體發(fā)展功能,一、個體發(fā)展與教育的主導作用 二、發(fā)展個性是教育長期追求的目標,第1節(jié) 教育的個體發(fā)展功能,一、個體發(fā)展與教育的主導作用 （一）個體發(fā)展的含義與特征 含義：個體發(fā)展指的是個體從出生到成人 期身心有規(guī)律的變化過程。 特征：歷史性與社會性 順序性與階。

9、2019年電大學前教育學期末考試題庫（四套試題）匯編附答案試題資料題一一、填空題、兒童心理發(fā)展的四階段是指：（感知運動階段）前運算思維階段、（具體運算階段）和形式運算階段。 、學前教育是面向（0-6）歲兒童實施的教育。、學前教育效益指的是學前教育發(fā)揮（其功能）的表現和結果。、學前教育效益的特征體現在間接性、（遲效性）、（長效性）、多效性。、從性質上來劃分，學前教育功能分為（學前教育的期望功能）和（學期教育的實際功能）。、學前兒童的情緒調控能力主要表現在學前兒童情緒的（易激動性）、易感性和（易表現性）、幼。