《人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)【句子專項(xiàng)】(共6頁(yè))》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)【句子專項(xiàng)】(共6頁(yè))（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)【句子專項(xiàng)】 一、下面哪幾句話與例句的意思相同？在括號(hào)里打“√”。(5分) 例句：我們都愛這造福于人類的綠葉。 1．沒有一個(gè)人不愛這造福于人類的綠葉。 (　 　) 2．我們不會(huì)不愛這造福于人類的綠葉。 (　 　) 3．我們?cè)趺磿?huì)不愛這造福于人類的綠葉呢？ (　 　) 4．沒有一個(gè)人愛這造福于人類的綠葉。 (　 　) 5．誰(shuí)不愛這造福于人類的綠葉呢？ (　

2、　) 二、分析下列句子分別使用了什么修辭手法，填在括號(hào)內(nèi)。(12分) 1．這件事怎能不是你的錯(cuò)呢？ (　 　) 2．危樓高百尺，手可摘星辰。 (　 　) 3．學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。 (　 　) 4．幾場(chǎng)春雨過后，許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。 (　 　) 5．如果沒有他們的辛勞，沒有他們的犧牲，就沒有這用石板砌成的階梯，就沒有腳下的路，也就沒有游人的歡樂。 (　 　) 6．路是怎么

3、來(lái)的？路是從沒有路的地方踏出來(lái)的，是從有荊棘的地方開辟出來(lái)的。 (　 　) 三、為下列句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(6分) 1．(　 )河水十分清澈，(　 )從遠(yuǎn)處看就像一條明如玻璃的帶子。 2．在洪水到來(lái)之際，老漢(　 )犧牲自己，(　 )讓一個(gè)老百姓受到傷害。 3．我童年時(shí)的發(fā)現(xiàn)(　 )沒有科學(xué)根據(jù)，(　 )還是有一定道理的。 四、按要求寫句子。(24分) 1．白楊守衛(wèi)著邊疆。(擴(kuò)句) ________________

4、________________________________________ 2． 那龐大的身軀，屈膝點(diǎn)頭時(shí)竟然優(yōu)雅得像一個(gè)彬彬有禮的紳士。(縮句) ________________________________________________________ 3．如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪費(fèi)了這壺救命之水。( 改為反問句) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 4．藺相如說：

5、“秦王若有誠(chéng)意換璧，我就把璧交給他。”( 改為轉(zhuǎn)述句) ________________________________________________________ 5．在班會(huì)上，王新說，他負(fù)責(zé)幫助小冬，讓小冬把學(xué)習(xí)趕上去。(改為陳述句) ________________________________________________________ 6．我對(duì)同學(xué)們的勇敢精神，從心底里感到無(wú)限的敬佩。(改為雙重否定句) ________________________________________________________ 7．根據(jù)提示寫句子。 (1) 含“表?yè)P(yáng)”的意

6、思： ________________________________________________________ (2) 含“批評(píng)”的意思： ________________________________________________________ 五、用修改符號(hào)修改下列病句。(15分) 1．經(jīng)過大家的耐心幫助，使我認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)。 2．我們小隊(duì)實(shí)施并制訂了暑假計(jì)劃。 3．我上完五年級(jí)了，還有一年沒有畢業(yè)。 4．教室里的同學(xué)都走了，只剩下林飛在訂正考卷。 5．歷史博物館展出了一大批兩千年前的新出土的文物。 六、仿寫句子。(14分) 1．例句：母愛是一縷陽(yáng)光

7、，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。 ________________________，_____________________________ _______________________________________________________。 2．例句：朋友是什么？朋友是快樂日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅。 朋友是什么？朋友是________________________________， _______________________________________________________。 3．例句：你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，

8、因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。 _________________________？那么________________________，因?yàn)開_________________________________________________。 七、寫出下列句子的意思。(12分) 1．兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！? ________________________________________________________ ________________________________________________________ 2．醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？ _

9、_______________________________________________________ ________________________________________________________ 3．人而無(wú)信，不知其可。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 八、亂句重組。(12分) (　 　) 作文果然有進(jìn)步。 (　 　) 每次寫完后我還認(rèn)真修改。 (　 　)

10、 以前，我每寫一篇文章，都要先找別人的來(lái)參考。 (　 　) 此后，我試著用自己的話寫真實(shí)的事。 (　 　) 老師在我的作文后面批道：不真實(shí)，要用自己的話寫真 實(shí)的事。 (　 　) 自己不動(dòng)腦，作文簡(jiǎn)直就是七拼八湊。 參考答案： 句　子 一、1.√　2.√　3.√　5.√ 二、1. 反問　2. 夸張　3. 比喻　4. 擬人　5. 排比 6．設(shè)問 三、1. 因?yàn)椤∷浴?. 寧可　也不　3. 雖然　但是 四、1. 示例：高大挺秀的白楊默默地守衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆。 2．身軀優(yōu)雅。 3．如果把水倒下去，吸水器不出水，不就白白浪費(fèi)了這壺救命之 水嗎？ 4．藺相如說，秦王若有誠(chéng)

11、意換璧，他就把璧交給秦王。 5．在班會(huì)上，王新說：“我負(fù)責(zé)幫助小冬，讓他把學(xué)習(xí)趕上去?！? 6．我對(duì)同學(xué)們的勇敢精神，不得不從心底里感到無(wú)限的敬佩。 7．(1) 在這次考試中得了第一名。 (2) 居然能把每道題都做錯(cuò)。 五、1. 經(jīng)過大家的耐心幫助，我認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)。(或：大家的耐心幫助，使我認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)。) 2．我們小隊(duì)了暑假計(jì)劃。 3．我上完五年級(jí)了，還有一年畢業(yè)。 4．教室里只剩下林飛在訂正考卷。 5．歷史博物館展出了一大批的文物。 六、示例：1. 一泓清泉　讓你的心靈即使在干涸的沙漠也能感到清涼爽快 2．憂傷日子里的一股春風(fēng)　輕輕地為你拂去心中的愁云 3．你珍愛自己的生活環(huán)境嗎　別破壞環(huán)境　環(huán)境是我們生活的空間 七、1. 孩子馬上回答說：“我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥?！? 2．用帶著醉意的吳地方言互相逗趣、取樂，那滿頭白發(fā)的公公婆婆是誰(shuí)家的呀？ 3．一個(gè)人如果沒有信用，不知道他怎么去做人。 八、6　5　1　4　3　2 專心---專注---專業(yè)