《幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案《會(huì)變的顏色》含反思》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案《會(huì)變的顏色》含反思（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案《會(huì)變的顏色》含反思 幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案《會(huì)變的顏色》含反思 幼兒園小班科學(xué)教案： 會(huì)變的顏色 設(shè)計(jì)理念： 在平時(shí)的美術(shù)活動(dòng)時(shí)，教師都要求幼兒在使用水粉顏料時(shí)，水粉筆不要從這個(gè)顏料盒拿到另一個(gè)顏料盒，以免將顏色混雜。在一次美術(shù)活動(dòng)中，班上有小朋友大叫：教師，潘峻把水粉筆亂放。我走過去，正想制止這個(gè)淘氣的小家伙，小家伙卻抬頭對我說：教師，顏料會(huì)變的。小家伙一說完，周圍的小朋友都吸引過來了，大家都看著一瓶黃色顏料因?yàn)榉胚M(jìn)了紅色筆，上面都變成了橙色。孩子們都很驚奇地叫著：教師，顏色會(huì)變！這件事給了我

2、很大的啟示，為了滿足孩子的好奇心，我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)，以此引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)觀察，大膽創(chuàng)造。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒通過實(shí)驗(yàn)知道兩種顏色加到一起會(huì)變成別的顏色。 2、在活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試。 3、讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)造的喜悅。 4、培養(yǎng)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)展探索的興趣。 5、對科學(xué)活動(dòng)感興趣，能積極動(dòng)手探索，尋找答案，感受探索的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 紅、黃、藍(lán)顏料假設(shè)干，小桶〔每組一個(gè)〕，每位幼兒一個(gè)大的調(diào)色盤，人手一支調(diào)色筆。 活動(dòng)過程： 1、教師出示紅色，黃色，藍(lán)色顏料。請幼兒

3、觀察，說出顏色的名稱。 2、告訴幼兒：我們今天都是小小魔法師，要變魔術(shù)。 3、教師操作實(shí)驗(yàn)，引起幼兒興趣，并請幼兒觀察顏色的變化： 將紅色顏料〔局部〕到入一個(gè)干凈的杯子里，然后再到入黃色顏料。用攪拌棒攪拌，請幼兒仔細(xì)觀察顏料發(fā)生的變化，并與原來的紅色和黃色的顏料做比擬。 4、請幼兒和教師一起回憶實(shí)驗(yàn)過程，說出實(shí)驗(yàn)發(fā)生的變化。 5、給幼兒提供顏料，鼓勵(lì)幼兒自己變色，比比誰的顏色變得多。 6、給幼兒提供大幅白紙，讓幼兒用自己配出的顏色進(jìn)展繪畫。 7、和幼兒一起將作品進(jìn)展展示。 活動(dòng)反思： 1、這次活動(dòng)的安排，抓住了幼兒的興趣點(diǎn)，所以對幼兒有很大的吸引力。在幼兒觀察教師實(shí)驗(yàn)的過程中，幼兒一直很安靜很認(rèn)真地看著實(shí)驗(yàn)過程。 2、給幼兒提供感性經(jīng)歷，幼兒在直觀的感受中，能很清晰地講述實(shí)驗(yàn)的過程。 3、鼓勵(lì)幼兒多配色，并用自己配出的顏色進(jìn)展繪畫，增強(qiáng)幼兒的成就感。小百科：顏色是通過眼、腦和我們的生活經(jīng)歷所產(chǎn)生的對光的視覺感受，我們?nèi)庋鬯姷降墓饩€，是由頻率范圍很窄的電磁波產(chǎn)生的，不同頻率的電磁波表現(xiàn)為不同的顏色，對色彩的識別是肉眼受到電磁波輻射能刺激后所引起的視覺神經(jīng)感覺。