《遼寧省沈陽市第二十一中學(xué)高中歷史 第27課跨世紀(jì)的世界格局課件 岳麓版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省沈陽市第二十一中學(xué)高中歷史 第27課跨世紀(jì)的世界格局課件 岳麓版必修1（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第27課跨世紀(jì)的世界格局課跨世紀(jì)的世界格局【學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 目目 標(biāo)標(biāo)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解蘇聯(lián)解體后兩極格局瓦解和多極化趨、了解蘇聯(lián)解體后兩極格局瓦解和多極化趨勢加強(qiáng)的史實。勢加強(qiáng)的史實。2、認(rèn)識多極化趨勢對世界歷史發(fā)展的影響。、認(rèn)識多極化趨勢對世界歷史發(fā)展的影響?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】【自主學(xué)習(xí)】一、兩極格局的瓦解一、兩極格局的瓦解1、蘇聯(lián)解體（兩極格局瓦解的主要原因）、蘇聯(lián)解體（兩極格局瓦解的主要原因）原因原因20世紀(jì)世紀(jì)80年代，蘇聯(lián)歷經(jīng)數(shù)次改革未見成效，陷入嚴(yán)重的政治經(jīng)濟(jì)困境。年代，蘇聯(lián)歷經(jīng)數(shù)次改革未見成效，陷入嚴(yán)重的政治經(jīng)濟(jì)困境。戈爾巴喬夫的政治改革是蘇聯(lián)政局動蕩進(jìn)一步加劇。戈爾巴喬夫

2、的政治改革是蘇聯(lián)政局動蕩進(jìn)一步加劇。A、戈爾巴喬夫經(jīng)濟(jì)改革受阻后轉(zhuǎn)向政治改革，提出、戈爾巴喬夫經(jīng)濟(jì)改革受阻后轉(zhuǎn)向政治改革，提出“ 人道的、民主的社會主義人道的、民主的社會主義 ”路線，路線，使改革的指導(dǎo)思想發(fā)生根本變化。使改革的指導(dǎo)思想發(fā)生根本變化。B、蘇聯(lián)取消了、蘇聯(lián)取消了_共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位 ，實行，實行_多黨制多黨制 ；_民族民族_紛爭迭起，各派政治力量斗紛爭迭起，各派政治力量斗爭激烈；一些加盟共和國先后脫離蘇聯(lián)。爭激烈；一些加盟共和國先后脫離蘇聯(lián)。解體解體1991年發(fā)生的年發(fā)生的“_819_事件事件”加速了蘇聯(lián)的崩潰。加速了蘇聯(lián)的崩潰。1991年年12月，俄羅斯等月，俄羅

3、斯等12個前蘇聯(lián)加盟共和國建立個前蘇聯(lián)加盟共和國建立_獨立國家獨立國家_聯(lián)合體；蘇聯(lián)最高聯(lián)合體；蘇聯(lián)最高_(dá)蘇蘇維埃維埃_最后一次會議宣告蘇聯(lián)停止存在，蘇聯(lián)完全解體。最后一次會議宣告蘇聯(lián)停止存在，蘇聯(lián)完全解體。影響：導(dǎo)致兩極格局最終瓦解。影響：導(dǎo)致兩極格局最終瓦解。2、東歐劇變及影響、東歐劇變及影響東歐劇變：從東歐劇變：從1989年起，東歐大多數(shù)國家實行多黨制，共產(chǎn)黨在短時間內(nèi)喪失政權(quán)，年起，東歐大多數(shù)國家實行多黨制，共產(chǎn)黨在短時間內(nèi)喪失政權(quán)，社會制度發(fā)生根本變化。社會制度發(fā)生根本變化。影響影響東歐新政權(quán)紛紛向西方靠攏，使蘇聯(lián)在歐洲構(gòu)筑的政治、經(jīng)濟(jì)和軍事體系全線崩潰。東歐新政權(quán)紛紛向西方靠攏，使

4、蘇聯(lián)在歐洲構(gòu)筑的政治、經(jīng)濟(jì)和軍事體系全線崩潰。A、1990年以年以_德意志民主共和國德意志民主共和國_合并到合并到_德意志聯(lián)邦共和國德意志聯(lián)邦共和國_的方式，德國實現(xiàn)了統(tǒng)一。的方式，德國實現(xiàn)了統(tǒng)一。B、1991年，年，_經(jīng)互會經(jīng)互會_和和_華約華約_相繼解散。相繼解散。東歐劇變加速了蘇聯(lián)的解體和兩極格局的崩潰。東歐劇變加速了蘇聯(lián)的解體和兩極格局的崩潰。二、兩極格局解體后的世界政治特點二、兩極格局解體后的世界政治特點1、和平與動蕩并存、和平與動蕩并存_和平和平_與與_發(fā)展發(fā)展_成為時代的主流：兩極格局的瓦解結(jié)束了兩大集團(tuán)的對峙，大國間成為時代的主流：兩極格局的瓦解結(jié)束了兩大集團(tuán)的對峙，大國間的軍

5、事對抗和的軍事對抗和_軍備競賽軍備競賽_減弱，一些地區(qū)沖突得到緩解，世界從體上趨向緩和。減弱，一些地區(qū)沖突得到緩解，世界從體上趨向緩和。存在許多問題和矛盾存在許多問題和矛盾被掩蓋的舊矛盾暴露：兩極格局瓦解打破了原有的國際力量對比平衡，被掩蓋的民被掩蓋的舊矛盾暴露：兩極格局瓦解打破了原有的國際力量對比平衡，被掩蓋的民族或宗教糾紛、領(lǐng)土爭端等矛盾暴露出來。族或宗教糾紛、領(lǐng)土爭端等矛盾暴露出來。新的不穩(wěn)定因素出現(xiàn)：西方大國力圖建立以自己為主導(dǎo)的地區(qū)和世界秩序；恐怖主新的不穩(wěn)定因素出現(xiàn)：西方大國力圖建立以自己為主導(dǎo)的地區(qū)和世界秩序；恐怖主義頻繁；義頻繁；_地區(qū)地區(qū)_沖突和沖突和_局部局部_戰(zhàn)爭時有發(fā)生

6、。戰(zhàn)爭時有發(fā)生。A、1998年南斯拉夫聯(lián)盟共和國境內(nèi)的年南斯拉夫聯(lián)盟共和國境內(nèi)的_科索沃科索沃_地區(qū)因民族矛盾爆發(fā)戰(zhàn)爭。地區(qū)因民族矛盾爆發(fā)戰(zhàn)爭。B、1999年北約未經(jīng)聯(lián)合國年北約未經(jīng)聯(lián)合國_安理會安理會_同意對南聯(lián)盟發(fā)動大規(guī)?？找u，這是北約成立以同意對南聯(lián)盟發(fā)動大規(guī)?？找u，這是北約成立以來首次在未經(jīng)聯(lián)合國授權(quán)的情況下，對一個主權(quán)國家采取的大規(guī)模軍事行動。來首次在未經(jīng)聯(lián)合國授權(quán)的情況下，對一個主權(quán)國家采取的大規(guī)模軍事行動。2、多極化趨勢加強(qiáng)、多極化趨勢加強(qiáng) 多極化趨勢加強(qiáng)的原因多極化趨勢加強(qiáng)的原因兩極格局對峙時期，隨著經(jīng)濟(jì)多極化的出現(xiàn)，國際格局兩極格局對峙時期，隨著經(jīng)濟(jì)多極化的出現(xiàn)，國際格局 多

7、極化趨勢多極化趨勢 就已出現(xiàn)。就已出現(xiàn)。兩極格局解體后，世界處于新舊格局交替時期，兩極格局解體后，世界處于新舊格局交替時期， 沒有哪一種力量能夠主宰世界沒有哪一種力量能夠主宰世界 。A、美國作為唯一的超級大國，試圖建立自己領(lǐng)導(dǎo)的單極世界，積極推行、美國作為唯一的超級大國，試圖建立自己領(lǐng)導(dǎo)的單極世界，積極推行_單邊主義單邊主義_。但為了應(yīng)對人類共同面臨的挑戰(zhàn)不得不重視多邊合作。但為了應(yīng)對人類共同面臨的挑戰(zhàn)不得不重視多邊合作。B、 歐盟歐盟 、 日本日本 、 俄羅斯俄羅斯 、 中國中國 、 發(fā)展中國家發(fā)展中國家 等各種政等各種政治力量不斷壯大，各種政治力量重新分化組合。治力量不斷壯大，各種政治力量

8、重新分化組合。反對一國獨霸世界，要求國際關(guān)系反對一國獨霸世界，要求國際關(guān)系_民主民主_化的呼聲成為時代的最強(qiáng)音?；暮袈暢蔀闀r代的最強(qiáng)音。多極化趨勢發(fā)展的影響：有利于多極化趨勢發(fā)展的影響：有利于 抑制和削弱霸權(quán)主義抑制和削弱霸權(quán)主義 。有利于有利于 推動建立公正合理的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序推動建立公正合理的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序 。有利于有利于 世界的和平發(fā)展世界的和平發(fā)展 。 展展 示示 點點 評評 合作探究（合作探究（1、2）2組組B11組組合作探究（合作探究（3）4組組B13組組 合作探究合作探究（4）6組組B15組組1、探究要求：在組長帶領(lǐng)下，組內(nèi)充分討論，達(dá)成組內(nèi)共識。、探究要求：在組長帶領(lǐng)

9、下，組內(nèi)充分討論，達(dá)成組內(nèi)共識。2、展示同學(xué)在組內(nèi)討論后盡快展示，探究展示整體時間不超過、展示同學(xué)在組內(nèi)討論后盡快展示，探究展示整體時間不超過10分鐘。分鐘。3、展示期間，、展示期間，A層注意解題方法、技巧的歸納，準(zhǔn)備點評或記錄好新生成問題，層注意解題方法、技巧的歸納，準(zhǔn)備點評或記錄好新生成問題，以便在點評時提出。以便在點評時提出。點評要求：點評要求：1、答題格式。、答題格式。2、答題思路。、答題思路。3、內(nèi)容對錯。、內(nèi)容對錯。4、評分。、評分。5、生生互動。、生生互動。6、師生互動。、師生互動。(1)兩極格局瓦解。兩極格局瓦解。(2)極力構(gòu)建單極世界。極力構(gòu)建單極世界。(3)原因：霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治行為的存在：原因：霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治行為的存在：如美國不經(jīng)聯(lián)合國安理會同意發(fā)動伊拉克戰(zhàn)如美國不經(jīng)聯(lián)合國安理會同意發(fā)動伊拉克戰(zhàn)爭。民族和宗教糾紛、地區(qū)沖突和局部戰(zhàn)爭。民族和宗教糾紛、地區(qū)沖突和局部戰(zhàn)爭時有發(fā)生：如巴以沖突、朝核危機(jī)、伊拉爭時有發(fā)生：如巴以沖突、朝核危機(jī)、伊拉克戰(zhàn)爭?？植乐髁x活動頻繁：如克戰(zhàn)爭。恐怖主義活動頻繁：如2001年的年的“911”事件。事件。(4)總體趨于緩和，但緩和與動蕩并存。總體趨于緩和，但緩和與動蕩并存。【課堂檢測課堂檢測】1、C 2、D 3、C 4、D 5、C