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永年縣職業(yè)教育中心 計算機基礎 課程標準 計算機應用專業(yè) 永年縣職業(yè)技術教育中心 2014 年 9 月 10 日 永年縣職業(yè)技術教育中心 國家示范校項目建設材料 計算機應用專業(yè) 1 永年縣職業(yè)技術教育中心 國家示范校項目建設材料 計算機基礎 課程標準 一 概述 一 課程性質(zhì) 本課程是中等職業(yè)學校專業(yè)應用性很 強的的一門基礎必修課程 貫徹以培養(yǎng)學生實踐技能為重點 基礎理論與實際應用相結合的指導思想 在教學中要根據(jù)中 職學生的知識基礎及就業(yè)崗位需求組織教學內(nèi)容 注重理論 與實踐相結合 從而提高學生分析問題及解決問題的能力 增強學生適應職業(yè)變化的能力 為繼續(xù)學習打下基礎 二 課程設計基本理念 注重以人為本的教學理念 培養(yǎng)學生個性發(fā)展 以理論與實驗相結合 充分體會有關平 面設計的重要性 注重學科滲透 關注科技發(fā)展 有機結合 時代的新產(chǎn)品 創(chuàng)造團結協(xié)作的氛圍 提倡學習方式的多樣 化 從分析解決實際問題 提高學生應知能力 建立學習結 果與學習過程并重的評價機制 三 課程設計思路 該課程是依據(jù) 專業(yè)工作任務與 職業(yè)能力分析表 中的以能力目標指導下 基于職業(yè)教育的 校企合作 工學結合 基于生產(chǎn)過程的工作項目設置的 其 總體設計思路是 打破以知識傳授為主要特征的傳統(tǒng)學科課 程模式 轉變?yōu)橐怨ぷ魅蝿諡橹行慕M織課程內(nèi)容 并讓學生 在完成具體的項目中學會完成相應的工作任務 并構建相關 理論知識 發(fā)展職業(yè)能力 課程內(nèi)容突出對學生職業(yè)能力的 訓練 理論知識的選取緊緊圍繞工作任務完成的需要來進行 計算機應用專業(yè) 2 永年縣職業(yè)技術教育中心 國家示范校項目建設材料 同時又充分考慮了中等職業(yè)教育對理論知識學習的需要 并 融合了相關職業(yè)資格證書對知識 技能和態(tài)度的要求 項目 設計以生產(chǎn)過程為線索來進行 教學過程中 要通過校企合 作 校內(nèi)實訓基地建設等多種途徑 采取工學結合 半工半 讀等形式 充分開發(fā)學習資源 給學生提供豐富的實踐機會 教學效果評價采取過程評價與結果評價相結合的方式 通過 理論與實踐相結合 重點評價學生的職業(yè)能力 二 課程目標 一 課程總體目標 通過本課程的學習 學生從整體上 對計算機基礎所需要的知識與技能有初步認識 它為后續(xù)計 算機課程及其它相關課程打下基礎 該課程的教學目標是使 學生通過學習計算機的基礎知識和基本操作 培養(yǎng)學生自覺 使用計算機解決學習和工作中實際問題的能力 使計算機成 為學生獲取知識 提高素質(zhì)的有力工具 通過行動導向教學 改革提高學生積極的行動意識和職業(yè)規(guī)劃能力 培養(yǎng)學生的 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力 為后續(xù)課程學習作前期準備 為學生頂崗就 業(yè)夯實基礎 同時使學生具備較強的工作方法能力和社會能 力 二 具體目標 1 知識目標 1 具備計算機科學和信息技術的最基本理論和基本 常識 2 初具有 PC 系列微型計算機的基本常識 計算機應用專業(yè) 3 永年縣職業(yè)技術教育中心 國家示范校項目建設材料 3 較為熟練的具有代表性的使用較為廣泛的計算機 操作系統(tǒng)及辦公自動化軟件常用組件的使用方法 4 能夠利用計算機網(wǎng)絡實現(xiàn)資源共享 通過 Internet 獲取和發(fā)布信息 了解信息安全的基本知識 2 能力目標 1 熟練掌握 Windows 操作系統(tǒng)的基本功能和操 作技巧 2 熟練掌握 Word Excel 和 PowerPoint 的基本 功能和操作技巧 3 初步了解多媒體信息處理 計算機網(wǎng)絡和數(shù) 據(jù)通信 4 具備計算機基本操作能力 3 素質(zhì)目標 1 培養(yǎng)學生嚴謹 求實 守信的職業(yè)品質(zhì) 2 培養(yǎng)學生良好的行為習慣 3 培養(yǎng)學生不斷追求新知識 新技能的自學能力 4 培養(yǎng)學生團隊合作能力 5 培養(yǎng)學生克服困難與挫折的能力 三 教學內(nèi)容與要求 一 學習情境或項目與學習單元 典型工作任務或子 項目 劃分 計算機基礎 學習單元 任務 劃分 計算機應用專業(yè) 4 永年縣職業(yè)技術教育中心 國家示范校項目建設材料 項目 典型工作任務或子項目 教學 訓練方式 學時 1 操作系統(tǒng)基本設 置 2 文件和文件夾的 基本操作 1 Win7 系 統(tǒng)操作基礎 3 管理電腦中的軟 件 1 文字內(nèi)容的編輯2 制作演講 稿 2 字體和段落的設置 1 藝術字的插入及 美化3 制作公司 宣傳海報 2 美化頁面并添加 素材 1 創(chuàng)建文稿并插入 剪貼畫 2 創(chuàng)建并設置表格 4 制作公司 宣傳 PPT 3 插入并設置圖片 1 創(chuàng)建人事信息數(shù) 據(jù)表 2 利用數(shù)據(jù)有效性 約束信息錄入 3 統(tǒng)計員工工齡及 排序 4 使用函數(shù)制作到 期提醒 5 Excel 人 事檔案管理 5 制作員工人事檔 案數(shù)據(jù)查詢表 總學時 計算機應用專業(yè) 5 永年縣職業(yè)技術教育中心 國家示范校項目建設材料 二 學習情境 或項目 設計 包括學習情境名稱 學時 學習目標 學習內(nèi)容 教學 方法和建議 工具與媒體 學生已有基礎 教師所需執(zhí)教能 力要求 計算機應用專業(yè) 6 永年縣職業(yè)技術教育中心 國家示范校項目建設材料 項目一 Win7 系統(tǒng)操作基礎 任務 1 操作系統(tǒng)基本設置 學 時 知識目標 技能目標 教學方法 學 習 目 標 1 了解 win7 操 作系統(tǒng)的基本使用 方法 1 掌握 Windows 7 系統(tǒng)中桌面背景 圖標 開始按鈕 快速啟動工 具欄和任務欄等桌面組 成元素的相關設置 通過實驗或演示 啟 發(fā)式 討論等教學法實施 教學 名 稱 備 注 主 要 內(nèi) 容 1 桌面背景的設置 2 桌面圖標的設置 3 開始菜單程序的設置 4 任務欄和開始菜單設置 5 任務欄程序的設置 1 本任務的完成考慮加強學生 獨立性 2 重點培養(yǎng)學生的獨立學習能 力和自我發(fā)展能力 教 學資 料 要求 1 Windows7 操作系統(tǒng) 教 學場 地 要求 1 多媒體教學系統(tǒng) 學 生知 識與 能力 1 具有計算機系統(tǒng)操作基礎知識 教 師知 1 具備計算機操作的實踐經(jīng)驗 2 熟悉計算機基礎操作的過程 計算機應用專業(yè) 7 永年縣職業(yè)技術教育中心 國家示范校項目建設材料 識與 能 力要 求 3 熟悉計算機專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 對新技術應用敏感 4 具有豐富的教學經(jīng)驗和社會 方法能力 考 核 評 價 1 評價內(nèi)容 方案設計能力評價 基本知識技能水平評價 任務完 成情況評價 團隊合作能力評價 工作態(tài)度評價 2 評價方式 自評 教師評價 3 評價表 見本項目評價表 項目一 Win7 系統(tǒng)操作基礎 任務 2 文件和文件夾的基本操作 學 時 知識目標 技能目標 教學方法 學 習 目 標 1 了解 win7 操 作系統(tǒng)的基本使用 方法 2 了解 win7 操 作系統(tǒng)中文體的基 本操作方法 1 掌握 Windows 7 操作系統(tǒng)中打開和關閉 文件 查看和修改文件 屬性 查看文件擴展名 復制移動和刪除文件 以及加密和壓縮文件等 基本操作 通過實驗或演示 啟 發(fā)式 討論等教學法實施 教學 名 稱 備 注 主 要 內(nèi) 容 1 文件的打開和關閉 2 文件屬性的查看 3 文件的復制 移動和刪除 4 文件的加密和壓縮 1 本任務的完成考慮加強學生 獨立性 2 重點培養(yǎng)學生的獨立學習能 力和自我發(fā)展能力 教 學資 1 Windows7 操作系統(tǒng) 計算機應用專業(yè) 8 永年縣職業(yè)技術教育中心 國家示范校項目建設材料 料 要求 教 學場 地 要求 1 多媒體教學系統(tǒng) 學 生知 識與 能力 1 具有計算機系統(tǒng)操作基礎知識 教 師知 識與 能 力要 求 1 具備計算機操作的實踐經(jīng)驗 2 熟悉計算機基礎操作的過程 3 熟悉計算機專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 對新技術應用敏感 4 具有豐富的教學經(jīng)驗和社會 方法能力 考 核 評 價 1 評價內(nèi)容 方案設計能力評價 基本知識技能水平評價 任務完 成情況評價 團隊合作能力評價 工作態(tài)度評價 2 評價方式 自評 教師評價 3 評價表 見本項目評價表 項目一 Win7 系統(tǒng)操作基礎 任務 3 管理電腦中的軟件 學 時 學 習 目 知識目標 技能目標 教學方法 計算機應用專業(yè) 9 永年縣職業(yè)技術教育中心 國家示范校項目建設材料 標 1 了解 win7 操作系統(tǒng)的基本使 用方法 2 了解 win7 操作系統(tǒng)中軟件管 理的方法 1 掌握 Windows 7 操作系統(tǒng)中維護軟件程 序的方法 如安裝 更 新 卸載軟件等操作 通過實驗或演示 啟 發(fā)式 討論等教學法實施 教學 名 稱 備 注主 要 內(nèi) 容 1 軟件的安裝 2 軟件的更新 3 軟件的卸載 4 軟件組件的添加 1 本任務的完成考慮加強學生 獨立性 2 重點培養(yǎng)學生的獨立學習能 力和自我發(fā)展能力 教 學資 料 要求 1 Windows7 操作系統(tǒng) 教 學場 地 要求 1 多媒體教學系統(tǒng) 學 生知識 與能力 1 具有計算機系統(tǒng)操作基礎知識 教 師知識 與 能 力要求 1 具備計算機操作的實踐經(jīng)驗 2 熟悉計算機基礎操作的過程 3 熟悉計算機專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 對新技術應用敏感 4 具有豐富的教學經(jīng)驗和社會 方法能力 計算機應用專業(yè) 10 永年縣職業(yè)技術教育中心 國家示范校項目建設材料 考 核 評 價 1 評價內(nèi)容 方案設計能力評價 基本知識技能水平評價 任務 完成情況評價 團隊合作能力評價 工作態(tài)度評價 2 評價方式 自評 教師評價 3 評價表 見本項目評價表 計算機應用專業(yè) 11 永年縣職業(yè)技術教育中心 國家示范校項目建設材料 項目二 制作演講稿 任務 1 文字內(nèi)容的編輯 學 時 知識目標 技能目標 教學方法 學 習 目 標 1 了解 word2010 的基本使 用方法 2 了解 word2010 中文本操 作的方法 1 掌握 Word 2010 中選定文本 復制粘貼 和移動文本 查找和替 換文本的方法 通過實驗或演示 啟 發(fā)式 討論等教學法實施 教學 名 稱 備 注主 要 內(nèi) 容 1 文本的選定 2 文本的復制 粘貼和移動 3 文本的查找和替換 1 本任務的完成考慮加強學生 獨立性 2 重點培養(yǎng)學生的獨立學習能 力和自我發(fā)展能力 教 學資 料 要求 1 Microsoft Office Word 2010 軟件程序 教 學場 地 要求 1 多媒體教學系統(tǒng) 學 生知識 與能力 1 具有計算機系統(tǒng)操作基礎知識 教 師知識 與 能 1 具備計算機辦公軟件操作的實踐經(jīng)驗 2 熟悉計算機辦公軟件操作的過程 3 熟悉計算機專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 對新技術應用敏感 4 具有豐富的教學經(jīng)驗和社會 方法能力 計算機應用專業(yè) 12 永年縣職業(yè)技術教育中心 國家示范校項目建設材料 力要求 考 核 評 價 1 評價內(nèi)容 方案設計能力評價 基本知識技能水平評價 任務 完成情況評價 團隊合作能力評價 工作態(tài)度評價 2 評價方式 自評 教師評價 3 評價表 見本項目評價表 項目二 制作演講稿 任務 2 字體和段落的設置 學 時 知識目標 技能目標 教學方法 學 習 目 標 1 了解 word2010 的基本使 用方法 2 了解 word2010 中文本操 作的方法 1 掌握 Word 2010 中利用功能區(qū) 對話框 設置字體和段落 以及 利用格式刷快速復制文 本格式的方法 通過實驗或演示 啟 發(fā)式 討論等教學法實施 教學 名 稱 備 注主 要 內(nèi) 容 1 功能區(qū)字體的設置 2 對話框字體的設置 3 段落縮進的設置 4 格式刷的使用 1 本任務的完成考慮加強學生 獨立性 2 重點培養(yǎng)學生的獨立學習能 力和自我發(fā)展能力 教 學資 料 要求 1 Microsoft Office Word 2010 軟件程序 計算機應用專業(yè) 13 永年縣職業(yè)技術教育中心 國家示范校項目建設材料 教 學場 地 要求 1 多媒體教學系統(tǒng) 學 生知識 與能力 1 具有計算機系統(tǒng)操作基礎知識 教 師知識 與 能 力要求 1 具備計算機辦公軟件操作的實踐經(jīng)驗 2 熟悉計算機辦公軟件操作的過程 3 熟悉計算機專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 對新技術應用敏感 4 具有豐富的教學經(jīng)驗和社會 方法能力 考 核 評 價 1 評價內(nèi)容 方案設計能力評價 基本知識技能水平評價 任務 完成情況評價 團隊合作能力評價 工作態(tài)度評價 2 評價方式 自評 教師評價 3 評價表 見本項目評價表 項目三 制作公司宣傳海報 任務 1 藝術字的插入及美化 學 時 知識目標 技能目標 教學方法學 習 目 標 1 了解 word2010 的基本使 用方法 1 掌握 Word 2010 中插入藝術字 修改藝 術字樣式的方法 通過實驗或演示 啟 發(fā)式 討論等教學法實施 教學 計算機應用專業(yè) 14 永年縣職業(yè)技術教育中心 國家示范校項目建設材料 2 了解 word2010 藝術字的 使用方法 名 稱 備 注 主 要 內(nèi) 容 1 藝術字的插入 2 藝術字樣式的修改 1 本任務的完成考慮加強學生 獨立性 2 重點培養(yǎng)學生的獨立學習能 力和自我發(fā)展能力 教 學資 料 要求 1 Microsoft Office Word 2010 軟件程序 教 學場 地 要求 1 多媒體教學系統(tǒng) 學 生知識 與能力 1 具有計算機系統(tǒng)操作基礎知識 教 師知識 1 具備計算機辦公軟件操作的實踐經(jīng)驗 2 熟悉計算機辦公軟件操作的過程 計算機應用專業(yè) 15 永年縣職業(yè)技術教育中心 國家示范校項目建設材料 與 能 力要求 3 熟悉計算機專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 對新技術應用敏感 4 具有豐富的教學經(jīng)驗和社會 方法能力 考 核 評 價 1 評價內(nèi)容 方案設計能力評價 基本知識技能水平評價 任務 完成情況評價 團隊合作能力評價 工作態(tài)度評價 2 評價方式 自評 教師評價 3 評價表 見本項目評價表 項目三 制作公司宣傳海報 任務 2 美化頁面并添加素材 學 時 知識目標 技能目標 教學方法 學 習 目 標 1 了解 word2010 的基本使 用方法 2 了解 word2010 顏色和圖 片的設置方法 1 掌握 Word 2010 中設置宣傳頁頁面顏色 插入與設置剪貼畫和圖 片的方法 通過實驗或演示 啟 發(fā)式 討論等教學法實施 教學 名 稱 備 注主 要 內(nèi) 容 1 宣傳頁頁面顏色的設置 2 圖片的插入及設置 3 剪貼畫的插入及設置 1 本任務的完成考慮加強學生 獨立性 2 重點培養(yǎng)學生的獨立學習能 計算機應用專業(yè) 16 永年縣職業(yè)技術教育中心 國家示范校項目建設材料 力和自我發(fā)展能力 教 學資 料 要求 1 Microsoft Office Word 2010 軟件程序 教 學場 地 要求 1 多媒體教學系統(tǒng) 學 生知識 與能力 1 具有計算機系統(tǒng)操作基礎知識 教 師知識 與 能 力要求 1 具備計算機辦公軟件操作的實踐經(jīng)驗 2 熟悉計算機辦公軟件操作的過程 3 熟悉計算機專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 對新技術應用敏感 4 具有豐富的教學經(jīng)驗和社會 方法能力 考 核 評 價 1 評價內(nèi)容 方案設計能力評價 基本知識技能水平評價 任務 完成情況評價 團隊合作能力評價 工作態(tài)度評價 2 評價方式 自評 教師評價 3 評價表 見本項目評價表 項目四 制作公司宣傳 PPT 任務 1 創(chuàng)建文稿并插入剪貼畫 學 時 知識目標 技能目標 教學方法學 習 1 了解 1 掌握創(chuàng)建演示文 通過實驗或演示 啟 計算機應用專業(yè) 17 永年縣職業(yè)技術教育中心 國家示范校項目建設材料 目 標 PPT2010 的基本使 用方法 2 了解 PPT2010 中剪貼畫 的使用方法 稿 添加剪貼畫的方法 發(fā)式 討論等教學法實施 教學 名 稱 備 注主 要 內(nèi) 容 1 演示文稿的創(chuàng)建 文稿樣式 藝術字及文本框的應用 2 剪貼畫的插入設置 1 本任務的完成考慮加強學生 獨立性 2 重點培養(yǎng)學生的獨立學習能 力和自我發(fā)展能力 教 學資 料 要求 1 Microsoft Office Powerpoint 2010 軟件程序 教 學場 地 要求 1 多媒體教學系統(tǒng) 學 生知識 與能力 1 具有計算機系統(tǒng)操作基礎知識 教 師知識 與 能 力要求 1 具備計算機辦公軟件操作的實踐經(jīng)驗 2 熟悉計算機辦公軟件操作的過程 3 熟悉計算機專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 對新技術應用敏感 4 具有豐富的教學經(jīng)驗和社會 方法能力 考 核 評 1 評價內(nèi)容 方案設計能力評價 基本知識技能水平評價 任務 完成情況評價 團隊合作能力評價 工作態(tài)度評價 2 評價方式 自評 教師評價 計算機應用專業(yè) 18 永年縣職業(yè)技術教育中心 國家示范校項目建設材料 價 3 評價表 見本項目評價表 項目四 制作公司宣傳 PPT 任務 2 創(chuàng)建并設置表格 學 時 知識目標 技能目標 教學方法 學 習 目 標 1 了解 PPT2010 的基本使 用方法 2 了解 PPT2010 中表格的 使用方法 1 掌握創(chuàng)建表格 設置表格樣式的方法 通過實驗或演示 啟 發(fā)式 討論等教學法實施 教學 名 稱 備 注主 要 內(nèi) 容 1 表格的創(chuàng)建與設置 1 本任務的完成考慮加強學生 獨立性 2 重點培養(yǎng)學生的獨立學習能 力和自我發(fā)展能力 教 學資 料 要求 1 Microsoft Office Powerpoint 2010 軟件程序 教 學場 地 1 多媒體教學系統(tǒng) 計算機應用專業(yè) 19 永年縣職業(yè)技術教育中心 國家示范校項目建設材料 要求 學 生知識 與能力 1 具有計算機系統(tǒng)操作基礎知識 教 師知識 與 能 力要求 1 具備計算機辦公軟件操作的實踐經(jīng)驗 2 熟悉計算機辦公軟件操作的過程 3 熟悉計算機專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 對新技術應用敏感 4 具有豐富的教學經(jīng)驗和社會 方法能力 考 核 評 價 1 評價內(nèi)容 方案設計能力評價 基本知識技能水平評價 任務 完成情況評價 團隊合作能力評價 工作態(tài)度評價 2 評價方式 自評 教師評價 3 評價表 見本項目評價表 項目四 制作公司宣傳 PPT 任務 3 插入并設置圖片 學 時 知識目標 技能目標 教學方法 學 習 目 標 1 了解 PPT2010 的基本使用方法 2 了解 PPT2010 中插圖的使用方法 1 掌握添加圖片 設置圖片樣式的方法 通過實驗或演示 啟發(fā)式 討論等教學法 實施教學 主 名 稱 備 注 計算機應用專業(yè) 20 永年縣職業(yè)技術教育中心 國家示范校項目建設材料 要 內(nèi) 容 1 為幻燈片插入來自文件的圖 片 2 設置圖片樣式及藝術效果 1 本任務的完成考慮加強 學生獨立性 2 重點培養(yǎng)學生的獨立學 習能力和自我發(fā)展能力 教 學資 料 要求 1 Microsoft Office Powerpoint 2010 軟件程序 教 學場 地 要求 1 多媒體教學系統(tǒng) 學 生知 識與 能力 1 具有計算機系統(tǒng)操作基礎知識 教 師知 識與 能 力要 求 1 具備計算機辦公軟件操作的實踐經(jīng)驗 2 熟悉計算機辦公軟件操作的過程 3 熟悉計算機專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 對新技術應用敏感 4 具有豐富的教學經(jīng)驗和社會 方法能力 考 核 評 價 1 評價內(nèi)容 方案設計能力評價 基本知識技能水平評價 任務完 成情況評價 團隊合作能力評價 工作態(tài)度評價 2 評價方式 自評 教師評價 3 評價表 見本項目評價表 計算機應用專業(yè) 21 永年縣職業(yè)技術教育中心 國家示范校項目建設材料 項目五 Excel 人事檔案管理 任務 1 創(chuàng)建人事信息數(shù)據(jù)表 學 時 知識目標 技能目標 教學方法 學 習 目 標 1 了解 Excel2010 的基本 使用方法 2 了解 Excel2010 中表格 的使用方法 1 掌握 Excel 2010 中創(chuàng)建并編輯 Excel 表格的方法 包 括常用人事信息數(shù)據(jù)的 錄入 以及表格格式的 設置方法 通過實驗或演示 啟 發(fā)式 討論等教學法實施 教學 名 稱 備 注 主 要 內(nèi) 容 1 人事信息的錄入 2 人事信息表格式的設置 1 本任務的完成考慮加強學生 獨立性 2 重點培養(yǎng)學生的獨立學習能 力和自我發(fā)展能力 教 學資 料 要求 1 Microsoft Office Excel 2010 軟件程序 教 學場 1 多媒體教學系統(tǒng) 計算機應用專業(yè) 22 永年縣職業(yè)技術教育中心 國家示范校項目建設材料 地 要求 學 生知識 與能力 1 具有計算機系統(tǒng)操作基礎知識 教 師知識 與 能 力要求 1 具備計算機辦公軟件操作的實踐經(jīng)驗 2 熟悉計算機辦公軟件操作的過程 3 熟悉計算機專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 對新技術應用敏感 4 具有豐富的教學經(jīng)驗和社會 方法能力 考 核 評 價 1 評價內(nèi)容 方案設計能力評價 基本知識技能水平評價 任務 完成情況評價 團隊合作能力評價 工作態(tài)度評價 2 評價方式 自評 教師評價 3 評價表 見本項目評價表 項目五 Excel 人事檔案管理 任務 2 創(chuàng)建人事信息數(shù)據(jù)表 學 時 知識目標 技能目標 教學方法學 習 目 標 1 了解 Excel2010 的基本 使用方法 2 了解 1 掌握 Excel 2010 中數(shù)據(jù)有效性功 能的使用方法 以便對 特定數(shù)據(jù)的錄入進行條 通過實驗或演示 啟 發(fā)式 討論等教學法實施 教學 計算機應用專業(yè) 23 永年縣職業(yè)技術教育中心 國家示范校項目建設材料 Excel2010 中表格 的使用方法 件約束 名 稱 備 注 主 要 內(nèi) 容 1 錄入文字的約束 2 錄入數(shù)值的約束 3 防止重復內(nèi)容的錄入 1 本任務的完成考慮加強學生 獨立性 2 重點培養(yǎng)學生的獨立學習能 力和自我發(fā)展能力 教 學資 料 要求 1 Microsoft Office Excel 2010 軟件程序 教 學場 地 要求 1 多媒體教學系統(tǒng) 學 生知識 與能力 1 具有計算機系統(tǒng)操作基礎知識 教 師知識 與 能 力要求 1 具備計算機辦公軟件操作的實踐經(jīng)驗 2 熟悉計算機辦公軟件操作的過程 3 熟悉計算機專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 對新技術應用敏感 4 具有豐富的教學經(jīng)驗和社會 方法能力 考 核 評 價 1 評價內(nèi)容 方案設計能力評價 基本知識技能水平評價 任務 完成情況評價 團隊合作能力評價 工作態(tài)度評價 2 評價方式 自評 教師評價 3 評價表 見本項目評價表 計算機應用專業(yè) 24 永年縣職業(yè)技術教育中心 國家示范校項目建設材料 項目五 Excel 人事檔案管理 任務 3 統(tǒng)計員工工齡及排序 學 時 知識目標 技能目標 教學方法 學 習 目 標 1 了解 Excel2010 的基本使 用方法 2 了解 Excel2010 中表格的 使用方法 1 掌握 Excel 2010 中利用函數(shù)計算 員工工齡的方法 并可 以根據(jù)需求針對工齡等 數(shù)據(jù)進行排序操作 通過實驗或演示 啟 發(fā)式 討論等教學法實施 教學 名 稱 備 注 主 要 內(nèi) 容 1 工齡的計算 2 根據(jù)工齡排序 1 本任務的完成考慮加強學生獨立性 2 重點培養(yǎng)學生的獨立學習能 力和自我發(fā)展能力 教 學資 料 要求 1 Microsoft Office Excel 2010 軟件程序 教 學場 地 要求 1 多媒體教學系統(tǒng) 計算機應用專業(yè) 25 永年縣職業(yè)技術教育中心 國家示范校項目建設材料 學 生知 識與 能力 1 具有計算機系統(tǒng)操作基礎知識 教 師知 識與 能 力要 求 1 具備計算機辦公軟件操作的實踐經(jīng)驗 2 熟悉計算機辦公軟件操作的過程 3 熟悉計算機專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 對新技術應用敏感 4 具有豐富的教學經(jīng)驗和社會 方法能力 考 核 評 價 1 評價內(nèi)容 方案設計能力評價 基本知識技能水平評價 任務完 成情況評價 團隊合作能力評價 工作態(tài)度評價 2 評價方式 自評 教師評價 3 評價表 見本項目評價表 項目五 Excel 人事檔案管理 任務 4 使用函數(shù)制作到期提醒 學 時 知識目標 技能目標 教學方法 學 習 目 標 1 了解 Excel2010 的基本使 用方法 2 了解 Excel2010 中表格的 使用方法 1 掌握 Excel 2010 中利用函數(shù)實現(xiàn) 到期提醒的方法 設置 生日到期 合同到期等 提醒信息 通過實驗或演示 啟 發(fā)式 討論等教學法實施 教學 計算機應用專業(yè) 26 永年縣職業(yè)技術教育中心 國家示范校項目建設材料 名 稱 備 注 主 要 內(nèi) 容 1 生日到期提醒的設置 2 條件格式的設置 3 合同到期提醒的設置 1 本任務的完成考慮加強學生 獨立性 2 重點培養(yǎng)學生的獨立學習能 力和自我發(fā)展能力 教 學資 料 要求 1 Microsoft Office Excel 2010 軟件程序 教 學場 地 要求 1 多媒體教學系統(tǒng) 學 生知 識與 能力 1 具有計算機系統(tǒng)操作基礎知識 教 師知 識與 能 力要 求 1 具備計算機辦公軟件操作的實踐經(jīng)驗 2 熟悉計算機辦公軟件操作的過程 3 熟悉計算機專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 對新技術應用敏感 4 具有豐富的教學經(jīng)驗和社會 方法能力 考 核 評 價 1 評價內(nèi)容 方案設計能力評價 基本知識技能水平評價 任務完 成情況評價 團隊合作能力評價 工作態(tài)度評價 2 評價方式 自評 教師評價 3 評價表 見本項目評價表 計算機應用專業(yè) 27 永年縣職業(yè)技術教育中心 國家示范校項目建設材料 項目五 Excel 人事檔案管理 任務 5 制作員工人事檔案數(shù)據(jù)查詢 表 學 時 知識目標 技能目標 教學方法 學 習 目 標 1 了解 Excel2010 的基本使 用方法 2 了解 Excel2010 中表格的 使用方法 1 掌握利用 Excel 2010 創(chuàng)建員工信息卡 片的方法 并使用 VLOOKUP 函數(shù)設置查詢 鏈接 從而自動顯示指 定員工的信息 通過實驗或演示 啟 發(fā)式 討論等教學法實施 教學 名 稱 備 注主 要 內(nèi) 容 1 員工信息卡片的創(chuàng)建 2 員工編號列表的設置 3 VLOOKUP 函數(shù)進行查詢 1 本任務的完成考慮加強學生 獨立性 2 重點培養(yǎng)學生的獨立學習能 力和自我發(fā)展能力 教 學資 料 要求 1 Microsoft Office Excel 2010 軟件程序 教 學場 地 要求 1 多媒體教學系統(tǒng) 學 生知 識與 能力 1 具有計算機系統(tǒng)操作基礎知識 計算機應用專業(yè) 28 永年縣職業(yè)技術教育中心 國家示范校項目建設材料 教 師知 識與 能 力要 求 1 具備計算機辦公軟件操作的實踐經(jīng)驗 2 熟悉計算機辦公軟件操作的過程 3 熟悉計算機專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 對新技術應用敏感 4 具有豐富的教學經(jīng)驗和社會 方法能力 考 核 評 價 1 評價內(nèi)容 方案設計能力評價 基本知識技能水平評價 任務完 成情況評價 團隊合作能力評價 工作態(tài)度評價 2 評價方式 自評 教師評價 3 評價表 見本項目評價表 四 教學實施 一 教學建議 為實現(xiàn)學生在校學習與實際工作的一致性 有針對性地 采取任務驅動和項目導向的教學設計 將課堂與實驗實訓場 地一體化 改變傳統(tǒng)的先在教室上理論課 再到實訓室實訓 的分割模式 在實訓場所完成教學 采用四步教學模式 第一步 明確學習目標 第二步 教師邊操作示范邊講解要領 通過多媒體課件 讓學生模仿 訓練 第三步 引入子項目 各小組合作學習 教師從旁指 導 第四步 選擇典型成功和失敗的練習 學生陳述 互評 教師講評和總結 每個任務均由師生完成 注重知識 理論 與技能的結合 滲透職業(yè)能力訓練 這種方法 解決了不同 計算機應用專業(yè) 29 永年縣職業(yè)技術教育中心 國家示范校項目建設材料 進度同學之間的差異 反應慢的同學可以后來居上 從而提 高學習興趣 激發(fā)學習動力 掌握相應的知識和技能 二 教學方法 提倡做中學 做中教 積極探索理論教學和實踐教學相 結合的教學方式 使計算機基礎的學習與基本技能的訓練與 生活生產(chǎn)中的實際應用相結合 引導學生通過學習過程的體 驗或各種設計的制作等 提高學習興趣 激發(fā)學習動力 掌 握相應的知識和技能 對于課程教學內(nèi)容中項目設計要引導 學生通過查閱其功能 分析其在生產(chǎn) 生活實踐中的典型應 用 了解其工作特性和使用方法 并學會正確使用 三 教材選用 1 嚴格按照本課程最新標準編寫教材 教材內(nèi)容應充分 體現(xiàn)課程設計理念 按崗位的工作任務引領 驅動實踐理論 教學 2 教材應根據(jù)崗位工作的內(nèi)容 分解設計成若干典型的 工作項目及具體任務 以學生為中心 不斷鞏固強化專業(yè)技 能知識 并從中培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng) 四 實驗實訓設備配置建議 本課程配有多媒體教室一個 計算機機房一個 基本滿 足了開設的學生實習和基本技能訓練的需要 五 考核與評價 本課程考核采用形成性考核 課程各個項目的過程考核 與期末考評 課程考核 相結合的方法評價學生學習效果 計算機應用專業(yè) 30 永年縣職業(yè)技術教育中心 國家示范校項目建設材料 體現(xiàn)職業(yè)能力培養(yǎng)要求 形成性考核 項目考核 50 期末課程考評 50 小組總分 40 個人總分 60 組 間互評 20 教 師評價 40 情 境報告 40 組 內(nèi)互評 30 教 師評價 70 試卷或技 能考核 各學習情境的考核分分小組分和個人分 其中小組分主 要考核學習團隊的總體表現(xiàn) 包括團隊的解決問題能力 團 隊作品的質(zhì)量高低 團隊的合作協(xié)調(diào)能力等等 其中一個成 員的表現(xiàn)直接影響團隊的整體評價 從另外一個角度促進學 生團隊合作意識提高 在考慮團隊的總體表現(xiàn)外 同時更要 考慮學生對團對的貢獻度以及個體的差異性