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蘇教版語文三年級下冊第五單元第14課《我應(yīng)該感到自豪才對》同步練習(xí)A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 蘇教版語文三年級下冊第五單元第14課《我應(yīng)該感到自豪才對》同 (共25題；共177分) 1. （4分）看拼音寫詞語。 yu ěr lio tiān jiě sh cng wi mu min ________ ________ ________ ________ 2. （6分）寫出《識字7》生字并且組詞。 l：________、________ lng：________、________ xī：________、________ 3. （1分）找朋友，配對字形： 木 支 己 讠 刂 文 ________ 4. （12分）給形近字組詞。 寞________ 頗________ 俘________ 宴________ 額________ 浮________ 勘________ 竣________ 輪________ 堪________ 峻________ 倫________ 5. （1分）說出下列句子的修辭手法 順著風(fēng)勢走著的火舌活像一根紅色的項鏈，開始圍向一個小小的丘陵。________ 6. （5分）排列順序。 ________然后，她學(xué)著媽媽的樣子，擰開水龍頭。 ________她把每一只碗和盤子的里里外外都洗得干干凈凈。 ________先洗筷子，再洗碗和盤子。 ________吃過晚飯，小芳把碗和盤子收拾好，放進廚房的水池里。 ________最后，她把碗和盤子里的水控干放進碗櫥里。 7. （3分）照樣子寫詞語。 結(jié)結(jié)巴巴：________、________、________。 8. （6分）給加下劃線的字選擇正確的讀音。 大將________（jiānɡ jinɡ） 覺得________（ju jio） 掃興________（xīnɡ xnɡ） 得意________（děi d） 調(diào)換________（dio tio） 轉(zhuǎn)敗為勝________（zhun zhuǎn） 9. （8分）讀拼音寫詞語 wǎn zhuǎn qīng mi m xi yn shān ________ ________ ________ ________ chǔn chn j xng zh b b chu tu sng q ________ ________ ________ ________ 10. （18分）加偏旁，組成新字 酉+________=________ 奉+________=________ 工+________=________ 爰+________=________ 俞+________=________ 每+________=________ 皮+________=________ 尤+________=________ 包+________=________ 11. （26分）閱讀短文。完成文后練習(xí)。 小鷹和老鷹 小鷹對老鷹說：“媽媽，我將來要做一番大事業(yè)?！? “什么樣的大事業(yè)呢？” “我要到全世界去旅行，飛到人們沒有去過的地方?！? “好的，孩子，你努力吧！” 從此，小鷹果然常常練習(xí)飛翔?？墒撬司毩?xí)飛翔，什么事也不愿意做。 有一天___老鷹對小鷹說___孩子我們一道出去找食吧___ ___媽媽___你自己去好了___我不愿意做這些事___ ___為什么呢___ “媽媽，你總愛用這些小事麻煩我！你不是讓我努力練習(xí)，將來去全世界旅行嗎？” 老鷹回答說：“是的，孩子！不過，你連自己的食也不會找，那你的理想就實現(xiàn)不了。你飛出去以后會餓死的。你不愿意做小事情，大事情也做不成。” 看不起日常小事的人，應(yīng)該從這個故事里吸取教訓(xùn)。 （1）給沒有標(biāo)點符號的自然段加上標(biāo)點符號。 有一天________老鷹對小鷹說________孩子________我們一道出去找食吧________ ________媽媽________你自己去好了________我不愿意做這些事________ ________為什么呢________ （2）組詞語。 教________ ________ 意________ ________ 然________ ________ （3）老鷹媽媽的話，哪一句最重要？ （4）老鷹媽媽說的“小事情”是指什么？“大事情”又是指什么？ 12. （11分）課外閱讀。 傍晚的小河 趟過那條清泠（lng）泠的小河，河邊是綠草如茵的草坪和柔枝飄拂的柳樹，柳枝間不時傳出一兩聲悅耳的鳥鳴。這是一個安靜而美麗的地方。 每天晚飯后，我便帶著書本來這里讀書。累了，仰躺在草地上，看頭頂柳枝在晚風(fēng)中輕柔的舞姿，看天邊火紅的夕陽和五彩繽紛的晚霞。 每次，我坐下來不久，就有一胖一瘦兩個小姑娘，嘻嘻哈哈趟過河來，蹦蹦跳跳走進一個小山坳（o）……天色暗下來，這兩個天真的小姑娘也從山坳里走出來，消失在對岸的大村子里。 她們每天去干嗎？我不禁好奇了。 一個晚霞滿天的傍晚，兩個“小調(diào)皮”回來了。漲水了，河水湍急，發(fā)出“嘩嘩”聲，兩個小女孩為難了。 我望著她們可愛的神態(tài)，不禁笑了，“姐姐領(lǐng)你們過河，好嗎？”“不過，你要告訴我，你們干什么去了？” …… 女孩一怔，接著笑了。喲，原來，小山坳里有位70多歲的孤寡老奶奶，她身體不好，生活不方便。兩個小女孩每天去幫忙，老奶奶管她們叫“孫女”哩！ 傍晚的景色多迷人呀！美麗的小河邊，兩顆幼小而美麗的心靈，像一幅美麗的畫卷…… （1）照樣子，寫詞語。 ①清泠泠________、________。 ②嘻嘻哈哈________、________。 （2）每天傍晚，兩個小女孩去小山坳干什么？在短文中找出來。 （3）短文最后一段中寫到“傍晚的景色多迷人呀”，讓傍晚的景色迷人的是（ ）。 A . 兩顆幼小而美麗的心靈。 B . 天邊火紅的夕陽。 C . 五彩繽紛的晚霞。 D . 河邊綠草如茵的草坪。 13. （20分）閱讀下文，回答問題 光陰 趙麗宏 誰也無法描繪出他的面目，________世界上處處能聽到他的腳步。 當(dāng)旭日驅(qū)散夜的殘幕時，當(dāng)夕陽被朦朧的地平線吞噬時，他不慌不忙地走著，光明和黑暗都無法改變他行進的節(jié)奏。 當(dāng)蓓蕾在春風(fēng)中粲然zhǎn開溫潤的花瓣時，當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房里以響亮的哭聲向人世報到時，他悄無聲息地走著，歡笑不能挽留住他的腳步。 當(dāng)枯黃的樹葉在寒風(fēng)中飄飄zhu落時，當(dāng)垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時，他還是沉著而又默然地走著，嘆息也不能使他停步。 他從你的手指縫里流過去。A．zhǎn綻 zhu墜 yǎn衍 yān掩 從你的腳底下滑過去。 從你的視野里和你的思想里飛過去…… 他是一把神奇而又無情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹，把沙漠變成城市和園林，當(dāng)然，他也能使繁華之都變成荒涼的廢墟，使锃亮的金屬爬滿綠銹，失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來的，少女臉上的紅暈也是他描繪出來的。生命的繁yǎn和世界的運動正是由他精心指揮的。 他按時撕下一張又一張日歷，把將來變成現(xiàn)在，把現(xiàn)在變成過去，把過去變成越來越遙遠的歷史。 他慷慨，你不必乞求，屬于你的，他總是如數(shù)奉獻。 他公正。________你權(quán)重如山、腰纏萬貫，________一介布衣、兩袖清風(fēng)，他都一視同仁。沒有人能將他占為己有，哪怕你一擲千金，他也決不會因此而施舍一分一秒。 你珍重他，他________在你的身后長出綠蔭，結(jié)出沉甸甸的果子。 你漠視他，他就化成輕煙，消散得無影無蹤。 有時，短暫的一瞬會成為永恒，這是________他把腳印留在人們心里。 有時，漫長的歲月會成為一瞬，這是因為濃霧和風(fēng)沙yān沒了他的腳印。 （1） 按拼音，在文中依次填入的字正確的一項是（ ） A . 綻 墜 衍 湮 B . 綻 綴 延 淹 C . 展 墜 衍 淹 （2）文中橫線處填關(guān)聯(lián)詞，依次正確的一組是（ ） A . 而 盡管……盡管 便 因為 B . 而 即使……即使 就 由于 C . 但 不管……還是 便 因為 （3）對下面句中運用的修辭方法，判斷錯誤的一項是（ ） A . “他悄無聲息地走著，歡笑不能挽留住他的腳步?！薄扔? B . “當(dāng)旭日驅(qū)散夜的殘幕時……”——擬人 C . “他是一把神奇而又無情的雕刻刀……”——比喻 （4）從內(nèi)容上看這篇文章告訴人們的是（ ） A . 年華虛度，無可奈何。 B . 光陰似箭，要珍惜時間，發(fā)奮努力。 C . 時光易逝，不如及時行樂。 （5）上海浦東新區(qū)的世紀(jì)大道與楊高路交匯處開闊的環(huán)島上，落地橫架著一個巨大無比的不銹鋼日晷（guǐ）儀（日晷，又稱“日規(guī)”，是我國古代利用日影測得時刻的一種計時儀器，其原理就是利用太陽投射的影子來測定并劃分時刻，日晷通常由銅制的指針和石制的圓盤組成）。這個日晷儀吸引了來往行人的目光。架起這一巨大日晷儀的主要寓意是（ ） A . 讓人們學(xué)會像古代人那樣看時間。 B . 不僅使人們了解日晷，更體現(xiàn)“時光”主題，借用中國古代經(jīng)典的測時工具“日晷”形象來隱喻珍惜時光、把握時間、追趕光陰的意境。 C . 為了讓更多的人知道日晷是什么樣子的。 （6）文中的“他”有哪些特點？（最少寫出三個） （7）讀完短文，你有什么感悟？請你試著寫出來。 14. （2分）寫出近義詞 自豪—________ 多虧—________ 15. （2分）寫出反義詞 外表—________ 自豪—________ 16. （5分）改句子 小駱駝把小紅馬的話告訴了媽媽。 被字句： 17. （5分）改成不帶問號的句子 ①我們的腳掌如果不是又大又厚，陷進沙子里怎么拔得出來呢？ ②不好好學(xué)習(xí)，怎能取得好成績呢？ 19. （10分）根據(jù)課文《我應(yīng)該感到自豪才對》內(nèi)容填空并回答問題。 駱駝在沙漠里行走有三件法寶：________、________和________。________的腳掌能________；________的睫毛能________；________的駝峰能________。如果你就是小駱駝，除了這三樣?xùn)|西，感到自豪的還有哪些?________。 20. （1分）讀課文《我應(yīng)該感到自豪才對》，按事情發(fā)展的順序和情感變化歷程給小標(biāo)題排排隊。________ ①沙漠旅行結(jié)束，小駱駝感到很自豪。 ②小駱駝告訴了媽媽。 ③小紅馬對小駱駝?wù)f了一番話，小駱駝覺得很委屈。 ④駱駝媽媽帶小駱駝到沙漠里行走，小駱駝很擔(dān)心。 21. （3分）根據(jù)課文《我應(yīng)該感到自豪才對》內(nèi)容填空 部位 特點 作用 駝峰 肉疙瘩 ________ 腳掌 又大又厚 ________ 眼睛 兩層眼毛 ________ 22. （5分）縮句 ①小駱駝在小溪邊照“鏡子”。 ②駱駝媽媽看出了小駱駝的心事。 23. （3分）讀《我應(yīng)該感到自豪才對》，聯(lián)系上下文，寫出自己的理解。 （1）小駱駝在小溪邊照“鏡子”。 這里的鏡子是指 ________ （2）小駱駝覺得挺委屈，就把小紅馬的話告訴了媽媽。這句話中的“挺”是指________。 （3）說話間，一陣風(fēng)沙鋪天蓋地地刮過來。這句話中的“說話間”指 的意思。________。 24. （5分）用“自豪”的兩個不同意思各寫一句話。 25. （10分）讀《我應(yīng)該感到自豪才對》，根據(jù)課文內(nèi)容填空。 ①駱駝的腳掌________，眼皮上長著________，背上還有________。 ②通過跟著媽媽在沙漠中的旅行，小駱駝明白了：駝峰、腳掌、眼毛雖然________，但是在沙漠中________。駝峰________；又大又厚的腳掌________；兩層眼毛________。我原來覺得挺________，現(xiàn)在可________了！ 第 14 頁 共 14 頁 參考答案 一、 蘇教版語文三年級下冊第五單元第14課《我應(yīng)該感到自豪才對》同 (共25題；共177分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 12-1、 12-2、 12-3、 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 13-5、 13-6、 13-7、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 22-2、 22-3、 23-1、 24-1、