《人教版九年級(jí)上冊(cè)9 精神的三間小屋同步練習(xí)(I)卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版九年級(jí)上冊(cè)9 精神的三間小屋同步練習(xí)(I)卷（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁 共 5 頁 人教版九年級(jí)上冊(cè) 9 精神的三間小屋同步練習(xí) I 卷 一 積累與運(yùn)用 共 5 題 共 12 分 1 4 分 閱讀下面的語段 把其中拼音所表示的漢字和劃線字的拼音依次填在橫線上 長(zhǎng)征是充滿著無私奉獻(xiàn)精神的史詩 無論是山勢(shì)逶 y 的五嶺山 還是氣勢(shì)磅 b 的烏蒙山 無論是泥濘 草地 還是懸崖峭 壁 無論是酷暑嚴(yán)寒 還是饑餓干渴 紅軍將士都抱定全心全 意為人民服務(wù)的宗旨 以堅(jiān)忍不拔的毅力堅(jiān)持到底 2 2 分 下列劃線字的讀音完全正確的一項(xiàng)是 A 佇立 ch 啜泣 chu 凝望 n ng 忍俊不禁 j n B 軍閥 f 詛咒 z 稱 ch n 職 教學(xué)相長(zhǎng) zh ng C 蜷伏 qu n 奢望 sh 肥碩 shu 苦心孤詣 zh D 彌漫 m 竦峙 s 霎時(shí) sh 駭人聽聞 h i 3 2 分 下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是 A 童謠 騙人 溫和 灰塵 B 羨慕 情愿 摘棗 熟透 C 饞鬼 蹲坑 竹桿 咀嚼 D 凝視 沉默 光滑 算卦 4 2 分 下列加下劃線成語使用不正確的一項(xiàng)是 A 小王的男中音和老張的手風(fēng)琴的伴奏相得益彰 極富藝術(shù)感染力 B 他們兩人的關(guān)系一直親如兄弟 難怪人們說他們兩人間不容發(fā) C 幾個(gè)少先隊(duì)員不約而同地站了起來 給抱小孩的阿姨讓座 D 這件事發(fā)生得非常蹊蹺 他決心要把真實(shí)情況弄個(gè)水落石出 5 2 分 文學(xué)常識(shí)填空 第 2 頁 共 5 頁 精神的三間小屋 選自 畢淑敏 國(guó)家一級(jí)作家 北京作家協(xié)會(huì)副主席 曾獲莊重文文學(xué)獎(jiǎng) 小說月報(bào)第四 五 六屆百花獎(jiǎng) 當(dāng)代文學(xué)獎(jiǎng) 北京文學(xué)獎(jiǎng) 昆侖文學(xué)獎(jiǎng)等各種文學(xué)獎(jiǎng) 30 余次 中篇小說 發(fā)表后獲得全國(guó)性的聲譽(yù) 二 拓展閱讀 共 1 題 共 20 分 6 20 分 閱讀 永遠(yuǎn)的坐票 回答問題 生活真是有趣 如果你只接受最好的 你經(jīng)常會(huì)得到最好的 有一個(gè)人經(jīng)常出差 經(jīng)常買不到對(duì)號(hào)入座的車票 可是無論長(zhǎng)途短途 無論車上多擠 他總能找到座位 他的辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單 就是耐心的一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過去 這個(gè)辦法聽上去似乎并不高明 但卻很管用 每次 他都做好了從第一節(jié)車廂走到最后一節(jié)車廂的準(zhǔn)備 可是每次他都用不著走到最后就會(huì)發(fā)現(xiàn)空位 他說 這是因?yàn)橄袼@樣鍥而不舍找座位的乘客實(shí)在不多 經(jīng)常是在他落座的車廂里尚余 若干座位 而在其他車廂的過 道和車廂接頭處 居然人滿為患 他說 大多數(shù)乘客輕易就被一兩節(jié)車廂擁擠的表面現(xiàn)象迷惑了 不大細(xì)想在數(shù)十次?？恐?從火車十幾個(gè) 車門上上下下的流動(dòng)中蘊(yùn)藏著不少提供座位的機(jī)遇 即使想到了 他們也沒有那一份尋找的耐心 眼前一方小小 立足之地很容易讓大多數(shù)人滿足 為了一兩個(gè)座位背負(fù)著行囊擠來擠去有些人也覺得不值 他們還擔(dān)心萬一找不 到座位 回頭連個(gè)好好站著的地方也沒有了 與生活中一些安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取害怕失敗的人一樣 永遠(yuǎn)只能滯留 在沒有成功的起點(diǎn)上一樣 這些不愿主動(dòng)找座位的乘客大多只能在上車時(shí)最初的落腳之處一直站到下車 1 為何文中的這個(gè)人每次都能找到座位 2 多數(shù)乘客不愿主動(dòng)找座位的原因有哪些 3 作者用不愿意找座位的乘客象征生活中的那些人 4 你認(rèn)為文中哪句話最富哲理性 請(qǐng)摘錄下來并談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)和理解 三 綜合性學(xué)習(xí) 共 1 題 共 6 分 7 6 分 中央電視臺(tái)在春節(jié)期間推出了關(guān)于 家風(fēng) 的系列采訪 將傳統(tǒng)家教從私人平臺(tái)放大到整個(gè)社會(huì) 引起了積極反響 你所在的社區(qū)準(zhǔn)備開展 家風(fēng) 的主題活動(dòng) 請(qǐng)你參加 1 請(qǐng)你為本次主題活動(dòng)補(bǔ)寫對(duì)聯(lián) 上聯(lián) 揚(yáng)家風(fēng) 繼優(yōu)良傳統(tǒng) 第 3 頁 共 5 頁 下聯(lián) 2 活動(dòng)需要一名學(xué)生主持人 你打算毛遂自薦 請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語言向居委會(huì)韓主任推薦自己 第 4 頁 共 5 頁 參考答案 一 積累與運(yùn)用 共 5 題 共 12 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 二 拓展閱讀 共 1 題 共 20 分 6 1 6 2 6 3 6 4 三 綜合性學(xué)習(xí) 共 1 題 共 6 分 7 1 7 2 第 5 頁 共 5 頁