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上機考試模擬試卷（1） 一、基本操作題 在考生文件夾下，“samp1.mdb”數(shù)據(jù)庫文件中已建立兩個表對象（名為“職工表”和“部門表”）。試按以下要求，順序完成表的各種操作： （1）設(shè)置表對象“職工表”的聘用時間字段默認(rèn)值為系統(tǒng)日期。 （2）設(shè)置表對象“職工表”的性別字段有效性規(guī)則為：男或女；同時設(shè)置相應(yīng)有效性文本為“請輸入男或女”。 （3）將表對象“職工表”中編號為“000019”的員工的照片字段值設(shè)置為考生文件夾下的圖像文件“000019.bmp”數(shù)據(jù)。 （4）刪除職工表中姓名字段含有“江”字的所有員工紀(jì)錄。 （5）將表對象“職工表”導(dǎo)出到考生文件夾下的“samp.mdb”空數(shù)據(jù)庫文件中，要求只導(dǎo)出表結(jié)構(gòu)定義，導(dǎo)出的表命名為“職工表bk”。 （6）建立當(dāng)前數(shù)據(jù)庫表對象“職工表”和“部門表”的表間關(guān)系，并實施參照完整性。 二、簡單應(yīng)用題 考生文件夾下存在有數(shù)據(jù)庫文件“samp2.mdb”，里面已經(jīng)設(shè)計好三個關(guān)聯(lián)表對象“tStud”、“tCourse”、“tScore”和一個空表“tTemp”。試按以下要求完成查詢設(shè)計： （1）創(chuàng)建一個選擇查詢，查找并顯示簡歷信息為空的學(xué)生的“學(xué)號”、“姓名”、“性別”和“年齡”四個字段內(nèi)容，所建查詢命名為“qT1”； （2）創(chuàng)建一個選擇查詢，查找選課學(xué)生的“姓名”、“課程名”和“成績”三個字段內(nèi)容，所建查詢命名為“qT2”； （3）創(chuàng)建一個選擇查詢，按系別統(tǒng)計各自男女學(xué)生的平均年齡，顯示字段標(biāo)題為“所屬院系”、“性別”和“平均年齡”，所建查詢命名為“qT3”； （4）創(chuàng)建一個操作查詢，將表對象“tStud”中沒有書法愛好的學(xué)生的“學(xué)號”、“姓名”、和“年齡”三個字段內(nèi)容追加到目標(biāo)表“tTemp”的對應(yīng)字段內(nèi)，所建查詢命名為“qT4”。 三、綜合應(yīng)用題 考生文件夾下存在一個數(shù)據(jù)庫文件“samp3.mdb”，里面已經(jīng)設(shè)計了表對象“tEmp”、查詢對象“qEmp”、窗體對象“fEmp”和宏對象“mEmp”。同時，給出窗體對象“fEmp”上一個按鈕的單擊事件代碼，試按以下功能要求補充設(shè)計。 （1）將窗體“fEmp”上文本框“tSS”更改為組合框類型，保持控件名稱不變。設(shè)置其相關(guān)屬性實現(xiàn)下拉列表形式輸入性別“男”和“女”； （2）將窗體對象“fEmp”上文本框“tPa”改為復(fù)選框類型，保持控件名稱不變，然后設(shè)置控件來源屬性以輸出“黨員否”字段值； （3）修正查詢對象“qEmp”設(shè)計，增加退休人員（年齡>=55）的條件； （4）單擊“刷新”按鈕（名為“bt1”），在事件過程中補充語句，動態(tài)設(shè)置窗體記錄源為查詢對象“qEmp”，實現(xiàn)窗體數(shù)據(jù)按性別條件動態(tài)顯示退休職工的信息；單擊“退出”按鈕（名為“bt2”），調(diào)用設(shè)計好的宏“mEmp”來關(guān)閉窗體。 注意：不允許修改數(shù)據(jù)庫中的表對象“tEmp”和宏對象“mEmp”；不允許修改查詢對象“qEmp”中未涉及的屬性和內(nèi)容；不允許修改窗體對象“fEmp”中未涉及的控件和屬性；已給事件過程，只允許在“*****”與“*****”之間的空行內(nèi)補充語句、完成設(shè)計，不允許增刪和修改其它位置已存在的語句。 上機考試模擬試卷（2） 一、基本操作題 考生文件夾下存在一個數(shù)據(jù)庫文件“samp1.mdb”，里面已經(jīng)設(shè)計好表對象“tStud”和“tScore”，窗體對象“fTest”和宏對象mTest。并按照以下要求完成操作： （1）將“tStud”表的“簡歷”字段的顯示寬度設(shè)置為40。 （2）通過“學(xué)號”建立表“tStud”與表“tScore”之間的一對多聯(lián)系。 （3）將窗體“fTest”中顯示標(biāo)題為“Button1”的命令按鈕改為顯示“按鈕”。 （4）將宏“mTest”刪除。 （5）設(shè)置“tScore”表“課程號”字段的輸入掩碼為只能輸入5位數(shù)字或字母形式。 （6）將“tStud”表中的“簡歷”字段隱藏起來。 二、簡單應(yīng)用題 考生文件夾下存在一個數(shù)據(jù)庫文件“samp2.mdb”，里面已經(jīng)設(shè)計好表對象“tStud”、“tCourse”、“tScore”和“tTemp”。試按以下要求完成設(shè)計： （1）創(chuàng)建一個查詢，當(dāng)運行該查詢時，應(yīng)顯示參數(shù)提示信息“請輸入愛好”，輸入愛好后，在簡歷字段中查找具有指定愛好的學(xué)生，顯示“學(xué)號”、“姓名”、“性別”、“年齡”和“簡歷”五個字段內(nèi)容，所建查詢命名為“qT1”； （2）創(chuàng)建一個查詢，查找學(xué)生的成績信息，并顯示為“學(xué)號”、“姓名”和“平均成績”三列內(nèi)容，其中“平均成績”一列數(shù)據(jù)由計算得到，選擇“固定”格式并保留兩位小數(shù)顯示，所建查詢命名為“qT2”； （3）創(chuàng)建一個查詢，按輸入的學(xué)生學(xué)號查找并顯示該學(xué)生的“姓名”、“課程名”和“成績”三個字段內(nèi)容，所建查詢命名為“qT3”；當(dāng)運行該查詢時，應(yīng)顯示參數(shù)提示信息：“請輸入學(xué)號”； （4）創(chuàng)建一個查詢，將表“tStud”中男學(xué)生的信息追加到“tTemp”表對應(yīng)的“學(xué)號”、“姓名”、“年齡”、“所屬院系”和“性別”字段中，所建查詢命名為“qT4”。 三、綜合應(yīng)用題 考生文件夾下存在一個數(shù)據(jù)庫文件“samp3.mdb”，里面已經(jīng)設(shè)計了表對象“tEmp”、窗體對象“fEmp”、報表對象“rEmp”和宏對象“mEmp”。請在此基礎(chǔ)上按照以下要求補充設(shè)計： （1）將表對象“tEmp”中“聘用時間”字段的格式調(diào)整為“長日期”顯示、“性別”字段的有效性文本設(shè)置為“只能輸入男和女”，并對應(yīng)修改有效性規(guī)則。 （2）設(shè)置報表“rEmp”按照“聘用時間”字段升序排列輸出；將報表頁面頁腳區(qū)域內(nèi)名為“tPage”的文本框控件設(shè)置為系統(tǒng)的日期； （3）將“fEmp”窗體上名為“bTitle”的標(biāo)簽上移到距“btnP”命令按鈕1厘米的位置（即標(biāo)簽的下邊界距命令按鈕的上邊界1厘米）。同時，將窗體按鈕“btnP”的單擊事件屬性設(shè)置為宏“mEmp”，以完成按鈕單擊打開報表的操作。 注意：不允許修改數(shù)據(jù)庫中的宏對象“mEmp”；不允許修改窗體對象“fEmp”和報表對象“rEmp”中未涉及的控件和屬性；不允許修改表對象“tEmp”中未涉及的字段和屬性。 上機考試模擬試卷（3） 一、基本操作題 在考生文件夾下，存在兩個數(shù)據(jù)庫文件和一個照片文件，數(shù)據(jù)庫文件名分別為“samp1.mdb”和“dResearch.mdb”，照片文件名為“照片。bmp”。試按以下操作要求，完成表的建立和修改： （1）將考生文件夾下的“dResearch.mdb”數(shù)據(jù)庫中的“tEmployee”表導(dǎo)入到samp1.mdb數(shù)據(jù)庫中。 （2）創(chuàng)建一個名為“tBranch”的新表，其結(jié)構(gòu)如下： 字段名稱 類型 字段大小 部門編號 文本 16 部門名稱 文本 10 房間號 數(shù)字 整型 （3）將新表“tBranch”中的“部門編號”字段設(shè)置為主鍵。 （4）設(shè)置新表“tBranch”中的“房間號”字段的“有效性規(guī)則”，保證輸入的數(shù)字在100到900之間（不包括100和900）。 （5）在“tBranch”表輸入如下新記錄。 部門編號 部門名稱 房間大小 001 數(shù)量經(jīng)濟 232 002 公共關(guān)系 333 003 商業(yè)經(jīng)濟 444 （6）在“tEmployee”表中添加一個新字段，字段名為“照片”，類型為“OLE對象”。設(shè)置“李麗”記錄的“照片”字段數(shù)據(jù)為考生文件夾下的“照片。BMP”圖像文件。 二、簡單應(yīng)用題 考生文件夾下存在一個數(shù)據(jù)庫文件“samp2.mdb”，里面已經(jīng)設(shè)計好表對象“tTeacher”、“tCourse”、“tStud”和“tGrade”，試按以下要求完成設(shè)計： （1）創(chuàng)建一個查詢，按輸入的教師姓名查找教師的授課情況，并按“上課日期”字段降序顯示“教師姓名”、“課程名稱”、“上課日期”三個字段的內(nèi)容，所建查詢名為“qT1”；當(dāng)運行該查詢時，應(yīng)顯示參數(shù)提示信息：“請輸入教師姓名”。 （2）創(chuàng)建一個查詢，查找學(xué)生的課程成績大于等于80且小于等于100的學(xué)生情況，顯示“學(xué)生姓名”、“課程名稱”和“成績”三個字段的內(nèi)容，所建查詢名為“qT2”。 （3）對表“tGrade”創(chuàng)建一個分組總計查詢，假設(shè)學(xué)號字段的前4位代表年級，要統(tǒng)計各個年級不同課程的平均成績，顯示“年級”、“課程ID”和“成績之Avg”，并按“年級”降序排列，所建查詢?yōu)椤皅T3”。 （4）創(chuàng)建一個查詢，按“課程ID”分類統(tǒng)計最高分成績與最低分成績的差，并顯示“課程名稱”、“最高分與最低分的差”等內(nèi)容。其中，最高分與最低分的差由計算得到，所建查詢名為“qT4”。 三、綜合應(yīng)用題 考生文件夾下存在1個數(shù)據(jù)庫文件samp3.mdb，里面已經(jīng)設(shè)計好窗體對象“測試窗體”及宏對象“測試宏”。試在此基礎(chǔ)上按照以下要求補充窗體設(shè)計： （1）在窗體的窗體頁眉節(jié)區(qū)位置添加1個標(biāo)簽控件，其名稱為“title”，標(biāo)題顯示為“窗體測試示例”。 （2）在窗體主體節(jié)區(qū)內(nèi)添加兩個復(fù)選框控件，復(fù)選框選項按鈕分別命名為“op1”和“op2”，對應(yīng)的復(fù)選框標(biāo)簽顯示內(nèi)容分別為“窗體類型1”和“窗體類型2”，標(biāo)簽全稱分別為“opbt1”和“opbt2”。 （3）分別設(shè)置復(fù)選框選項按鈕op 1和op 2的“默認(rèn)值”屬性為假值。 （4）在窗體頁腳節(jié)區(qū)位置添加1個命令按鈕，命名為“com1”，標(biāo)題為“測試按鈕”。 （5）設(shè)置命令按鈕com1的單擊事件屬性為給定的宏對象“測試宏”。 （6）將窗體標(biāo)題設(shè)置為“窗體測試示例” 注意：不得修改窗體對象“測試窗體”中未涉及的屬性；不允許修改宏對象“測試宏”。 上機考試模擬試卷（1）參考答案及解析 一、基本操作題 【審題分析】基本操作題主要考查的是對表的基本操作。 （1）、（2）小題是考查字段屬性設(shè)置，在表“設(shè)計“視圖中操作。 【操作步驟】 ① 在“samp1”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“表”對象，選擇“職工表”，單擊【設(shè)計】按鈕，打開“職工表”的“設(shè)計”視圖。 ② 設(shè)置“聘用時間”字段的“默認(rèn)值”屬性為“date()”。 ③ 設(shè)置“性別”字段的“有效性規(guī)則”屬性為“男 Or 女”；“有效性文本”屬性為“請輸入男或女”。 ④ 單擊工具欄【保存】按鈕，保存對表的設(shè)置。 （3）小題考查數(shù)據(jù)表的數(shù)據(jù)錄入操作，在數(shù)據(jù)表視圖中操作。 【操作步驟】 題圖1-1 “插入”對象對話框 ① 在“samp1”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“表”對象，選擇“職工表”，單擊【打開】按鈕，打開“職工表”的“數(shù)據(jù)表”視圖。 ② 單擊選中“職工編號”為“000019”的員工的“照片”字段，執(zhí)行【插入】|【對象】菜單命令，打開“插入對象”對話框，如題圖1-1所示。 ③ 選擇“由文件創(chuàng)建”選項，單擊【瀏覽】命令按鈕，打開“瀏覽”對話框，選擇考生文件夾下的圖像文件“000019.bmp”后返回“插入對象”對話框。 ④ 在對話框中單擊【確定】命令按鈕，完成照片數(shù)據(jù)的錄入。 ⑤ 關(guān)閉“數(shù)據(jù)表”視圖。 （4）小題考查對數(shù)據(jù)表記錄的操作。 【操作步驟】 ① 在“職工表”的“數(shù)據(jù)表”視圖中，單擊字段名“姓名”選中該列，再單擊工具欄【升序排序】按鈕，使“江”姓員工的記錄集中顯示。 ② 拖選所需記錄的行選擇器選擇多個記錄。 ③ 單擊工具欄【刪除記錄】按鈕，完成刪除操作。 （5）小題考查對數(shù)據(jù)表的導(dǎo)出。 【操作步驟】 題圖1-2 “導(dǎo)出”對話框- ① 在“samp1”數(shù)據(jù)庫窗口中選中表對象“職工表”。 ② 執(zhí)行【文件】|【導(dǎo)出】菜單命令，打開“將表…導(dǎo)出為”對話框。 ③ 在對話框中選擇考生文件夾下的“samp.mdb”空數(shù)據(jù)庫文件，單擊【導(dǎo)出】命令按鈕，彈出“導(dǎo)出”對話框。 ④ 在對話框中輸入“導(dǎo)出到”的表命名為“職工表bk”，并選中“只導(dǎo)出定義”選項，如題圖1-2所示，單擊【確定】完成操作。 （6）小題考查創(chuàng)建表關(guān)系和實施參照完整性。參照完整性是針對兩個表進行設(shè)置的，因此首先要建立表間關(guān)系。而且有一個表中必須建立關(guān)聯(lián)字段的主索引（或候選索引）。本題已設(shè)“部門表”的主鍵是“部門編號”，且兩表已建關(guān)聯(lián)。 【操作步驟】 題圖1-3 “編輯關(guān)系”對象對話框 ① 在“samp1”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“表”對象，執(zhí)行【工具】|【關(guān)系】菜單命令，打開“關(guān)系”窗口和“顯示表”對話框。 ② 將對話框中的“職工表”和“部門表”添加到“關(guān)系”窗口中，關(guān)閉“顯示表”對話框。 ③ 將“職工表”中的“部門編號”字段拖至“部門表”中的“部門編號”字段，彈出“編輯關(guān)系”對話框。 ④ 在對話框中設(shè)置參照完整性如題圖1-3所示。 ⑤ 單擊【創(chuàng)建】命令按鈕，關(guān)閉對話框，完成設(shè)置。 二、簡單應(yīng)用題 【審題分析】簡單應(yīng)用題主要考查的是有關(guān)各種查詢的創(chuàng)建操作。 題圖1-4 “qT1”設(shè)計視圖 （1）本題考查利用單數(shù)據(jù)源創(chuàng)建查詢對象。 【操作提示】 ① 在“samp2”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“查詢”對象，雙擊“在設(shè)計視圖中創(chuàng)建查詢”方法打開查詢”設(shè)計”視圖和“顯示表”對話框。 ② 從“顯示表”對話框中將“tStud”表添加到”設(shè)計”視圖中，按題意設(shè)置顯示字段，由于“簡歷”字段雖不是題目要求的顯示字段，但必須作為查詢條件出現(xiàn)，所以，也應(yīng)將其拖到“字段”單元格中。 ③ 設(shè)置查詢準(zhǔn)則：“簡歷”字段為“Is Null”，設(shè)置“簡歷”字段的“顯示”復(fù)選框為取消狀態(tài)，設(shè)置如題圖1-4所示。 ④ 保存查詢，命名為“qT1”。 （2）本題考查利用多個數(shù)據(jù)源創(chuàng)建查詢對象的能力。 【操作提示】 ① 在“samp2”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“查詢”對象，再雙擊“利用向?qū)?chuàng)建查詢”方法打開“簡單查詢向?qū)А钡?個對話框。 ② 從對話框中依次選擇數(shù)據(jù)源及其字段，如題圖1-5所示。 ③ 按向?qū)崾静僮鳎瓿珊蟮牟樵儭霸O(shè)計”視圖如題圖1-6所示。 題圖1-5 “簡單查詢向?qū)А钡?個對話框 題圖1-6 “qT2”設(shè)計視圖 ④ 保存查詢，命名為“qT2”。 （3）本題考查利用單個數(shù)據(jù)源創(chuàng)建完成有計算功能的查詢對象。 【操作提示】 ① 在“samp2”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“查詢”對象，雙擊“在設(shè)計視圖中創(chuàng)建查詢”方法打開查詢“設(shè)計”視圖和“顯示表”對話框。 ② 在查詢“設(shè)計”視圖中添加數(shù)據(jù)源，在設(shè)計網(wǎng)格中添加要顯示的字段為“所屬院系”、“性別”、“年齡”。 ③ 執(zhí)行【視圖】|【總計】菜單命令，在視圖網(wǎng)格中加入“總計”欄。 ④ 設(shè)置“所屬院系”和“性別”字段的“總計”單元格均為“分組”，“年齡”字段的“總計”單元格均為“平均值”。 ⑤ 修改“年齡”字段單元格的內(nèi)容為“平均年齡:年齡”。完成后如題圖1-7所示。 ⑥ 保存查詢，命名為“qT3”。 （4）本題考查創(chuàng)建操作查詢的能力。 【操作提示】 ① 在“samp2”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“查詢”對象，雙擊“在設(shè)計視圖中創(chuàng)建查詢”方法打開查詢“設(shè)計”視圖和“顯示表”對話框。 ② 在查詢”設(shè)計”視圖中添加數(shù)據(jù)源“sTud”，在設(shè)計網(wǎng)格中添加要顯示的字段為“學(xué)號”、“姓名”、“年齡”和“簡歷”。 ③ 設(shè)置“簡歷”字段的條件單元格為“Not Like ("*書法*") Or Is Null” ④ 執(zhí)行【查詢】|【追加查詢】菜單命令，在”設(shè)計”視圖網(wǎng)格中加入“追加到”行，設(shè)置如題圖1-8所示。 ⑤ 保存查詢，命名為“qT4”。 題圖1-7 “qT3”設(shè)計視圖 題圖1-8 “qT4”設(shè)計視圖 三、綜合應(yīng)用題 【審題分析】綜合應(yīng)用題主要考查的是窗體、報表創(chuàng)建，以及各數(shù)據(jù)庫對象的綜合應(yīng)用操作。 （1）、（2）小題考查對窗體控件的創(chuàng)建及修改。 【操作提示】 ① 打開窗體“fEmp”的“設(shè)計”視圖，選中文本框控件“tss”，單擊鼠標(biāo)右鍵打開快捷菜單，執(zhí)行【更改為】|【組合框】菜單命令。 ② 在“tss” 組合框的屬性窗口中選擇“數(shù)據(jù)”選項卡，設(shè)置“行來源類型”屬性為“值列表”，“行來源”屬性為“男;女”。 ③ 設(shè)置窗體的“記錄源”屬性為表對象“tEmp”。 ④ 刪除文本框“tss ”，創(chuàng)建一個復(fù)選框，命名為“tss”。 ⑤ 在“tss”的“控件來源”屬性的下拉列表中選擇“黨員否”字段。 ⑥ 單擊工具欄【保存】按鈕，保存窗體設(shè)置。 （3）小題考查對查詢的修改。 【操作提示】 ① 打開“qEmp”的查詢“設(shè)計”視圖。 ② 在“年齡”字段的“條件”網(wǎng)格中輸入查詢準(zhǔn)則“>=55”。 ③ 單擊工具欄【保存】按鈕，保存查詢設(shè)置。 （4）小題考查VBA代碼編寫，以及命令按鈕與事件過程或宏的連接。 【操作提示】 ① 打開窗體“fEmp”的“設(shè)計”視圖。 ② 在【刷新】按鈕的“單擊”屬性單元格中選擇“[事件過程]”,然后單擊按鈕，進入VBE，在代碼窗口的bt1_Click事件過程中補充下面的語句 ： Form.RecordSource = "qEmp" ③ 在【退出】按鈕的“單擊”屬性單元格中選擇宏對象“mEmp”。 上機考試模擬試卷（2）參考答案及解析 一、基本操作題 【審題分析】基本操作題主要考查的是對表的基本操作。 （1）小題是考查字段屬性設(shè)置。 【操作步驟】 ① 在表“設(shè)計”視圖中打開表“tStud”，選擇“簡歷”字段。 ② 將“字段屬性”欄的“格式”屬性設(shè)置為“40” ③ 保存設(shè)置。 （2）小題考查表關(guān)系的創(chuàng)建。 【操作步驟】 ① 在“samp1”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“表”對象，執(zhí)行【工具】|【關(guān)系】菜單命令，打開“關(guān)系”窗口和“顯示表”對話框。 ② 將對話框中的“tStud”和“tScore”添加到“關(guān)系”窗口中，關(guān)閉“顯示表”對話框。 ③ 將“tStud”中的“學(xué)號”字段拖至“tScore”中的“學(xué)號”字段，彈出“編輯關(guān)系”對話框，單擊【創(chuàng)建】命令按鈕即可。 ④ 關(guān)閉“關(guān)系”窗口，保存設(shè)置。 （3）小題考查窗體控件的修改。 【操作步驟】 ① 在窗體“設(shè)計”視圖中打開窗體“fTest”。 ② 打開【Button1】的命令按鈕的屬性窗口。 ③ 設(shè)置【Button1】的命令按鈕的“標(biāo)題”屬性為“按鈕”。 ④ 單擊工具欄【保存】按鈕，保存窗體設(shè)置。 （4）小題是考查字段屬性設(shè)置。 【操作步驟】 ① 在表“設(shè)計”視圖中打開表“tScore”，選擇“課程號”字段。 ② 將“字段屬性”欄的“輸入掩碼”屬性設(shè)置為“AAAAA” ③ 單擊工具欄【保存】按鈕，保存窗體設(shè)置。 （5）將“tStud”表中的“簡歷”字段隱藏起來。 【操作步驟】 ① 在“數(shù)據(jù)表”視圖中打開表“tStud”，選擇“簡歷”字段。 ② 單擊鼠標(biāo)右鍵，打開快捷菜單，執(zhí)行【隱藏列】菜單命令。 ③ 保存設(shè)置。 二、簡單應(yīng)用題 【審題分析】簡單應(yīng)用題主要考查的是創(chuàng)建各種查詢的基本操作。 （1）小題是考查參數(shù)查詢的創(chuàng)建。 【操作步驟】 題圖2-1 “qT11”查詢設(shè)計視圖 ① 在“samp2”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“查詢”對象，雙擊“在設(shè)計視圖中創(chuàng)建查詢”方法打開查詢”設(shè)計”視圖和“顯示表”對話框。 ② 從“顯示表”對話框中將“tStud”表添加到“設(shè)計”視圖中，設(shè)置如題意所要求的顯示字段。 ③ 在“簡歷”字段的“條件“單元格中輸入查詢準(zhǔn)則為為“Like "*" & [請輸入愛好] & "*"”，設(shè)置如題圖2-1所示。 ④ 保存查詢，命名為“qT11”。 （2）小題考查具有分組總計功能的選擇查詢對象的創(chuàng)建及設(shè)置。 題圖2-2 “qT22”查詢設(shè)計視圖 【操作步驟】 ① 在“samp2“數(shù)據(jù)庫窗口中選擇“查詢”對象。 ② 雙擊“在設(shè)計視圖中創(chuàng)建查詢”方法，打開查詢“設(shè)計”視圖。 ③ 添加表“tGrade”和“tStud” 到“表/查詢顯示區(qū)”，拖拽表中字段“學(xué)號”、“姓名”和“成績”至設(shè)計網(wǎng)格的對應(yīng)“字段”單元格。 ④ 單擊工具欄【總計】按鈕，在設(shè)計網(wǎng)格中添加“總計”行。 ⑤ 設(shè)置“成績”字段的“總計”單元格為“平均值”，字段名稱改為“平均值：成績”；其余字段的“總計”單元格保持默認(rèn)設(shè)置為“分組”。如題圖2-2題圖2-3 “字段屬性”對話框 所示。 ⑥ 先選中“平均值：成績”列，再單擊工具欄上的【屬性】按鈕，打開“字段屬性”對話框，設(shè)置“格式”屬性為“固定”格式，“小數(shù)位數(shù)”屬性為“2”，如題圖2-3所示。 ⑦ 保存查詢的設(shè)計，命名為“qT22”。 （3）小題是考查參數(shù)查詢的創(chuàng)建。 【操作步驟】 題圖2-4 “qT33”查詢設(shè)計視圖 ① 在“samp2”數(shù)據(jù)庫中選擇“查詢”對象，雙擊“在設(shè)計視圖中創(chuàng)建查詢”方法，打開查詢“設(shè)計”視圖和“顯示表”對話框。 ② 從“顯示表”對話框中將“tStud”和“tGrade”表添加到“設(shè)計”視圖中，拖拽表中字段“學(xué)號”、“姓名”、“課程名稱”和“成績”到“設(shè)計”視圖的網(wǎng)格中。 ③ 在“學(xué)號”字段的“條件”單元格中輸入“[請輸入學(xué)號]”，設(shè)置其“顯示”復(fù)選框為取消狀態(tài)，如題圖2-4所示。 ④ 保存查詢，命名為“qT33”。 （4）小題考查追加查詢的創(chuàng)建。 【操作步驟】 ① 在“samp2”數(shù)據(jù)庫中選擇“查詢”對象，雙擊“在設(shè)計視圖中創(chuàng)建查詢”方法，打開查詢“設(shè)計”視圖和“顯示表”對話框。 ② 在查詢“設(shè)計”視圖中添加數(shù)據(jù)源“tStud”表，在設(shè)計網(wǎng)格中添加要顯示的字段為“學(xué)號”、“姓名”、“性別”和“年齡”。 圖2-5 “追加到”對話框- ③ 設(shè)置“性別”字段的“條件”單元格為“男”。 ④ 執(zhí)行【查詢】|【追加查詢】菜單命令，打開“追加”對話框，輸入目標(biāo)數(shù)據(jù)表“tTemp”，如題圖2-5所示。 ⑤ 單擊【確定】按鈕，在“設(shè)計”題圖2-6 “qT44”查詢設(shè)計視圖 視圖網(wǎng)格中添加“追加到”行，“設(shè)計”視圖如題圖2-6所示。 ⑤ 保存查詢，命名為“qT44”。 三、綜合應(yīng)用題 【審題分析】綜合應(yīng)用題主要考查的是設(shè)置窗體及報表控件的基本操作。 （1）小題考查對表結(jié)構(gòu)的設(shè)置。 【操作步驟】 ① 在“samp3”數(shù)據(jù)庫窗口中選擇表對象“tEmp”，單擊【設(shè)計】命令按鈕打開“tEmp”表的“設(shè)計”視圖。 ② 單擊“聘用時間”字段，然后在“字段屬性”欄中修改“格式”屬性為“長日期”； 單擊“性別”字段，然后在“字段屬性”欄中修改“有效性文本”屬性為“只能輸入男和女”， 修改“有效性規(guī)則”屬性為“男 or 女”。 ③ 保存表設(shè)計。 （2）小題考查對報表的修改操作。 【操作步驟】 題圖2-7 “排序與分組”對話框 ① 在“samp3“數(shù)據(jù)庫窗口中選擇報表對象“rEmp”， 單擊【設(shè)計】命令按鈕打開“rEmp”報表的“設(shè)計”視圖。 ② 選中“聘用時間”文本框，執(zhí)行【視圖】|【排序與分組】菜單命令，打開“排序與分組”對話框。 ③ 在“字段/表達(dá)式”下拉列表中選擇“聘用時間”字段，選擇“排序順序”為“升序”，如題圖2-7所示。 ④ 選擇“tPage”文本框控件，打開控件屬性窗口，設(shè)置其“控件來源”屬性為“=Date”。 ⑤ 保存報表設(shè)計。 （3）小題考查對窗體控件設(shè)置。 【操作步驟】 ① 在“samp3”數(shù)據(jù)庫窗口中選擇窗體對象“fEmp”，單擊【設(shè)計】命令按鈕打開“fEmp”窗體的“設(shè)計”視圖。 ② 選中“bTitle” 標(biāo)簽控件，單擊【屬性】按鈕打開控件屬性窗口，計算以下表達(dá)式的值作為“bTitle”標(biāo)簽“上邊距”屬性值： btnP.Top - bTitle.Height - 1 ③ 在屬性窗口的對象下拉列表中選擇“btnP”命令按鈕，在其“單擊”事件單元格的下拉列表中選擇“mEmp”宏。 ④ 保存窗體設(shè)計。 上機考試模擬試卷（3）參考答案及解析 一、基本操作題 【審題分析】基本操作題主要考查的是對表的基本操作。 （1）小題考查表的導(dǎo)入。 【操作步驟】 ① 打開“samp1.mdb”數(shù)據(jù)庫窗口，選擇“表”對象。 ② 執(zhí)行【文件】|【獲取外部數(shù)據(jù)】|【導(dǎo)入】菜單命令，打開“導(dǎo)入”對話框，設(shè)置導(dǎo)入對象為考生文件夾下的“dResearch.mdb”數(shù)據(jù)庫文件。 ③ 單擊【導(dǎo)入】命令按鈕，打開“導(dǎo)入“對話框，在其中選擇“tEmployee”表后單擊確定完成操作。 （2）～（4）小題考查創(chuàng)建新表以及設(shè)置主鍵。 【操作步驟】 ① 在“samp1.mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中選擇“表”對象。 ② 雙擊“使用設(shè)計器創(chuàng)建表”方法，打開表“設(shè)計”視圖。 ③ 按題目要求創(chuàng)建表結(jié)構(gòu)。 ④ 右鍵單擊“部門編號”字段，在打開的快捷菜單中執(zhí)行【主鍵】菜單命令。 ⑤ 選擇“房間號”字段，在“字段屬性”欄設(shè)置“有效性規(guī)則”屬性為“>100 and <900”。 ⑥ 保存表的設(shè)計，命名為“tBranch”。 （5）小題考查對記錄的操作。 【操作步驟】 ① 在“數(shù)據(jù)表”視圖中打開表“tBranch”。 ② 按要求輸入新記錄。 ③ 關(guān)閉“數(shù)據(jù)表”視圖，完成保存。 （6）小題考查對對數(shù)據(jù)表添加新字段，以及對OLE類型數(shù)據(jù)的基本操作。。 【操作步驟】 ① 在“設(shè)計”視圖中打開表“tBranch”。 ② 單擊第1個空字段行，輸入字段名稱為“照片”，在“類型”下拉列表中選擇“OLE”類型。 ③ 保存表的設(shè)計。 ④ 單擊【視圖】按鈕，切換到“數(shù)據(jù)表”視圖。 題圖3-1 “插入”對象對話框 ⑤ 在“李麗”記錄的“照片”字段中單擊右鍵，在打開的快捷菜單中執(zhí)行【插入對象】菜單命令，打開“插入對象”對話框。 ⑥ 在對話框中選擇“由文件創(chuàng)建”選項，如題圖3-1所示。 ⑦ 單擊【瀏覽】按鈕打開“瀏覽”對話框，選擇考生文件夾下的“照片.BMP”圖像文件后返回“插入對象”對話框。 ④ 單擊【確定】命令按鈕，完成照片數(shù)據(jù)的錄入。 ⑤ 關(guān)閉“數(shù)據(jù)表”視圖，完成保存。 二、簡單應(yīng)用題 【審題分析】簡單應(yīng)用題主要考查創(chuàng)建各種查詢的基本操作。 （1）小題考查參數(shù)查詢的創(chuàng)建。 【操作步驟】 ① 先利用向?qū)?chuàng)建一個選擇查詢，字段包括“教師姓名”、“課程名稱”、“上課日期”，命名為“qT111”。 ② 在查詢“設(shè)計”視圖中打開所建查詢。 ③ 在“教師姓名”字段的“條件”單元格中輸入“[請輸入教師姓名]”。 ④ 在“上課日期”字段的“排序”單元格的下拉列表中選擇“降序”。 ⑤ 保存查詢的設(shè)計。 （2）小題考查多個數(shù)據(jù)源的查詢創(chuàng)建。 【操作步驟】 ① 先利用向?qū)?chuàng)建一個選擇查詢，包括來自不同數(shù)據(jù)源的學(xué)生“姓名”、“課程名稱”和“成績”三個字段，命名為“qT222”。 ② 在查詢“設(shè)計”視圖中打開所建查詢。 ③ 確保各數(shù)據(jù)表之間已經(jīng)建立關(guān)聯(lián)。 ④ 在課程“成績”字段的“條件”單元格中輸入“>=80 and <=100”。 ⑤ 保存查詢的設(shè)計。 （3）小題考查具有分組總計功能的選擇查詢對象。 【操作步驟】 ① 在“samp2”數(shù)據(jù)庫窗口中選擇“查詢”對象。 題圖3-2 “qT333”查詢設(shè)計視圖 ② 雙擊“在設(shè)計視圖中創(chuàng)建查詢”方法，打開查詢“設(shè)計”視圖及“顯示表”對話框。 ③ 添加表“tGrade”到“表/查詢顯示區(qū)”，拖拽表中字段“學(xué)號”、“課程ID”和“成績”至設(shè)計網(wǎng)格的對應(yīng)“字段”單元格。 ④ 單擊工具欄【總計】按鈕，在設(shè)計網(wǎng)格中添加“總計”行。 ⑤ 設(shè)置“成績”字段的“總計”單元格為“平均值”；其余字段的“總計”單元格保持默認(rèn)設(shè)置為“分組”。 ⑥ 修改“學(xué)號”字段為“年級:Left( [學(xué)號],4 )”；修改“成績”字段為“成績之Avg:成績”。如題圖3-2所示。 注意表達(dá)式中的冒號必須是半角字符。 ⑦ 保存查詢的設(shè)計，命名為“qT333”。 （4）小題考查創(chuàng)建具有分組總計功能并生成新數(shù)據(jù)的查詢對象。 【操作步驟】 ① 在“samp2”數(shù)據(jù)庫窗口中選擇“查詢”對象。 ② 雙擊“在設(shè)計視圖中創(chuàng)建查詢”方法，打開查詢“設(shè)計”視圖及“顯示表”對話框。 ③ 添加表“tGrade”和“tCourse”到”設(shè)計”視圖的“表/查詢顯示區(qū)”，拖拽表中字段“課程名稱” 和“課程ID”至設(shè)計網(wǎng)格的對應(yīng)“字段”單元格。 ④ 單擊工具欄【總計】按鈕，在設(shè)計網(wǎng)格中添加“總計”行。 ⑤ 將“課程ID”字段的“總計”單元格設(shè)為“分組”，并將“顯示”復(fù)選框取消。 ⑥ 在“字段”行第1個空單元格中輸入“最高分?jǐn)?shù)與最低分?jǐn)?shù)差: Max([成績])-Min([成績])”，并將該列的“總計”單元格設(shè)為“表達(dá)式”，將“顯示”復(fù)選框設(shè)置為選中狀態(tài)。如題圖3-3所示。 ⑦ 保存查詢的設(shè)計，命名為“qT444”。 三、綜合應(yīng)用題 【審題分析】綜合應(yīng)用題主要考查創(chuàng)建及設(shè)置窗體控件的基本操作。 （1）～（5）小題考查窗體控件的創(chuàng)建及設(shè)置操作。 【操作步驟】 題圖3-3 “qT444”查詢設(shè)計視圖 ① 在“samp3”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“窗體”對象， ② 選擇“測試窗體”，單擊【設(shè)計】命令按鈕，打開“測試窗體”的“設(shè)計”視圖。 ③ 在工具箱中單擊【標(biāo)簽】控件按鈕，然后在窗體頁眉區(qū)拖動鼠標(biāo)畫出一個區(qū)域，在其中輸入“窗體測試示例”。 ④ 在“標(biāo)簽”屬性窗口中設(shè)置“名稱”屬性為“title”。 ⑤ 在工具箱中單擊【復(fù)選框】控件按鈕，然后在窗體的主體節(jié)區(qū)添加復(fù)選框。 ⑥ 在“復(fù)選框”屬性窗口中設(shè)置“名稱”屬性為“op1”，“默認(rèn)值”屬性為“=False”，再單擊選中復(fù)選框控件的附加標(biāo)簽，在標(biāo)簽的屬性窗口中設(shè)置“名稱”屬性為“opbt1”，“標(biāo)題”屬性為“窗體類型1”，。 ⑦ 重復(fù)操作⑤和⑥，創(chuàng)建復(fù)選框控件“op2”并顯示“窗體類型2”。。 ⑧ 在工具箱中單擊【命令按鈕】控件按鈕，然后在窗體頁腳節(jié)區(qū)內(nèi)添加命令按鈕。 ⑨ 在“命令按鈕”屬性窗口中設(shè)置“名稱”屬性為“com1”，“標(biāo)題”屬性為“測試按鈕”，在“單擊”屬性單元格的下拉列表中選擇宏對象“測試宏”。 ⑩ 關(guān)閉屬性窗口。單擊工具欄【保存】按鈕，保存設(shè)置。 （6）小題考查對窗體的屬性設(shè)置操作將窗體標(biāo)題設(shè)置為“窗體測試示例” 【操作步驟】 ① 在“設(shè)計”視圖中打開“測試窗體”。 ② 單擊屬性窗口的“對象”下拉列表框，從中選擇“窗體”。 ③ 在“窗體”屬性窗口中設(shè)置“標(biāo)題”屬性為“窗體測試示例”，關(guān)閉屬性窗口。 ④ 單擊工具欄【保存】按鈕，保存設(shè)置。