浙教版數(shù)學七年級上冊第6章 6.9直線的相交 同步練習(II )卷.doc
《浙教版數(shù)學七年級上冊第6章 6.9直線的相交 同步練習(II )卷.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《浙教版數(shù)學七年級上冊第6章 6.9直線的相交 同步練習(II )卷.doc(13頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
浙教版數(shù)學七年級上冊第6章 6.9直線的相交 同步練習(II )卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共12題;共24分) 1. (2分)如圖,已知∠1 = 70,如果CD∥BE,那么∠B的度數(shù)為( ) A . 70 B . 100 C . 110 D . 120 2. (2分)下列說法:①平面內(nèi)過一點有且只有一條直線和已知直線垂直;②垂線段最短;③平行于同一條直線的兩條直線也互相平行;④同位角相等.其中正確的個數(shù)有( ) A . 1個 B . 2個 C . 3個 D . 4個 3. (2分)下列4個命題:①同位角相等:②到角兩邊距離相等的點在這個角的平分線上;③在同圓或等圓中,相等的弦所對的弧相等; ④正五邊形一定有外接圓.真命題有( )個. A . 1 B . 2 C . 3 D . 4 4. (2分)如圖,點A的坐標為(6,0),點B在直線y=-x上運動,當線段AB最短時,點B的坐標為( ) A . (0,0) B . (3,-3) C . D . 5. (2分)如圖,下列說理中,正確的是( ) A . 因為∠A+∠D=180,所以AD∥BC; B . 因為∠C+∠D=180,所以AB∥CD; C . 因為∠A+∠D=180,所以AB∥CD; D . 因為∠A+∠C=180,所以AB∥CD 6. (2分)如圖,下列條件中:①∠B+∠BCD=180;②∠1=∠2;③∠3=∠4;④∠B=∠5,能判定AB∥CD的條件為( ) A . ①②③④ B . ①②④ C . ①③④ D . ①②③ 7. (2分)如圖所示,把一長方形紙片沿MN折疊后,點D,C分別落在D′,C′的位置.若∠AMD′=36,則∠NFD′等于( ) A . 144 B . 126 C . 108 D . 72 8. (2分)如圖,在平行四邊形ABCD中,AC與BD相交于點O,AB⊥AC,∠DAC=45,AC=2,則BD的長為( ) A . 6 B . 2 C . D . 3 9. (2分)如圖,將含30角的三角板的直角頂點放在直尺的一邊上,若∠1=40,則∠2的度數(shù)為( ) A . 90 B . 80 C . 75 D . 70 10. (2分)如圖,AB∥EF,CD⊥EF于點D,若∠ABC=40,則∠BCD=( ) A . 140 B . 130 C . 120 D . 110 11. (2分)(2012?崇左)如圖所示,直線a∥b,△ABC是直角三角形,∠A=90,∠ABF=25,則∠ACE等于( ) A . 25 B . 55 C . 65 D . 75 12. (2分)如圖,直線a∥b,直線c是截線,如果∠1=65,那么∠2等于( ) A . 165 B . 135 C . 125 D . 115 二、 填空題 (共5題;共5分) 13. (1分)老師在黑板上隨便畫了兩條直線AB,CD相交于點0,還作∠BOC的平分線OE和CD的垂線OF(如圖),量得∠DOE被一直線分成2:3兩部分,小穎同學馬上就知道∠AOF等于________. 14. (1分)八年級(3)班開展了手工制作競賽,每個同學都在規(guī)定時間內(nèi)完成一件手工作品.陳莉同學在制作手工作品的第一、二個步驟是:①先裁下了一張長BC=20cm,寬AB=16cm的矩形紙片ABCD,②將紙片沿著直線AE折疊,點D恰好落在BC邊上的F處,則EC的長為________cm. 15. (1分)如圖,已知直線AB、CD、EF相交于點O,AB⊥CD,∠DOE=127,則∠COE=________,∠AOF=________. 16. (1分)如圖,O為直線AB上一點,∠COB=30,則∠1=________ 17. (1分)一條直線有________條垂線;過一點只有________條直線與已知直線垂直. 三、 解答題 (共1題;共5分) 18. (5分)如圖,在△ABC中,∠ABC=36,∠C=64,AD平分∠BAC,交BC于D,BE⊥AC,交AD、AC于H、E,且DF∥BE. 求∠FDC和∠AHB的度數(shù). 四、 綜合題 (共4題;共40分) 19. (10分)如圖,已知在 中, , 為 邊的中點,過點 作 ,垂足分別為 . (1)求證: ; (2)若 , = ,求 的周長. 20. (10分)已知:如圖,在?ABCD中,E是CA延長線上的點,F(xiàn)是AC延長線上的點,且AE=CF.求證: (1)△ABE≌△CDF; (2)BE∥DF. 21. (10分)如圖,在△ABC中,AD⊥BC,AE平分∠BAC. (1)若∠B=72,∠C=30,①求∠BAE的度數(shù);②求∠DAE的度數(shù); (2)探究:如果只知道∠B=∠C+42,也能求出∠DAE的度數(shù)嗎?若能,請你寫出求解過程;若不能,請說明理由. 22. (10分)完成下面的證明(下劃線內(nèi)補全證明過程,括號內(nèi)填寫推理的依據(jù)). (1)如圖1,AB∥CD,∠B+∠D=180,求證:CB∥DE 證明:∵AB∥CD(已知) ∴∠B=________ ∵∠B+∠D=180(已知) ∴∠C+∠D=180(等量代換) ∴________∥________ (2)如圖2,已知DE∥AC,∠A=∠DEF,請證明∠B=∠FEC. 證明:∵DE∥AC(已知) ∴∠A=________ ∵∠A=∠DEF(已知) ∴∠DEF=∠________(等量代換) ∴AB∥________ ∴∠________=∠________. 第 13 頁 共 13 頁 參考答案 一、 單選題 (共12題;共24分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 二、 填空題 (共5題;共5分) 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 三、 解答題 (共1題;共5分) 18-1、 四、 綜合題 (共4題;共40分) 19-1、 19-2、 20-1、 20-2、 21-1、 21-2、 22-1、 22-2、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 浙教版數(shù)學七年級上冊第6章 6.9直線的相交 同步練習II 卷 浙教版 數(shù)學 年級 上冊 6.9 直線 相交 同步 練習 II
鏈接地址:http://m.szxfmmzy.com/p-8640101.html