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蘇教版語文三年級(jí)下冊(cè)第五單元第14課《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》同步練習(xí)（II ）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 蘇教版語文三年級(jí)下冊(cè)第五單元第14課《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》同 (共25題；共189分) 1. （4分）按照課文看拼音寫詞語。 lǐngxi xuāngo fitnɡ zhuānɡyn ________ ________ ________ ________ 2. （10分）我會(huì)填。 ①“怒”字按部首查字法，應(yīng)查________部，再查________畫，組詞________，換部首組成新字是________。 ②“氏”字共________畫，第二筆是________，組詞________。 ③“匠”字是________結(jié)構(gòu)的字，與它同一部首的字有________、________。 3. （12分）區(qū)分形近字，選字填空，填序號(hào)。 ①風(fēng) ②楓 ________車 ________樹 紅________ 大________ ①楊 ②場 廣________ 操________ ________樹 白________ ①銅 ②桐 梧________ 油________ ________碗 ________線 4. （4分）形近字組詞 勒________ 勤________ 風(fēng)________ 鳳________ 5. （3分）寫出反義詞 弱者—________ 迅速—________ 放棄—________ 6. （6分）把下列句子按正確的順序排列起來。 ________霎時(shí)，熱血在戰(zhàn)士的心中沸騰了。 ________他深沉的目光久久地停留在哨兵那因窘迫而漲紅的臉上。 ________忽然，他緩緩地舉起右手，向哨兵莊重地行了一個(gè)軍禮。 ________一老一少兩代軍人的心，在這莊嚴(yán)的軍禮中緊緊地貼在一起了。 ________他強(qiáng)忍著就要涌出的淚花，一個(gè)挺胸立正，向司令員回敬了一個(gè)軍禮。 ________陳司令員視而不見地推開女兒，徑直向哨兵走來。 7. （16分）注音并組詞 折：________（________）；________（________） 喝：________（________）；________（________） 和：________（________）；________（________） ?。篲_______（________）；________（________） 8. （8分）選一選，讀一讀 ①揚(yáng)長________（A．chng B．zhǎng）而去 ②枝折________（A．sh B．zh）花落 ③供________（A．gōng B．gng）養(yǎng)不周 ④不勝________（A．shēng B．shng）其煩 ⑤號(hào)________（A．ho B．ho）啕大哭 ⑥引吭________（A．hng B．kng）大叫 ⑦戰(zhàn)車千乘________（A．chng B．shng） ⑧一模________（A．m B．m）一樣 9. （8分）給下面的字加部首再組詞。 肖——________——________毛——________——________ 發(fā)——________——________取——________——________ 10. （8分）比一比，再組詞。 工________ 牙________ 止________ 賣________ 功________ 鴉________ 址________ 讀________ 11. （20分）閱讀下文，回答問題 小麻雀學(xué)飛 麻雀媽媽想讓自己的孩子成為飛行（xng hng）家，到處（chǔ ch）打聽哪里有好老師。聽說雄鷹老師飛得高，飛得遠(yuǎn)，麻雀媽媽就把小麻雀送進(jìn)了“雄鷹學(xué)校”。 小麻雀學(xué)習(xí)不專心，上課老說話，鷹老師說什么，它根本沒聽進(jìn)去。練習(xí)飛行時(shí)，小麻雀東瞧瞧，西看看，小鷹們飛上了天空，小麻雀還在草叢里玩。 期未考試，小鷹們都（dū dōu）飛得很高，小麻雀卻只能飛到矮墻上。 麻雀媽媽問燕子：“大家都說雄鷹老師教（jio jiāo）得好，我的孩子怎么飛不高呢？”燕子說：“如果學(xué)生不肯勤學(xué)苦練，老師教得好，又有什么用呢？” （1）從括號(hào)內(nèi)選一個(gè)正確的音節(jié) 飛行________（xng hng）家 到處________（chǔ ch） 都________（dū dōu） 教________（jio jiāo）得好 （2）從文中找出小麻雀學(xué)習(xí)不專心的句子畫上“________”。 （3）麻雀媽媽把小麻雀送進(jìn)“雄鷹學(xué)?！钡脑蚴鞘裁?？目的又是什么？ （4）“我的孩子怎么飛不高？”的原因是什么？ （5）讀了這篇有趣的短文后，你有什么感受？ 12. （14分）閱讀下文，回答問題 天鵝的故事 在老人潘家做客時(shí)，我看到墻上掛著一枝獵槍，就________地問：“你老喜歡打獵？”老人說：“是的，但那是30年前的事了。有一年初春，我背著這枝獵槍，在湖邊上打野鴨。我在湖邊轉(zhuǎn)悠了好半天，一無所獲，感到十分________。這時(shí)，飛來了一群天鵝，落在離我不遠(yuǎn)的地方。天鵝在冰上互相呼喚著，好像在討論：湖面結(jié)冰了，怎么辦？ 突然，一只個(gè)兒特別大的老天鵝騰空而起，可是它并不是飛走了，而是利用落下的沖力，像石子似的把自己的胸脯和翅膀重重地?fù)浯蛟诒嫔?，鋼鐵般的冰面被震得顫動(dòng)起來。接著是第二次，第三次…… 冰層出現(xiàn)了一個(gè)小小的冰窟窿。老天鵝沿著冰窟窿在邊緣繼續(xù)撲打著，水面在慢慢地?cái)U(kuò)大。很快整群天鵝，大約百十來只，都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心，那樣歡快！水面在迅速地?cái)U(kuò)大著。不久，小小的冰窟窿終于變成一個(gè)很大的水面。所有的天鵝都同時(shí)結(jié)束了工作。它們昂著頭，挺著胸，在水里游，捕食魚蝦，不時(shí)發(fā)出勝利的歡呼聲。 說到這里，斯杰潘老人停了一下。又深情地說：“多可愛的鳥兒??！我當(dāng)時(shí)離它們才三四十米，雙手端著上了子彈的獵槍，可是我卻把槍掛到肩上，悄悄地離開了。從此以后，這枝獵槍就一直掛在墻上，再也沒有動(dòng)過。” （1）在橫線上填上合適的詞語。 ①在老人潘家做客時(shí)，我看到墻上掛著一枝獵槍，就________地問 ②我在湖邊轉(zhuǎn)悠了好半天，一無所獲，感到十分________。 （2）照樣子改寫句子。 例：護(hù)衛(wèi)隊(duì)?wèi)?zhàn)士們?cè)谔彀查T廣場舉行升旗儀式。 在天安門廣場，護(hù)衛(wèi)隊(duì)?wèi)?zhàn)士們舉行升旗儀式。 我背著這枝獵槍在貝加爾湖畔的沼澤地打野鴨。 （3）第________自然段至第________自然段是重點(diǎn)段，寫老人敘述天鵝破冰的情景。 （4）斯杰潘老人為什么沒有打天鵝，并從此放棄了打獵？ 13. （20分）閱讀短文，完成練習(xí)。 敬畏生命 張曉風(fēng) 那是一個(gè)夏天長的不能再長的下午，在印第安州的一個(gè)湖邊。我起先是不經(jīng)意地坐著看書，忽然發(fā)現(xiàn)湖邊有幾棵樹正在飄散一些白色的纖維，大團(tuán)大團(tuán)的，像棉花似的，有些飄到草地上，有些飄入湖水里。我當(dāng)時(shí)沒有十分注意，只當(dāng)是偶然風(fēng)起所帶來的。 可是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)情況簡直令人吃驚。好幾個(gè)小時(shí)過去了，那些樹仍舊渾然不覺地，在飄送那些小型的云朵，倒好像是一座無限的云庫似的。整個(gè)下午，整個(gè)晚上，漫天都是那種東西。第二天情形完全一樣，我感到詫異和震撼。 其實(shí)，小學(xué)的時(shí)候就知道有一類種子是靠風(fēng)力吹動(dòng)纖維播送的。但也只是知道一道測驗(yàn)題的答案而已。那幾天真的看到了，滿心所感到的是一種折服，一種無以名之的敬畏。我?guī)缀跏堑谝淮斡鲆娚m然是植物的。 我感到那云狀的種子在我心底強(qiáng)烈地碰撞上什么東西，我不能不被生命豪華的、奢侈的、不計(jì)成本的投資所感動(dòng)。也許在不分晝夜的飄散之余，只有一顆種子足以成樹，但造物者樂于做這樣驚心動(dòng)魄的壯舉。 我至今仍然在沉思之際想起那一片柔媚的湖水，不知湖畔那群種子有哪一顆成了小樹，至少，我知道有一顆已經(jīng)成長。那顆種子曾遇見了一片土地，在一個(gè)過客的心之峽谷里，蔚然成蔭，教會(huì)她怎樣敬畏生命。 （1）“敬畏”的近義詞是什么？在這篇文章中可以互換嗎？為什么？ （2）認(rèn)真閱讀文章，找出作者的心理變化。 ________——________——________…… 令作者感到詫異和震撼的是：________。 令作者敬畏的是：________。 （3）理解畫線句子的意思。 （4）你遇到過令你敬畏的場景嗎？寫下來，和同學(xué)們共同分享。 14. （2分）寫出近義詞 自豪—________ 多虧—________ 15. （2分）寫出反義詞 外表—________ 自豪—________ 16. （5分）改句子 小駱駝把小紅馬的話告訴了媽媽。 被字句： 17. （5分）改成不帶問號(hào)的句子 ①我們的腳掌如果不是又大又厚，陷進(jìn)沙子里怎么拔得出來呢？ ②不好好學(xué)習(xí)，怎能取得好成績呢？ 19. （10分）根據(jù)課文《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》內(nèi)容填空并回答問題。 駱駝在沙漠里行走有三件法寶：________、________和________。________的腳掌能________；________的睫毛能________；________的駝峰能________。如果你就是小駱駝，除了這三樣?xùn)|西，感到自豪的還有哪些?________。 20. （1分）讀課文《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》，按事情發(fā)展的順序和情感變化歷程給小標(biāo)題排排隊(duì)。________ ①沙漠旅行結(jié)束，小駱駝感到很自豪。 ②小駱駝告訴了媽媽。 ③小紅馬對(duì)小駱駝?wù)f了一番話，小駱駝?dòng)X得很委屈。 ④駱駝媽媽帶小駱駝到沙漠里行走，小駱駝很擔(dān)心。 21. （3分）根據(jù)課文《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》內(nèi)容填空 部位 特點(diǎn) 作用 駝峰 肉疙瘩 ________ 腳掌 又大又厚 ________ 眼睛 兩層眼毛 ________ 22. （5分）縮句 ①小駱駝在小溪邊照“鏡子”。 ②駱駝媽媽看出了小駱駝的心事。 23. （3分）讀《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》，聯(lián)系上下文，寫出自己的理解。 （1）小駱駝在小溪邊照“鏡子”。 這里的鏡子是指 ________ （2）小駱駝?dòng)X得挺委屈，就把小紅馬的話告訴了媽媽。這句話中的“挺”是指________。 （3）說話間，一陣風(fēng)沙鋪天蓋地地刮過來。這句話中的“說話間”指 的意思。________。 24. （5分）用“自豪”的兩個(gè)不同意思各寫一句話。 25. （10分）讀《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》，根據(jù)課文內(nèi)容填空。 ①駱駝的腳掌________，眼皮上長著________，背上還有________。 ②通過跟著媽媽在沙漠中的旅行，小駱駝明白了：駝峰、腳掌、眼毛雖然________，但是在沙漠中________。駝峰________；又大又厚的腳掌________；兩層眼毛________。我原來覺得挺________，現(xiàn)在可________了！ 第 14 頁 共 14 頁 參考答案 一、 蘇教版語文三年級(jí)下冊(cè)第五單元第14課《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》同 (共25題；共189分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 11-5、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 22-2、 22-3、 23-1、 24-1、