蘇教版語文三年級下冊第五單元第14課《我應該感到自豪才對》同步練習D卷.doc
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蘇教版語文三年級下冊第五單元第14課《我應該感到自豪才對》同步練習D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 蘇教版語文三年級下冊第五單元第14課《我應該感到自豪才對》同 (共25題;共171分) 1. (2分)拼一拼,寫一寫 shēng ti png hng kuān chǎng ji jng ________ ________ 2. (4分)把音節(jié)補充完整。 ________ǎi ________āo ________ ū ________ āng 傣 招 粗 昌 3. (8分)比一比,再組詞 稞________潮________沾________披 ________ 顆________嘲________站________坡________ 4. (3分)給句中的劃線字選擇正確的解釋。 花:①用來迷惑人的;②(眼睛)模糊迷亂;③耗費;用。 A有錢的人家花點兒錢就過去了。 ________ B我們千萬不要聽他的花言巧語。 ________ C這里的風車太多了,看得我眼睛都花了。 ________ 5. (3分)寫出近義詞 包圍—________ 忽然—________ 周圍—________ 6. (6分)讀課文《太空生活趣事多》排序 ________人稍一使勁就會飄到半空中 ________在宇宙飛船里走路更有趣。 ________咳嗽一聲就有可能后退好幾步 ________宇航員都穿鞋底帶鉤的鞋子 ________為了能平穩(wěn)地走路 ________好牢牢地鉤住帶網(wǎng)格的地板 7. (6分)給下列劃線字注音 ________ ________ ________ ________ ________ ________ 詛咒 和諧 介意 羞愧 洋溢 沮喪 8. (3分)我是拼音小能手 書籍________ 尋覓________ 遙遠________ 9. (6分)形近字組詞。 漸________ 溢________ 概________ 逝________ 益________ 溉________? 10. (20分)寫出帶有下列偏旁的字 疒 ________、________、________、________ 心 ________、________、________、________ 月 ________、________、________、________ 阝 ________、________、________、________ 車 ________、________、________、________ 11. (14分)閱讀下文,完成下列小題。 大拇指湯姆(節(jié)選) 從前有一個貧窮的樵夫,夫妻倆生下了一個小男孩。孩子生下后身體相當健康強壯,但個頭卻比大拇指大不了多少,所以他們叫他大拇指湯姆。他做事總是有條不紊,令父母很滿意。 有一天,樵夫準備到樹林里去砍柴,他說:“我真希望有一個人能幫我把馬車趕去,這樣我就快多了。” “嗨,爸爸!”湯姆叫道,“我來幫你,我會按你的要求及時把車趕到樹林里的?!遍苑虼笮ζ饋恚f道:“這怎么可能呢?你連馬的韁繩都夠不著呢。”湯姆說道:“只要媽媽把馬套好,我就待在馬的耳朵里,告訴它往哪條路走?!卑职种坏么饝骸昂冒?!那就試一次看看?!闭f完,他自己一人先去了。 出發(fā)的時間到了,媽媽把馬套在了車上,將湯姆放進馬的耳朵里。小人兒在里面坐好后,便開始指揮馬匹上路。當他要走時就喊“喔駕!”要停時就叫“吁――”所以馬車有目的地向樹林走去,就像樵夫自己在趕車一樣。就這樣,馬車走進了樹林,來到了樵夫所在的地方。大姆指湯姆馬上喊道:“爸爸,來看呀!我把馬車安安穩(wěn)穩(wěn)地趕來了?!彼职忠皇滞熳●R,一手將兒子從馬耳朵里拿出來,把他放在麥稈上面,湯姆坐在上面高興極了。 (1)從短文中找出下列詞語的同義詞。 井井有條—1平平安安—2 (2)湯姆的辦法是什么?請你從短文中找出來。 (3)短文描寫了關于湯姆的一件什么事? (4)從短文描寫的事情中,你可以看出湯姆是個( )的孩子。 A . 誠實 B . 強壯 C . 聰明 D . 勇敢 12. (27分)閱讀理解。 與其恨,不如愛 地處瓦拉納西東部的瓦拉納西火車站,一直是一個沒有什么名氣的鄉(xiāng)村小站,每天只有三四輛列車從此經(jīng)過。而在1968年9月24日這一天,這個小站卻一夜成名,令整個印度為之震驚。 瓦拉納西的“成名”源于一場慘烈的車禍。這天傍晚時分,一列火車緩緩駛來,即將進站。但就在這一刻,司機發(fā)現(xiàn),指揮行車的信號機架上爬滿了蜜蜂。為了看清顯示的信號,司機便探身窗外,仔細觀望。不料他剛睜大眼睛,一只蜜蜂突然飛了過來,盤旋幾圈后落在了他的臉上。 可惡!也許當時司機心情很不爽,一邊咒罵一邊揮起了巴掌。 這絕對是一個足以致命的錯誤。 司機毫不費力地拍死了蜜蜂。然而,不等死去的蜜蜂落地,司機已驚得目瞪口呆:只見成千上萬的蜜蜂黑壓壓地撲來,爭先恐后地飛進機車,瘋狂地刺他的臉、脖子和手臂。頃刻間,他裸露在外的皮膚上爬滿了復仇的蜜蜂。 司機疼痛難忍,視線也一片模糊。好在失去意識前,他拼命拉下了剎車桿。但強大的慣性依然驅(qū)動列車闖入車站,撞上了停在同一條軌道上的列車。災難就此發(fā)生,5節(jié)車廂傾覆,300多人非死即傷。 慘劇發(fā)生后,印度鐵路部門馬上組織專家,趕赴現(xiàn)場進行調(diào)查。結(jié)果很快出來了,是那只被司機拍死的蜜蜂惹的禍。這種蜜蜂死亡時會發(fā)出一種具有特殊氣味的激素信息,附近的蜜蜂接到信息,便會在最短的時間內(nèi),組織“戰(zhàn)隊”,以最快的速度發(fā)動猛攻。 得出結(jié)論不重要,重要的是避免悲劇再次發(fā)生。為此,鐵路部門開始向社會征集有效的補救措施。有人提出,將瓦拉納西周邊的樹全部砍掉,清理出隔離帶;也有人建議,調(diào)集大批消防人員,噴灑農(nóng)藥,剿滅蜜蜂,搗毀沿線樹叢里的所有蜂巢,永絕后患……這些方案不僅耗時耗力,而且執(zhí)行起來非常困難,還不一定能收到預期效果。論來論去,相關部門始終沒有敲定切實可行的方案。這件事慢慢地被擱置下來。 就在瓦拉納西事件發(fā)生的第四年,一個小男孩的舉動引起了人們的注意。每年春天,小男孩都會背一書包花籽,撒種在距離瓦拉納西小站鐵路線百米遠處。每年夏天,花開繽紛,清香撲鼻,成群結(jié)隊的蜂蝶都被吸引過去了,連蜂巢也搬到了那里。更出人意料的是,在當年那個司機探出頭觀望的地方,小男孩還豎起了一塊警示牌:“嗨,不要打它?!? 過往的司機都清楚,它,指的是蜜蜂。 小男孩說,蜜蜂只有在感覺受到威脅時才會攻擊“敵人”。我們給它花蜜,愛護它,做它的朋友,它就不會攻擊我們。小男孩還說,他的父親也在那場車禍中遇難,永遠離開了他。 與其剿殺,不如呵護;與其恨,不如愛。這個道理,我們都懂,但在很多時候,卻往往被我們忽視。 (1)聯(lián)系上下文理解詞語。 切實可行:________ 永絕后患:________ (2)瓦拉納西火車站的事故是怎么發(fā)生的?請簡要概括。 (3)文中下劃線的詞語“這些方案”指的是什么?為什么要具體列出“這些方案”? (4)請結(jié)合文章內(nèi)容分析小男孩最可愛的地方。 (5)最后一個自然段在文中起什么作用? (6)聯(lián)系生活實際,談一談對“與其恨,不如愛”的理解。 13. (13分)閱讀短文,回答下面問題。 托斯卡尼尼是舉世聞名的指揮家。他到過很多地方,指揮過無數(shù)的樂團,也見過無數(shù)的達官顯貴。八十歲時,兒子好奇地問他:“您覺得您一生做過最重要的事是什么?” 托斯卡尼尼回答說:“我現(xiàn)在正在做的事,就是我一生中最重要的事。不管是在指揮一個交響樂團,或是在剝一個橘子。” 在我當總醫(yī)師時,有一個室友,他才開始刷牙,又離開浴室去挑上班要穿的衣服,而嘴里還滿是泡沫。接著,他又忙著整理桌上的資料,還一邊說今天有哪些事要辦。不消說,他的日子總是過得匆忙無趣。 在醫(yī)學院教書,我發(fā)現(xiàn)有幾個學生上課都不看我,他們一直忙著抄筆記。他們很努力、很認真地寫,但我從不認為他們是“好學生”,因為他們對考試的興趣遠超過對學習的興趣。他們或許能從筆記中得到考試時所需要的知識,但他們無法全部的了解。片片斷斷地抄下來,知道的也只是片片斷斷,當他們把我的話寫下來,我已經(jīng)又講了其他的東西,他們將一再錯過。你必須全心全意地融入,盡你所能地投入,仿佛此時此地世上唯有此人唯有此事……然后才會有真正的了解。這必須變成你的人生態(tài)度,變成你的生活方式,無論你是在上課、吃飯、聊天、跳舞、畫畫…… 有人問凡高:你的畫里面哪一張最好?他說:就是我現(xiàn)在正在畫的這一張。幾天之后,那個人再問。凡高說:我已經(jīng)告訴過你,就是我現(xiàn)在正在畫的這一張! 是的,你現(xiàn)在正在做的事,就是你生命中最重要的事——即使是在剝一個橘子。 (1)托斯卡尼尼認為自己一生中做過最重要的事是________ (2)“這必須變成你的人生態(tài)度,變成你的生活方式,無論你是在上課、吃飯、聊天、跳舞、畫畫??”句中的“這”指的是_____ A . 加快做事的節(jié)奏。 B . 努力做更多的事。 C . 全身心投入正在做的事。 (3)作者為什么說他當總醫(yī)師時,他的室友的日子“總是過得匆忙無趣”? (4)談談你對文中最后一句話的理解。 14. (2分)寫出近義詞 自豪—________ 多虧—________ 15. (2分)寫出反義詞 外表—________ 自豪—________ 16. (5分)改句子 小駱駝把小紅馬的話告訴了媽媽。 被字句: 17. (5分)改成不帶問號的句子 ①我們的腳掌如果不是又大又厚,陷進沙子里怎么拔得出來呢? ②不好好學習,怎能取得好成績呢? 19. (10分)根據(jù)課文《我應該感到自豪才對》內(nèi)容填空并回答問題。 駱駝在沙漠里行走有三件法寶:________、________和________。________的腳掌能________;________的睫毛能________;________的駝峰能________。如果你就是小駱駝,除了這三樣東西,感到自豪的還有哪些?________。 20. (1分)讀課文《我應該感到自豪才對》,按事情發(fā)展的順序和情感變化歷程給小標題排排隊。________ ①沙漠旅行結(jié)束,小駱駝感到很自豪。 ②小駱駝告訴了媽媽。 ③小紅馬對小駱駝說了一番話,小駱駝覺得很委屈。 ④駱駝媽媽帶小駱駝到沙漠里行走,小駱駝很擔心。 21. (3分)根據(jù)課文《我應該感到自豪才對》內(nèi)容填空 部位 特點 作用 駝峰 肉疙瘩 ________ 腳掌 又大又厚 ________ 眼睛 兩層眼毛 ________ 22. (5分)縮句 ①小駱駝在小溪邊照“鏡子”。 ②駱駝媽媽看出了小駱駝的心事。 23. (3分)讀《我應該感到自豪才對》,聯(lián)系上下文,寫出自己的理解。 (1)小駱駝在小溪邊照“鏡子”。 這里的鏡子是指 ________ (2)小駱駝覺得挺委屈,就把小紅馬的話告訴了媽媽。這句話中的“挺”是指________。 (3)說話間,一陣風沙鋪天蓋地地刮過來。這句話中的“說話間”指 的意思。________。 24. (5分)用“自豪”的兩個不同意思各寫一句話。 25. (10分)讀《我應該感到自豪才對》,根據(jù)課文內(nèi)容填空。 ①駱駝的腳掌________,眼皮上長著________,背上還有________。 ②通過跟著媽媽在沙漠中的旅行,小駱駝明白了:駝峰、腳掌、眼毛雖然________,但是在沙漠中________。駝峰________;又大又厚的腳掌________;兩層眼毛________。我原來覺得挺________,現(xiàn)在可________了! 第 13 頁 共 13 頁 參考答案 一、 蘇教版語文三年級下冊第五單元第14課《我應該感到自豪才對》同 (共25題;共171分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 12-5、 12-6、 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 22-2、 22-3、 23-1、 24-1、- 配套講稿:
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- 我應該感到自豪才對 蘇教版 語文 三年級 下冊 第五 單元 14 應該 感到 自豪 同步 練習
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