2019年二年級數(shù)學上冊 5.1 平均分教學課件 冀教版.ppt
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平均分 1 結(jié)合具體情境 經(jīng)歷動手操作把10顆松果從 任意分成2份 到 平均分成2份的 過程 2 了解平均分的含義 能根據(jù)要求把一些具體物品平均分成若干份 并寫出每份的結(jié)果 3 鼓勵學生積極參與數(shù)學活動 了解 每份同樣多 是 平均分 的實質(zhì) 教學目標 1 兩只小松鼠分10顆松果 每只小松鼠可能分得幾顆松果 分一分 1 兩只小松鼠分10顆松果 每只小松鼠可能分得幾顆松果 分一分 我1顆 我9顆 1 兩只小松鼠分10顆松果 每只小松鼠可能分得幾顆松果 分一分 我2顆 我8顆 1 兩只小松鼠分10顆松果 每只小松鼠可能分得幾顆松果 分一分 我3顆 我7顆 1 兩只小松鼠分10顆松果 每只小松鼠可能分得幾顆松果 分一分 我4顆 我6顆 1 兩只小松鼠分10顆松果 每只小松鼠可能分得幾顆松果 分一分 同樣多 我5顆 我5顆 2 要使兩只小松鼠分得同樣多 怎么分呢 分一分 2 要使兩只小松鼠分得同樣多 怎么分呢 分一分 2 要使兩只小松鼠分得同樣多 怎么分呢 分一分 2 要使兩只小松鼠分得同樣多 怎么分呢 分一分 把12個蘋果平均分給3位小朋友 應(yīng)選擇哪種分配方法呢 如果平均分給6位小朋友 你會分嗎 試一試吧 想一想 這12個蘋果還可以平均分給幾個小朋友 小朋友越多 每人平均分到的蘋果越少 小朋友越少 每人平均分到的蘋果越多 說一說 你發(fā)現(xiàn)了什么 小朋友的人數(shù)每人分到的蘋果數(shù) 2 6 3 4 4 3 6 2 12 1 4 1 有12塊糖 每人分 塊 4 2 3 2 把8把椅子擺成兩行 每行同樣多 每行擺 把 3 先動手擺一擺 再填 1 把6個平均分成3份 每份 個 2 把15個平均分成5份 每份 個 4 把20根小棒平均分成2份 4份 5份或10份 每份各是多少根下載提示(請認真閱讀)
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