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寄語十五歲 思想影響行為 行為養(yǎng)成習慣 習慣決定品質 品質決定命運 給兒子的一封信 劉亞洲 作者簡介 劉亞洲1952年10月出生 1968年參軍 1972年入武漢大學英文系學習 1974年開始文學創(chuàng)作 第一部長篇小說 陳勝 于1977年出版 大學畢業(yè)后到空軍聯(lián)絡部工作 以敏銳的目光和寬闊的胸懷捕捉國際軍事斗爭新動向 創(chuàng)作了一系列國際軍事題材的報告文學 代表作品有 惡魔導演的戰(zhàn)爭 不少作品被翻譯成外文在國外出版 速讀課文 說說這封信的主要內容 提示 這是什么人寫給什么人的信 表達了怎樣的感情 這是一封父親寫給十四歲的兒子的信 信中充滿了深厚的父子之情 寄托了父輩的殷切希望 信中作者以自己的成長過程及祖輩的坎坷經歷 對兒子進行教育 自學指導 試站在這位父親的角度體驗一下他對兒子的一片深情 并談談他肯定了兒子的哪些優(yōu)點 又針對什么提出了哪些希望 優(yōu)點 心地善良 具有平民思想 針對存在的缺點提出的希望 應有博大的胸懷 要有鐵一般的意志 自學指導 文章思路 給兒子的一封信劉亞洲兒子 追憶歷史 優(yōu)點評價 提出希冀 合作學習 信中談到了大量的事例 你認為這些事例有什么作用 其中哪個事例給你的感觸最深 你最喜歡文中的哪些語句 能簡單說說喜歡的原因嗎 談談你讀完這封信后的感受 民意調查 兩代人因生活時代 思維方式 行為方式 道德標準等方面的不同而產生的思想觀念 行為習慣等方面的差異 分歧和矛盾被稱之為 代溝 你和你的父母之間有代溝嗎 如果有 你是怎么對待的 你和父母之間有思想上的交流嗎 如果有 是用何種方式進行的 效果怎么樣 學習了這篇文章之后你覺得應該如何解決代溝問題 請談談你的看法 家 家庭是人生的第一所學校 父母是人生的第一位教師 這句話是什么意思 1 父母賦予我們生命 2 父母給我們衣食和愛撫 使我們健康成長 對我們性格形成最初起作用的是家庭 父母在我們一生中起著無與倫比的作用 實話實說 愛的沖突 與化解沖突小錦囊 1 如何正確認識愛的沖突 2 化解沖突小錦囊 正確認識 愛的沖突 1 愛的沖突 的出現(xiàn)是正常的 自然的 是孩子渴望獨立 渴望盡快成長的表現(xiàn) 2 愛的沖突 會影響和諧親子關系 破壞正常的親子溝通 應積極消除 化解沖突小錦囊 1 轉換角色理解父母的難處 2 多與父母談心 實現(xiàn)有效的溝通 如何報答父母養(yǎng)育之恩 1 用心領受父母的教誨與期待 2 誠心體諒父母的憂慮和煩惱 3 真心關注父母的健康和心情 用愛和孝敬 踐行題 節(jié)日的禮物 你想在哪個特別的日子里向爸爸媽媽獻上一份愛的禮物 你的禮物有什么特別含義呢 拓展閱讀 時代在變 人物在變 社會在變 不變是親情 是父愛 今天劉亞洲給兒子的一封信寄托著父輩對子女的殷切期盼 在一千八百多年前 三國著名的政治家軍事家諸葛亮也定給兒子一封信 雖只有短短八十六個字 但對為學做人的道理講得精簡而具體 其中 非淡泊無以明志 非寧靜無以致遠 也成為無數(shù)人的座右銘 查閱 誡子書 并與本文做一做比較 諸葛亮 誡子書 夫君子之行 靜以修身 儉以養(yǎng)德 非澹泊無以明志 非寧靜無以志遠 夫學須靜也 才須學也 非學無以廣才 非志無以成學 淫慢則不能勵精 險躁則不能冶性 年與時馳 意與日去 遂成枯落 多不結也 悲守窮廬 將復何及 反思提升 試著用文字來與父母交流 并將交流的結果寫在日記上 記得用書信體喲