2019-2020年高三物理一輪復習 機械能守恒定律教案.doc
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2019-2020年高三物理一輪復習 機械能守恒定律教案 教學目標 ⒈正確理解機械能及機械能守恒定律的內容。 ⒉能判斷物體的機械能是否守恒。 教學重難點 掌握利用機械能守恒定律解題的基本方法。 教學參考 考綱 授課方法 講授 教學輔助手段 多 媒 體 專用教室 教學過程設計 教 學 二次備課 一、重力勢能與彈性勢能 1.重力勢能 (1)重力做功的特點 :重力做功與________無關,只與初末位置的__________有關. (2)重力勢能 ①概念:物體由于________而具有的能. ②表達式:Ep=________. ③矢標性:重力勢能是________,正負表示其________. (3)重力做功與重力勢能變化的關系 ①定性關系:重力對物體做正功,重力勢能就________;重力對物體做負功,重力勢能就________. ②定量關系:重力對物體做的功________物體重力勢能的減少量.即WG=-(Ep2-Ep1)=________. 2.彈性勢能 (1)概念:物體由于發(fā)生____________而具有的能. (2)大?。簭椈傻膹椥詣菽艿拇笮∨c形變量及勁度系數(shù)有關,彈簧的形變量________, 學生活動:注意探索事物的本質,思考規(guī)律的特點。 學生活動:把左邊的基礎知識填好。 教學過程設計 教 學 二次備課 勁度系數(shù)________,彈簧的彈性勢能越大. (3)彈力做功與彈性勢能變化的關系類似于重力做功與重力勢能變化的關系,用公式表示:W=________. 二、機械能及其守恒定律 1.機械能 ________和________統(tǒng)稱為機械能,即E=________,其中勢能包括____________和____________. 2.機械能守恒定律 (1)內容:在只有____________做功的物體系統(tǒng)內,動能與勢能可以互相轉化,而總的機械能____________. (2)表達式: ①Ek1+Ep1=________________.(要選零勢能參考平面) ②ΔEk=________.(不用選零勢能參考平面) ③ΔEA增=________.(不用選零勢能參考平面) 3.應用機械能守恒定律的基本思路 (1)選取研究對象——物體或系統(tǒng); (2)根據(jù)研究對象所經歷的物理過程,進行受力、做功分析,判斷機械能是否守恒; (3)恰當?shù)剡x取參考平面,確定研究對象在過程初、末狀態(tài)時的機械能; (4)選取適當?shù)臋C械能守恒定律的方程形式(Ek1+Ep1=Ek2+Ep2、ΔEk=-ΔEp或ΔEA=-ΔEB)進行求解. 閱讀問題,理清思路,闡述自己的觀點。 利用所學知識完成鞏固練習。 課外作業(yè) 資料南方鳳凰臺 教 學 小 結- 配套講稿:
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