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滬教版九年級(jí)上冊(cè)9 精神的三間小屋同步練習(xí)B卷 一、 積累與運(yùn)用 (共5題；共16分) 1. （8分）辨字組詞。 吏________ 竟________ 牘________ 綴________ 史________ 競(jìng)________ 犢________ 輟________ 2. （2分）下列與例句劃線字讀音不同的一項(xiàng)是（ ） 例句：大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 A . 不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？ B . 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 C . 今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。 D . 但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。 3. （2分）（2017陜西）下列各組詞語(yǔ)中，漢字書寫全都正確的一組是（ ） A . 妍麗 庸碌 好意難確 持之以恒 B . 欣尉 傾訴 酣然入夢(mèng) 雜亂無章 C . 籌劃 精煉 饒有興味 仗勢(shì)欺人 D . 諸候 企盼 登峰造及 絕處逢生 4. （2分）下列加下劃線字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（ ） A . 襟懷（jīn） 寬宥（yu） 麾下（huī） 自慚形穢（su） B . 云霓（n） 憎惡（zēng） 輕覷（q） 金戈鐵馬（gē） C . 積攢（zǎn） 幾案（jī） 坍塌（dān） 悄無聲息（qiǎo） D . 廣袤（mo） 挾持（ji） 沼澤（zhǎo） 抽絲剝繭（bō） 5. （2分）文學(xué)常識(shí)填空。 《精神的三間小屋》選自《________》。畢淑敏，國(guó)家一級(jí)作家，北京作家協(xié)會(huì)副主席，曾獲莊重文文學(xué)獎(jiǎng)，小說月報(bào)第四、五、六屆百花獎(jiǎng)，當(dāng)代文學(xué)獎(jiǎng)，北京文學(xué)獎(jiǎng)，昆侖文學(xué)獎(jiǎng)等各種文學(xué)獎(jiǎng)30余次。中篇小說《________》發(fā)表后獲得全國(guó)性的聲譽(yù)。 二、 拓展閱讀 (共1題；共32分) 6. （32分）（2015?阜新）閱讀下面語(yǔ)段，回答下列各題。 傳遞 ①夜色凄冷，陣陣江風(fēng)襲來，她不禁打了個(gè)寒顫。 ②一年前，她禁不住好友的慫恿，拿出所有的積蓄和朋友合伙開了一家火鍋店。生意本來紅紅火火，不料廚師的一次失誤，導(dǎo)致兩位顧客食物中毒。盡管她們第一時(shí)間為對(duì)方治療，火鍋店的聲譽(yù)還是受到了影響，顧客開始越來越少。關(guān)鍵時(shí)刻，好友撤資，一走了之，她內(nèi)心十分痛苦。 ③風(fēng)更大了，她走到自己的汽車前面，竟發(fā)現(xiàn)一個(gè)十一二歲的小男孩趴在車前睡著了，手里拿著一個(gè)臟兮兮的蛇皮口袋，看樣子是撿廢品的。 ④她輕輕搖醒小男孩：“你怎么趴在這里睡覺？”男孩揉揉眼睛問：“阿姨，您丟東西了嗎？”她下意識(shí)地一摸口袋，手機(jī)居然不見了！小男孩見狀，拿出一部手機(jī)，笑著說：“這是您的嗎？”原來，小男孩撿廢品時(shí)，在汽車旁邊發(fā)現(xiàn)了這部手機(jī)，為了物歸原主，他耐心等待，竟睡著了。 ⑤真是個(gè)好孩子！他要撿多少?gòu)U品才能換一部手機(jī)？她非常感動(dòng)，問道：“天晚了，你一個(gè)人在這兒不怕嗎？”男孩笑著說：“沒啥怕的，每天放學(xué)后我都來，為了賺學(xué)費(fèi)呀！” ⑥原來，男孩的母親是聾啞人，他還有一個(gè)妹妹，一家四口人的生活全靠父親打零工維持。男孩為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，就利用放學(xué)的時(shí)間出來?yè)鞆U品。她看了看他的蛇皮口袋，里面放著幾個(gè)飲料瓶子。她忽然想起來，放在汽車后備箱里的空飲料瓶還在。她趕快從后備箱里搬出來，又找出車內(nèi)散落的舊報(bào)紙和雜志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩開心地笑了。 ⑦風(fēng)停了，她感到了一陣溫暖。不久，重拾希望的她關(guān)了原先的店，籌錢開了一家新的火鍋店。從那時(shí)開始，不管生意好壞，她都堅(jiān)持資助小男孩上學(xué)，直到他大學(xué)畢業(yè)。男孩能自食其力了，他走過很多地方，嘗試過很多工作，不管收入如何，他都會(huì)拿出一筆錢打到她的賬戶中。她把那些錢又重新匯給男孩，并打電話告訴他不必這樣做，因?yàn)樗鲑Y援助他，完全是因?yàn)樗纳屏?，根本不求回?bào)。 ⑧又過了幾年，因房子要拆遷，曾經(jīng)紅火的火鍋店生意再次變得冷清，最艱難的時(shí)候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之際，小城電視臺(tái)的記者忽然跑來采訪她。原來當(dāng)?shù)氐男W(xué)收到一筆捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，這件事的幕后策劃者一定是男孩。這條新聞播出后，很多人被她的善良感動(dòng)了，寧肯繞很遠(yuǎn)的路，也要到她的店里來吃飯，火鍋店的生意很快又好轉(zhuǎn)起來。 ⑨重新賺到錢的她，十分感激所有幫助過她的人，繼續(xù)資助貧困孩子。每次捐款，她總寫下那個(gè)男孩的名字。其實(shí)，對(duì)她和男孩來說，寫誰(shuí)的名字已經(jīng)不重要，重要的是，在他們手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄傳遞，它無法照亮整個(gè)世界，卻溫暖了很多人的心。 （原文有改動(dòng)） （1）請(qǐng)將“善心如一簇小小的火苗”這個(gè)句子，正確、工整地抄寫在答題卡相應(yīng)的方格中。 （2）通讀全文，根據(jù)下面提示找出表現(xiàn)“她”情感變化過程的詞語(yǔ)。 十分痛苦→________→充實(shí)希望→________→十分感激 （3）選文中的小男孩是一個(gè)怎樣的人？ （4）第⑥段劃線部分運(yùn)用了哪種記敘順序，有什么作用？ （5）結(jié)合上下文說一說第7段“風(fēng)停了，她感到了一陣溫暖。”一句中劃線詞語(yǔ)“溫暖”的含義。 （6）分析結(jié)尾劃線句“其實(shí)，對(duì)她和男孩來說，寫誰(shuí)的名字已經(jīng)不重要，重要的是，在他們手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄傳遞，它無法照亮整個(gè)世界，卻溫暖了很多人的心。”在選文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。 （7）請(qǐng)結(jié)合選文的內(nèi)容，談一談你讀了本文之后的感受。 三、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共2分) 7. （2分）綜合性學(xué)習(xí)。 學(xué)完課文后，班級(jí)開展了以《水滸傳》為主題的專題活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列問題。 （1）【活動(dòng)一】故事情節(jié) 請(qǐng)將下面與武松有關(guān)的幾個(gè)事件按時(shí)間先后順序排列(只寫序號(hào))。 ①打虎景陽(yáng)岡 ②大鬧飛云浦 ③血濺鴛鴦樓 ④醉打蔣門神 ________ （2）【活動(dòng)二】巧對(duì)對(duì)聯(lián) 《水滸傳》把英雄好漢們聚居的八百里水泊梁山描繪成一個(gè)“八方共域、異姓一家”的理想社會(huì)。請(qǐng)根據(jù)上聯(lián)對(duì)出下聯(lián)。 上聯(lián)：相貌語(yǔ)言，南北東西雖有別 下聯(lián)：________ 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 積累與運(yùn)用 (共5題；共16分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 拓展閱讀 (共1題；共32分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 6-6、 6-7、 三、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共2分) 7-1、 7-2、