《2018至2019學(xué)年高二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題與答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018至2019學(xué)年高二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題與答案（37頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2018 至 2019 學(xué)年高二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題與答案注意事項(xiàng)：1．答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試題卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用 2B 鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。3．非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。4．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試題卷和答題卡一并上交。第 I 卷（選擇題） 一、選擇題1．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ ）A． 面對(duì)徐悲鴻的邀請(qǐng)，齊白石辭謝道：“謝謝您的厚愛，我只不過是一個(gè) 60 多歲的老頭子，您的不情之請(qǐng)，恕難從命。 ”B． 進(jìn)入 2017 年以來(lái)，公司的效益連續(xù)下滑。在危急關(guān)頭，他不計(jì)個(gè)人得失，主動(dòng)俯就財(cái)務(wù)總監(jiān)一職，可謂奉命于危難之間。C． 臨近期末考試，本來(lái)想安安靜靜地復(fù)習(xí)，家里卻不斷有人來(lái)叨擾，復(fù)習(xí)效率極低，實(shí)在令人心煩。D． 我翻開籌委會(huì)贈(zèng)閱的《百家論壇活動(dòng)指南》 ，看到許多名家都來(lái)出席，我的名字也忝列其中，讓我受寵若驚。2．下列對(duì)古代文化常識(shí)解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ）A． “殿試”是科舉制最高級(jí)別的考試，皇帝在殿廷上，對(duì)會(huì)試錄取的貢士親自策問，以定甲第。B． 避諱，即遇到與君主、尊長(zhǎng)的名相同的文字就采用的某種方法回避。避諱的方法有：改字法、空字法、缺筆法、改音法。C． 行伍，我國(guó)古代兵制，十人為伍，五伍為行，后用“行伍”泛指軍隊(duì)。D． 期功，古代喪服的名稱。期，服喪一年。功指大功與小功，分別為九個(gè)月和五個(gè)月。第 II 卷（非選擇題） 二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下列小題。哲學(xué)猶如連接此岸和彼岸的橋，哲學(xué)家們站在橋上看自然和社會(huì)，有的站在靠近自然一端，有的站在靠近人類社會(huì)一端，有的站在中間段。于是，在橋上的站位不同，可能就有了不同的哲學(xué)思想。從《尚書》中的“允執(zhí)厥中” 、 《周易》的“一陰一陽(yáng)之謂道”以及《禮記》中“執(zhí)其兩端，用其中于民”等可看出，中國(guó)傳統(tǒng)文化傾向于中間段。但在皇權(quán)的裹挾下，其又傾斜于社會(huì)倫理一端，突出綱常倫理，從“四書五經(jīng)”的主體內(nèi)容足可以看到這一點(diǎn)。直到近代，在西學(xué)東漸的影響下，中國(guó)文化思維向自然一端漂移。盡管如此，至今我們?nèi)粤?xí)慣于把哲學(xué)側(cè)重歸屬于社會(huì)科學(xué)。因?yàn)橹袊?guó)思維方式的根在中間，這決定了它看待事物須整體關(guān)聯(lián)，統(tǒng)籌自然和社會(huì)，突出系統(tǒng)性和整體性。因此，中國(guó)有了有別于西方解剖學(xué)的中醫(yī)學(xué)；也因此，中國(guó)有了有別于西方油畫的國(guó)畫。在中國(guó)人的日常生活中，這一整體關(guān)聯(lián)的系統(tǒng)思維早已內(nèi)化于心，外化于行，但是這種系統(tǒng)性又是不完全、不穩(wěn)定的，因?yàn)樗邞姨斓馗拍畲嬲鎸?shí)自然，虛置了自然界。同時(shí)，也因其傾斜于社會(huì)一端，雖形成了視天地人為一體的系統(tǒng)思想，但它不究天地存在之理，從而形成了不拜物、不重商的倫理思想，使中國(guó)文化單向發(fā)展。在西方，雖然也有不少關(guān)注社會(huì)倫理的著作，但亞里士多德、歐幾里得、阿基米德等大多是從幾何學(xué)、動(dòng)力學(xué)和靜力學(xué)等角度探究自然界，其哲學(xué)思想的主體是傾向于自然。這種思維方式因其站位在自然一端，強(qiáng)化了一種不斷探究自然的科學(xué)精神，形成了一個(gè)以不斷分解細(xì)化為特征的實(shí)證科學(xué)體系。應(yīng)該說(shuō)，這種思維方式對(duì)人類認(rèn)識(shí)、利用自然做出了決定性的貢獻(xiàn)，但這種思維方式往往需要設(shè)定一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的研究對(duì)象，然后解剖分析。因缺乏一種整體關(guān)聯(lián)的系統(tǒng)存在思想，實(shí)踐中難以解釋“南橘北枳，形同味異”和“一方水土養(yǎng)一方人”的現(xiàn)象。美國(guó)粒子物理學(xué)家卡普拉也表示，科學(xué)發(fā)展越現(xiàn)代，越返璞歸真到中國(guó)傳統(tǒng)文化思想的源泉處。馬克思主義既關(guān)心自然科學(xué)的進(jìn)步，又關(guān)注人類社會(huì)的公平。恩格斯的《自然辯證法》宣示了人類社會(huì)和自然界互為因果、偶對(duì)平衡的存在狀態(tài)。他們無(wú)疑是趨向于站在橋中間看世界的。他們的思想源于黑格爾的辯證法和費(fèi)爾巴哈的唯物主義。黑格爾在《哲學(xué)史講演錄》中貶損中國(guó)傳統(tǒng)文化的同時(shí)，又自覺不自覺地被中國(guó)“一陰一陽(yáng)之謂道”的思想影響。從這個(gè)意義上講，馬克思的唯物辯證法本來(lái)就有中西文化融匯的屬性，這從另一個(gè)側(cè)面也印證了為什么馬克思主義最終在中國(guó)落地，并且生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。（摘編自陳克恭《站在橋上看世界——哲學(xué)橋梁與三種思維方式》 ）3．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（ ）A． “四書五經(jīng)”的主體內(nèi)容可以證明中國(guó)傳統(tǒng)文化傾向于站在哲學(xué)之橋的中間段。B． 中國(guó)的中醫(yī)學(xué)、國(guó)畫都體現(xiàn)了整體關(guān)聯(lián)的系統(tǒng)思維方式，而西醫(yī)和油畫卻沒有。C． 解釋“南橘北枳、形同味異”和“一方水土養(yǎng)一方人”現(xiàn)象，要用整體關(guān)聯(lián)思維。D． 馬克思主義因受中國(guó)傳統(tǒng)文化思想的影響，故而在中國(guó)落地生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。4．下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A． 主體部分采用并列式結(jié)構(gòu),論述了中國(guó)哲學(xué)思想、西方哲學(xué)思想及馬克思主義的優(yōu)劣。B． 文章第一段運(yùn)用形象的比喻，不僅引出所要論述的話題，而且起著總領(lǐng)全篇的作用。C． 文章論述東、西方哲學(xué)思想時(shí)，基本上都按思想源頭、基本特點(diǎn)、存在不足的順序。D． 全文按照“總——分”思路，開篇點(diǎn)明論述對(duì)象，然后從三個(gè)方面論述了相關(guān)論題。5．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）A． 卡普拉所講的中國(guó)傳統(tǒng)文化思想的源泉，應(yīng)是指視天地人為一體的系統(tǒng)思想。B． 中國(guó)文化單向發(fā)展是指根在哲學(xué)之橋的中間段，更多傾向于向自然一端漂移。C． 西方的哲學(xué)思想促進(jìn)了自然科學(xué)的發(fā)展，但也有其自身無(wú)法克服的思想缺陷。D． 馬克思主義是站在中間段看世界的，既關(guān)心自然又關(guān)注社會(huì)，其唯物辯證法具有中西文化融匯的屬性。閱讀下面的文字，完成小題。神刀 張望朝天上的云垂在刑場(chǎng)上空，看殺人。天地都陰森森的。受刑的是韓大脖子。韓大脖子卻在笑。行刑的是神刀鐵五，也只能是鐵五。鐵五是這一帶頭號(hào)劊子手?？稠n大脖子，除了鐵五，別人都不夠格。三聲追魂炮響過．監(jiān)斬官喊了聲：“開斬一”觀斬的百姓們馬上覺著后脖梗兒冒涼風(fēng)。韓大脖子卻還在笑。鐵五緩緩提起鬼頭大刀。刀光一閃。韓大脖子依然在笑。鐵五橫端鬼頭大刀，看了看刀口，朗聲說(shuō)了句：“好硬的脖子!”刀口被硌出個(gè)豁兒。鐵五徑直奔向監(jiān)斬官，單膝點(diǎn)地跪下，道：“行刑已畢，請(qǐng)大人驗(yàn)刑。 ”監(jiān)斬官欠了欠身子，看見了刀口上的豁兒，陰冷地哼出一句話：“囚犯未死，怎說(shuō)行刑已畢?”鐵五一挑粗眉，道：“大人容稟。判詞上說(shuō)得明白，韓犯當(dāng)受一刀之刑，這一刀之刑不是凌遲，也不是五馬分尸。小人一刀已然砍過，若再砍第二刀，豈不違了大清律法?只怪小人手笨刀鈍……”監(jiān)斬官森然一笑，道：“聽說(shuō)你在江湖之上號(hào)稱神刀五爺?” 鐵五垂首道：“徒得虛名。慚愧。 ”監(jiān)斬官道：“從今往后，這‘神刀’二字，就去了吧。啊?哈哈哈……”酒樓。韓大脖子請(qǐng)神刀鐵五喝酒。韓大脖子說(shuō)天津話，道：“五爺，知道我為嘛請(qǐng)你喝酒嗎?”鐵五不管他為嘛，只顧啃肘子。韓大脖子道：“為報(bào)答你沒砍我二刀?嘛? 明跟你說(shuō)，縣太爺、監(jiān)斬官那兒，我早花錢打點(diǎn)好啦。你想再砍一刀也沒門!”鐵五道：“就算他想讓老子再砍一刀也沒門，老子砍誰(shuí)也不砍革命黨。 ”又啃肘子?！奥?革命黨 ?”韓大脖子一咧嘴： “嘛革命黨啊 !俺韓某人就是個(gè)江洋大盜，哪他媽是革命黨啊?不過是給革命黨押過一回軍火罷了，那是筆買賣，人家錢花到啦。嘛叫革命?啊? 你說(shuō)嘛叫革命?”鐵五吐出一塊肘子肉，道：“那……那你請(qǐng)我喝酒干嘛?啊? ”韓大脖子道：“交個(gè)朋友嘛!說(shuō)實(shí)話，五爺，你那刀法，江湖少有，韓某人點(diǎn)名請(qǐng)你主刀，就是要試試你的刀法厲害還是我的鐵布衫功厲害。也就是我韓大脖子，換個(gè)主兒，腦袋早讓五爺你給挪地界兒啦?哈哈哈……”鐵五忽覺有點(diǎn)反胃，想吐。后來(lái)韓大脖子又生了事端：把一流浪賣唱女子騙到家中，先奸后殺卸成八塊四下扔了，扔大腿時(shí)，夜路上與縣衙捕頭撞了個(gè)滿懷，于是敗露。花了筆巨款上下一打點(diǎn)，韓大脖子又被判處“一刀之刑” ，行刑者又是鐵五。韓大脖子又在笑。刀光一閃。鐵五提著沒沾半點(diǎn)血絲的鬼頭大刀徑直奔向監(jiān)斬官：“行刑已畢。 ”韓大脖子依然在笑。監(jiān)斬官瞄了一眼鐵五橫在頭上的鬼頭大刀，拖著官腔哼道：“這回還不錯(cuò)，沒讓人家的脖子硌破了你的刀。 ”看熱鬧的百姓都罵：“什么世道!”正待做鳥獸散，忽見韓大脖子的腦袋緩緩從脖子上移開，剎那問那一臉歡笑變成一臉驚恐， “咣當(dāng)”一聲，頭已落地， “呼”的一下滿腔子血噴將出來(lái)，鮮花驟然盛開一般。監(jiān)斬官頂戴花翎突的一抖，一臉陰笑立時(shí)僵住。鐵五單膝點(diǎn)地，雙手橫刀，一動(dòng)不動(dòng)?！吧竦?果然神刀! ”百姓們齊聲喝彩。6．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是( )A． 江洋大盜韓大脖子兩次都被判處“一刀之刑”而不是死刑，這就是暗含伏筆，是受了賄賂的法官刻意為之，為韓大脖子法外偷生提供機(jī)會(huì)。B． 小說(shuō)由刑場(chǎng)——酒樓——刑場(chǎng)三個(gè)場(chǎng)面構(gòu)成，恰似幾個(gè)鏡頭組合在一起，結(jié)構(gòu)緊湊，連接自然，又給人一種峰回路轉(zhuǎn)懸念叢生的閱讀快感。C． 韓大脖子在酒樓宴請(qǐng)鐵五，是為了報(bào)答他的不殺之恩；鐵五赴宴，大吃大嚼，是因?yàn)樗J(rèn)定韓大脖子是革命黨，自己與革命黨內(nèi)心親近，不見外。D． 小說(shuō)人物語(yǔ)言富于個(gè)性化，簡(jiǎn)練傳神；人物形象鮮活如在眼前；敘述故事多用短句成段，簡(jiǎn)潔干脆；故事富于傳奇色彩，卻又毫無(wú)虛假之感。7．小說(shuō)題為《神刀》 ，結(jié)尾百姓們齊聲喝彩“神刀！果然神刀！” ，“神刀”包含幾層意思？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括分析。8．小說(shuō)善于通過細(xì)節(jié)描寫刻畫人物，請(qǐng)結(jié)合具體情節(jié)分析文本怎樣通過生動(dòng)的細(xì)節(jié)刻畫出鐵五、韓大脖子、監(jiān)斬官的形象的。閱讀下面的文字，完成下列小題。材料一：8 月 11 日至 13 日，首屆中國(guó)“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)+”大會(huì)在北京舉辦。會(huì)上披露的數(shù)據(jù)顯示，2016 年我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)市場(chǎng)規(guī)模已經(jīng)達(dá)到了 90 億元人民幣，用戶規(guī)模超 3 億。大會(huì)預(yù)測(cè)，未來(lái)十年，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)市場(chǎng)還將繼續(xù)處于黃金發(fā)展期。時(shí)下，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)已不僅僅是以一種文學(xué)樣式，更是以一種全新的文化生態(tài)的方式影響著大眾。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，截至去年底，我國(guó) 40 家主要網(wǎng)絡(luò)文學(xué)網(wǎng)站已出版實(shí)體圖書 6443 部，改編電影 939 部，改編電視劇千余部，改編游戲超 500 部，改編動(dòng)漫 440 部。這意味著，除了 3 億多的網(wǎng)文讀者，還有更多的人在看由熱門網(wǎng)文 IP 改編的影視劇，以及由網(wǎng)文 IP 改編的游戲。面對(duì)如此態(tài)勢(shì)，政府在釋放網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展新的可能性的同時(shí)，需要立起評(píng)價(jià)體系的“尺子” 、砌起知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的“墻壁” 、搭起滌蕩空氣的凈網(wǎng)“空調(diào)” 。（選自中國(guó)文化傳媒網(wǎng)）材料二：2003 年，起點(diǎn)中文網(wǎng)率先創(chuàng)建了以讀者按章付費(fèi)為核心的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)商業(yè)模式。這種付費(fèi)閱讀機(jī)制的建立，使得網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的讀者不僅是單方面地閱讀作品，他們更是作品創(chuàng)作過程中的參與者?！耙荒阈菹商炖硪焕砬楣?jié)，感覺得出來(lái)，后面怎么寫完全沒有大綱一樣……一點(diǎn)訂閱的想法都沒有，感覺不劃算。 ”“不得不說(shuō)，三少每次寫書都愛在句子后面加一個(gè)‘啊’字，剛剛開始可能會(huì)給人一種強(qiáng)調(diào)的感覺，可看多了，就有點(diǎn)煩了，同意的頂。 ”在這些評(píng)論中，從情節(jié)設(shè)計(jì)到遣詞造句，讀者都對(duì)作者提出了明確的要求。(摘編自《網(wǎng)絡(luò)文學(xué)：孤獨(dú)寫作與閱讀的時(shí)代一去不返了》 ）材料三：“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在快速成長(zhǎng)的同時(shí)，也伴隨粗制濫造、脫離現(xiàn)實(shí)、娛樂至上、過度商業(yè)化、唯市場(chǎng)化等問題。 ”北京市宣傳部部長(zhǎng)杜飛進(jìn)在大會(huì)致辭中說(shuō)。種種抄襲事件也是一波未平一波又起。 8 月 9 日下午，網(wǎng)絡(luò)作家匪我思存連發(fā) 7 條微博，稱流瀲紫的《后宮甄嬛傳》涉嫌抄襲她的《冷月如霜》 。除了粗制濫造和涉嫌抄襲，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)還存在著娛樂大眾違背道德的問題。8 月 16 日， 《人民日?qǐng)?bào)》撰文直指熱門的穿越劇、仙俠劇躲在架空情節(jié)背后違反人倫道德的問題。被稱為“網(wǎng)絡(luò)歷史小說(shuō)第一人”的月關(guān)認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)門檻低是一把雙刃劍，要通過內(nèi)外力共作用促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)健康發(fā)展，而內(nèi)力就需要每一個(gè)網(wǎng)絡(luò)作家發(fā)揮主觀能動(dòng)性，從網(wǎng)絡(luò)文學(xué)內(nèi)部發(fā)揮積極作用。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在其快速發(fā)展中不可避免地出現(xiàn)了一些問題，更需要以“匠心”打造精品。畢竟，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)未來(lái)的高度是由其精品化的創(chuàng)作道路所決定的，而不是靠點(diǎn)擊率和商業(yè)利益。（摘編自《網(wǎng)絡(luò)文學(xué)二十年：井噴增長(zhǎng)后還需“匠心”精品》 ）材料四：在文化行業(yè)里，文學(xué)為下游的影視、有聲書、動(dòng)漫提供內(nèi)容支撐，具體到網(wǎng)絡(luò)文學(xué)也不例外。然而網(wǎng)絡(luò)文學(xué)量大質(zhì)低的情況普遍存在，這也為后續(xù)的產(chǎn)業(yè)開發(fā)帶來(lái)了難度。在本次中國(guó)“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)+”大會(huì)上，不少企業(yè)開始思索這個(gè)問題：如何讓高水平的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)成為源頭之水，從而形成全產(chǎn)業(yè)鏈良性互動(dòng)的勢(shì)態(tài)？愛奇藝高級(jí)副總裁耿聃皓認(rèn)為：“網(wǎng)文正逐漸滲入影視、出版、游戲、動(dòng)漫等領(lǐng)域。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)產(chǎn)業(yè)與開放性的 IP 生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈之間的融合是大勢(shì)所趨。 ”“我們發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和漫畫有一種互助關(guān)系，之前推漫畫的時(shí)候，小說(shuō)的人氣也同步在走高。同時(shí)，因?yàn)檫@本小說(shuō)的人氣非常高，所以改為漫畫形式后，它在漫畫方面的人氣積累速度也非?？臁?” 阿里文學(xué)總編輯周運(yùn)通過很多案例發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與漫畫有互相帶動(dòng)作用，并且效果非常不錯(cuò)。（摘編自《網(wǎng)絡(luò)文學(xué)如何打通產(chǎn)業(yè)鏈 》 ）9．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）A． 當(dāng)下，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展處于黃金發(fā)展期，出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)數(shù)量和市場(chǎng)層面的雙爆發(fā)。B． 目前，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展已告別文學(xué)這種單一的形式，成為一種全新的文化生態(tài)形式。C． 以讀者按章付費(fèi)為核心的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)商業(yè)模式促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展，讀者也可參與創(chuàng)作。D． 粗制濫造、脫離現(xiàn)實(shí)、娛樂至上、過度商業(yè)化、唯市場(chǎng)化等是當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)文學(xué)存在的問題。10．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（ ）A． 材料一側(cè)重報(bào)道了中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展步入黃金期的具體體現(xiàn)，用列數(shù)字的方法詳盡地說(shuō)明中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)生態(tài)形式的轉(zhuǎn)化。B． 材料二具體引用一些讀者的話，真實(shí)地再現(xiàn)了讀者對(duì)網(wǎng)絡(luò)作者的影響，這種影響甚至左右著作者的創(chuàng)作方向與寫作思路。C． 網(wǎng)絡(luò)文學(xué)門檻低是導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)文學(xué)出現(xiàn)諸多問題的首要原因；另外，網(wǎng)絡(luò)作者為了提高點(diǎn)擊率與迎合市場(chǎng)，不得不改變創(chuàng)作道路。D． 材料四為中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的良性、生態(tài)、高端發(fā)展開出了一劑良方，這也是目前中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)得以迅猛發(fā)展的根本動(dòng)力。11．如何改變當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)文學(xué)“量大質(zhì)低”的現(xiàn)象？請(qǐng)從不同角度提出你的建議。 三、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下列小題。甘文焜，字炳如，漢軍正藍(lán)旗人，善騎射，喜讀書，尤慕古忠孝事。以官學(xué)生授兵部筆帖式①，累遷禮部啟心郎，屢奉使稱旨?？滴醭酰诖罄硭律偾?，遷順天府府尹。崇文門榷稅不平，疏劾之。廷議令兼攝，文焜曰：“言之而居之，是利之也。 ”固辭。六年，授直隸巡撫，奏復(fù)巡歷舊制。單車按部，適保定、真定所屬諸縣患水災(zāi)，疏請(qǐng)蠲歲賦?？偠桨妆嬉再c費(fèi)浩繁，請(qǐng)聽官民輸銀米，文焜斥廉俸以助。議敘，加工部侍郎。 七年，遷云貴總督，駐貴陽(yáng)。時(shí)吳三桂鎮(zhèn)云南，欲藉邊釁固兵權(quán)，詭報(bào)土番康東入寇，紿文焜移師，又陰嗾凱里②諸苗乘其后。文焜策康東無(wú)能為，凱里近肘腋，不制將滋蔓，先督兵搗其巢，斬苗酋阿戎。既平約云南會(huì)剿康東三桂慮詐泄謂康東已遠(yuǎn)遁由是益憚之。文焜巡歷云、貴各府州皆遍。十年，遭母憂，上命在任守制。文焜又遣兵擊殺臻剖苗酋阿福。疏乞歸葬，許給假治喪。三桂請(qǐng)以云南巡撫兼督篆，令督標(biāo)兵悉詣云南受節(jié)度，而以利啖之，冀為己用。 十二年，文焜還本官，適撤藩議起。三桂反，殺巡撫朱國(guó)治，遣其黨逼貴陽(yáng)。文焜聞變，使族弟文炯赍奏入告，牒貴州提督李本深率兵盤江。本深已懷貳，先以書覘文焜意。文焜手書報(bào)之，期效張巡、南霽云誓死守，而本深不之顧。本深標(biāo)兵已受三桂餌，紛潰弗聽調(diào)。文焜度貴陽(yáng)不可守，令妾率婦女七人自經(jīng)死，獨(dú)攜第四子國(guó)城赴鎮(zhèn)遠(yuǎn)，思召湖北兵扼險(xiǎn)隘，使賊不北出。十二月朔，至鎮(zhèn)遠(yuǎn)，守將江義已受偽命，拒弗納。文焜渡河至吉祥寺，義遣兵圍之。文焜望闕再拜，拔佩刀將自殺，國(guó)城大呼請(qǐng)先死，奪其刀以刎而還之，尸乃踣，血濺文焜衣。文焜曰：“是兒勇過我！”遂自殺，年四十有二。亂平，貴州巡撫楊雍建以文焜治績(jī)及死事狀上聞，予優(yōu)恤，贈(zèng)兵部尚書，謚忠果。 （選自《清史稿》 ，有刪改） （注）①筆帖式：滿語(yǔ)，意為辦理文件、文書的人。②凱里：地名，在今貴州省。后文“臻剖”亦同。12．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）A． 單車按部 按：巡視B． 請(qǐng)聽官民輸銀米 輸：運(yùn)送C． 十年，遭母憂 憂：父母喪事D． 本深已懷貳 貳：叛心13．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）A． 既平\約云南會(huì)剿康東三桂\慮詐泄\謂康東已遠(yuǎn)遁\由是益憚之B． 既平 \約云南會(huì)剿康東\三桂慮詐\泄謂康東已遠(yuǎn)遁\由是益憚之C． 既平 \約云南會(huì)剿康東三桂\慮詐\泄謂康東已遠(yuǎn)遁\由是益憚之D． 既平\約云南會(huì)剿康東\三桂慮詐泄\謂康東已遠(yuǎn)遁\由是益憚之14．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A． 甘文焜忠于職事。屢次奉旨辦事都深合皇上的旨意；升任為順天府府尹后，曾上奏章檢舉崇文門商業(yè)稅收不公這一事情。B． 甘文焜運(yùn)籌帷幄。面對(duì)復(fù)雜軍情，甘文焜審時(shí)度勢(shì)，使吳三桂的陰謀破產(chǎn)，打擊了苗族地方武裝，徹底消除了云南邊患。C． 甘文焜舍生取義。預(yù)計(jì)到貴陽(yáng)防守不住，為避免被俘受辱，命令側(cè)室等七人上吊自殺。其本人也于十二月初一自殺殉國(guó)。D． 甘文焜顯榮身后。朝廷追贈(zèng)他為兵部尚書，謚“忠果” 。 “謚”是古代帝王、大臣等死后加給的具有褒貶意義的稱號(hào)。15．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）令督標(biāo)兵悉詣云南受節(jié)度，而以利啖之，冀為己用。 （2）愿陛下矜憫愚誠(chéng)，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。四、詩(shī)歌鑒賞三、閱讀下面這首詩(shī)，完成后面題目。巖居僧趙師秀開扉在石層，盡日少人登。一鳥過寒木，數(shù)花搖翠藤。茗煎冰下水，香炷佛前燈。吾亦逃名者，何因似此僧？16．下列對(duì)全詩(shī)內(nèi)容和手法的分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A． 首聯(lián)點(diǎn)題，僧人所居并非殿閣參差的寶剎，也非游人熙攘的勝境，而是罕有人跡的深山。B． 頷聯(lián)繪僧人所居山間景象，頸聯(lián)具體寫其生活，雖無(wú)驚人之筆，但精練自然，無(wú)斧鑿痕。C． 尾聯(lián)發(fā)出感嘆，間接抒發(fā)了自己對(duì)離塵出世生活的向往之情。D． 前六句將僧之居處、環(huán)境、生活都寫到了；尾聯(lián)向往之意溢于言表，是主題思想的點(diǎn)睛。17．頷聯(lián)“過” “搖”兩字生動(dòng)形象，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌分析其精妙之處。五、情景默寫18．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1） 《陳情表》中寫李密命運(yùn)不好、小時(shí)不幸的兩句是“_______，_______” 。（2）莊子的《逍遙游》中舉例解說(shuō)“小年”的句子是 “________， _________”。（3） 《滕王閣序》中描寫山光水色，被人譽(yù)為“寫盡九月之景”的兩句是“_______，_______” 。（4） “亡羊補(bǔ)牢，猶為未晚”意在告誡人們要決絕過去，放眼未來(lái)?！稓w去來(lái)兮辭》中也有相似句子： “_________，_______” 。六、語(yǔ)言表達(dá)（題文）閱讀下面的文字,完成下列小題。“大洋一號(hào)”是中國(guó)第一艘現(xiàn)代化的綜合性遠(yuǎn)洋科學(xué)考察船。自1995 年以來(lái),這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項(xiàng)的多個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查航次和大陸架勘查多個(gè)航次的任務(wù)。今年,它又完成了歷時(shí) 45 天、航程 6208 海里的綜合海試任務(wù)。對(duì)不熟悉的人而言,()。在這里,重力和 ADCP 實(shí)驗(yàn)室、磁力實(shí)驗(yàn)室、地震實(shí)驗(yàn)室、綜合電子實(shí)驗(yàn)室、地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室、生物基因?qū)嶒?yàn)室、深拖和超短基線實(shí)驗(yàn)室等各種實(shí)驗(yàn)室________,分布在第三、四層船艙。由于船上配備了很多先進(jìn)設(shè)備,人不用下水就能進(jìn)行海底勘探。比如,深海可視采樣系統(tǒng)可以將海底徽地形地貌圖像傳到科學(xué)考察船上。猶如有了千里眼,海底世界可以____________,并可根據(jù)需要____________地抓取礦物樣品和采集海底水樣;深海淺層巖芯取樣鉆機(jī)可以在深海底比較堅(jiān)硬的巖石上鉆取巖芯?！按笱笠惶?hào)”的遠(yuǎn)航活動(dòng),與鄭和下西洋相呼應(yīng)。600 年前,偉大的航海家鄭和七下西洋。在世界航海史上留下了光輝的一頁(yè)。600 年后,“大洋一號(hào)”不斷進(jìn)步,____________,在《聯(lián)合國(guó)海洋法公約》的法律框架下,探索海洋奧秘,開發(fā)海洋資源,以實(shí)際行動(dòng)為人類和平利用海洋作出中國(guó)人民的貢獻(xiàn)。19． （小題 1）文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A． 這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項(xiàng)的多個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查航次和大陸架勘查多個(gè)航次的調(diào)查。B． 這艘船執(zhí)行了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項(xiàng)的多個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查航次和多個(gè)大陸架勘查航次的任務(wù)。C． 這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項(xiàng)的多個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查航次,完成了多個(gè)航次大陸勘查任務(wù)。D． 這艘船執(zhí)行了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項(xiàng)的多個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查航次,完成了多個(gè)大陸架勘查航次的任務(wù)。20． （小題 2）下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A． “大洋一號(hào)”的實(shí)驗(yàn)室很多,就像迷宮一樣B． “大洋一號(hào)”有十幾個(gè)像迷宮一樣的實(shí)驗(yàn)室C． 走進(jìn) “大洋一號(hào)”,猶如進(jìn)入了一座迷宮D． 進(jìn)入迷宮一樣的“大洋一號(hào)”,會(huì)分辨不出方向21． （小題 3）依次填入文中橫線上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A． 一應(yīng)俱全一覽無(wú)余易如反掌東山再起B(yǎng)． 應(yīng)有盡有一覽無(wú)余輕而易舉再接再厲C． 一應(yīng)俱全一目了然輕而易舉東山再起D． 應(yīng)有盡有一目了然易如反掌再接再厲22．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過 15 個(gè)字。一篇文章寫得生動(dòng)不生動(dòng)，①______，其中最重要的是，作者對(duì)于所寫的事物要有深刻的認(rèn)識(shí)。有了這一點(diǎn)，文章無(wú)論是義正辭嚴(yán)，還是輕松活潑，都會(huì)使人感到內(nèi)在的思想威力。這是文章生動(dòng)的基礎(chǔ)。沒有這一點(diǎn)，僅僅在文字上變花樣，②________。但是，僅僅對(duì)事物有了深刻的認(rèn)識(shí)還不夠，寫文章就是要把這種認(rèn)識(shí)表達(dá)出來(lái)，在這個(gè)表達(dá)過程中，文章寫得生動(dòng)不生動(dòng)，很大程度決定于作者是否充分發(fā)揮他的想象力。從這一方面說(shuō)，生動(dòng)的文章③__________。七、材料作文23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。想要走的更快，請(qǐng)獨(dú)行；要想走的更遠(yuǎn)，請(qǐng)結(jié)伴而行——非洲古諺 這句非洲古諺語(yǔ)，寓意深刻，一定引發(fā)你很多思考。請(qǐng)選取一個(gè)角度，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇議論文。要求自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于 800 字。2018-2019 學(xué)年江西省南昌市第二中學(xué)高二上學(xué)期期中考試語(yǔ) 文 答 案1．D【解析】試題分析：本題考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，主要考查語(yǔ)言表達(dá)的得體。A 項(xiàng)， “不情之請(qǐng)” ，指不合情理的請(qǐng)求，為自己提出請(qǐng)求時(shí)的客氣話，自謙之詞。不用于稱呼他人的請(qǐng)求。B 項(xiàng)， “俯就”，敬辭，用于請(qǐng)對(duì)方同意擔(dān)任職務(wù)。與“主動(dòng)”語(yǔ)境不合。C 項(xiàng)，“叨擾” ，是客套話，意思是受到款待，表示感謝。與本句語(yǔ)境不合。D 項(xiàng)， “忝列” ，謙詞，有愧于排列在其中。使用正確。2．C【解析】【詳解】試題分析：本題考查文學(xué)文化常識(shí)。本題重點(diǎn)突出對(duì)古代文化常識(shí)的理解，一般主要考查的文化常識(shí)是古代的一些稱謂、官職的變遷、人才選拔、宮殿的名稱、年號(hào)、一些文書的名稱、古代重要地名、官場(chǎng)的一些理解、朝廷的官職、禮儀還有一些避諱的說(shuō)法等。解答這類題目，主要靠平時(shí)的積累，要將相關(guān)知識(shí)記牢，這樣就能輕松的將正確項(xiàng)與錯(cuò)誤項(xiàng)區(qū)分開來(lái)。若有些知識(shí)出現(xiàn)遺忘或疏漏，那就要運(yùn)用排除法，以確定最終選項(xiàng)。本題中 C 項(xiàng) “行伍，我國(guó)古代兵制，十人為伍”表述錯(cuò)誤，應(yīng)是“五人為伍” 。故選 C 項(xiàng)。3． C 4． A 5． B 【解析】3．試題分析：本題主要考查關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析。此類試題解答時(shí)，一般先瀏覽選項(xiàng)，然后到文中找到與選項(xiàng)相關(guān)的語(yǔ)句，進(jìn)行比較、辨析。解答理解和分析題要辨明檢索區(qū)間，確定對(duì)應(yīng)語(yǔ)句；聯(lián)系上下文體會(huì)，要死摳字眼。本題題干“下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，正確的一項(xiàng)是”,逐項(xiàng)分析 A 項(xiàng)張冠李戴，據(jù)原文可知， “四書五經(jīng)’的主體內(nèi)容足可以看到這一點(diǎn)”中的“這一點(diǎn)”應(yīng)指前文中的“傾斜于社會(huì)倫理一端，突出綱常倫理” ；B 項(xiàng)“西醫(yī)和油畫卻沒有”無(wú)中生有，注意原文的表述是“突出系統(tǒng)性和整體性” ；D 項(xiàng)因果不當(dāng)，據(jù)原文意思，應(yīng)是中國(guó)傳統(tǒng)文化與馬克思主義既自然又關(guān)注人類社會(huì)有相似性，所以馬克思主義能在中國(guó)落地生根。故選C。4．試題分析：這是考查學(xué)生對(duì)論點(diǎn)、論據(jù)、論證以及論證結(jié)構(gòu)等的把握，同時(shí)考查對(duì)文本內(nèi)容的理解和辨析。答題時(shí)注意分析文章的思路，中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系，論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類型，重點(diǎn)考核為論點(diǎn)是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點(diǎn)和論證的方法。題干是“下列對(duì)論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是” ，本題中 A 項(xiàng)表述錯(cuò)誤，文章沒有論述馬克思主義的“劣” 。故選 A。5．試題分析：此題考核歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力，側(cè)重根據(jù)文意進(jìn)行推斷。重點(diǎn)注意選項(xiàng)的表述和文中內(nèi)容的整合或轉(zhuǎn)述以及句子之間的關(guān)系的細(xì)微差別。本題 B 項(xiàng)“傾向于向自然一端漂移”錯(cuò)，應(yīng)是“傾向于向社會(huì)一端漂移” 。故選 B。【點(diǎn)睛】此類題目答題時(shí)應(yīng)注意分清答題的區(qū)域，錯(cuò)誤設(shè)置一般為混淆范圍，強(qiáng)拉因果、曲解文意、無(wú)中生有、擴(kuò)大范圍等，命題的手段為改變文章的表述和錯(cuò)誤概括文章的內(nèi)容。概括文章的內(nèi)容較難，答題時(shí)首先瀏覽選項(xiàng)，在文中找到選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的區(qū)位，然后仔細(xì)分析。6．C7．①對(duì)鐵五神奇刀法的贊美。不想真砍,刀豁口,脖子安然無(wú)恙；真想砍,即使鐵布衫功厲害,一刀過后,刀不沾血,干凈利落,受刑的人都感覺不到,過一段時(shí)間才人頭分離。②對(duì)鐵五愛憎分明、疾惡如仇的人品的贊美。為了放過革命黨,他甘愿名聲受損;對(duì)奸惡之徒,毫不留情。8．①鐵五第一次行刑“一挑粗眉”,朗聲分辯,第二次行刑“雙手橫刀,一動(dòng)不動(dòng)”;酒樓上得知真相后“吐出一塊肘子肉” “忽覺得有點(diǎn)兒反胃,想吐”,這些動(dòng)作細(xì)節(jié),刻畫出了鐵五仗義正直、疾惡如仇的性格。②韓大脖子第一次受刑一直“在笑”,酒樓上道出謎底哈哈大笑,第二次受刑“依然在笑” 。這一連串的笑,通過神態(tài)細(xì)節(jié)刻畫出了韓大脖子有恃無(wú)恐、張狂無(wú)賴的形象。③監(jiān)斬官第一次行刑“欠身”“看刀” “冷哼” “森然一笑”;第二次行刑“瞄刀”,“拖官腔” “花翎突地一抖,一臉陰笑立時(shí)僵住”,這些神態(tài)、動(dòng)作細(xì)節(jié),刻畫出監(jiān)斬官貪婪陰險(xiǎn)的性格?！窘馕觥?．試題分析：本題主要考查對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞。C 項(xiàng)， “是為了報(bào)答他的不殺之恩”錯(cuò)。韓大脖子是為了炫耀自己與官府的關(guān)系，也是為了炫耀自己的鐵布衫功夫了不得。點(diǎn)睛：文學(xué)類文本閱讀選擇題的題目，主要集中對(duì)文意、文章的主旨、文章的結(jié)構(gòu)、人物形象的塑造等內(nèi)容的考核，考核的方式基本有兩種，一種是根據(jù)文章的內(nèi)容進(jìn)行分析，概括，另一種是對(duì)文章特色和手法的賞析，分析文意要讀懂文章，主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不當(dāng)，賞析一般為手法和特色概括不當(dāng)，手法集中的小說(shuō)的三要素上，主要考核人物塑造、情節(jié)安排、環(huán)境描寫、標(biāo)題的作用、結(jié)尾的特征等。選擇題時(shí)往往錯(cuò)誤的選項(xiàng)命制都是明顯的不會(huì)引起爭(zhēng)議的錯(cuò)誤，即所謂的“硬傷” ，在答題時(shí)注意尋找這些硬傷。7．試題分析：本題主要考查標(biāo)題的含義。標(biāo)題含義一般從表層含義和深層含義的兩個(gè)方面來(lái)分析。表層含義即標(biāo)題的字面含義、文中內(nèi)容；深層含義即引申義、比喻義、象征義。結(jié)合文本內(nèi)容分析，“神刀” ，主要刀法“神”和人品“神”角度分析， “鐵五橫端鬼頭大刀，看了看刀口，朗聲說(shuō)了一句：‘好硬的脖子！’刀口硌破出個(gè)豁兒” “忽見韓大脖子的腦袋緩緩從脖子上移開，剎那間那一臉歡笑變成一臉驚恐， ‘咣當(dāng)’一聲，頭已落地， ‘呼’的一下滿腔子血噴將出來(lái)，鮮花驟然盛開一般” ，不想真砍，刀豁口，脖子安然無(wú)恙；真想砍，即使鐵布衫功厲害，一刀過后，刀不沾血，干凈利落。維護(hù)革命黨，寧愿名聲受損；懲治惡棍，毫不手軟。表現(xiàn)鐵五嫉惡如仇、愛憎分明的可貴品質(zhì)。8．試題分析：這是一道人物性格分析的題目，人物性格分析注意從小說(shuō)的情節(jié)入手，通過對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫或其它的側(cè)面描寫進(jìn)行分析總結(jié)。如此題從“他說(shuō)砍誰(shuí)也不砍革命黨”等情節(jié)中概括出其“有正義感”的性格特征。從文中“他和監(jiān)斬官對(duì)答有理有據(jù)，和韓大脖子酒樓對(duì)話，看似粗陋，實(shí)則深藏不露，只是用吃肘子的方式來(lái)表達(dá)他的內(nèi)心”等情節(jié)中，可以概括“鐵五粗放而不笨拙，沉穩(wěn)而不張揚(yáng)”的人。 “受刑的是韓大脖子。韓大脖子卻在笑” “韓大脖子卻還在笑” “韓大脖子卻依然在笑” ，韓大脖子第一次受刑一直“在笑” ；“韓大脖子又在笑” “韓大脖子依然在笑” ，第二次受刑“依然在笑” ；酒樓上道出謎底哈哈大笑，這一連串的笑，通過神態(tài)細(xì)節(jié)刻畫出了韓大脖子有恃無(wú)恐、張狂無(wú)賴的形象。 “監(jiān)斬官欠了欠身子，看見了刀口上的豁兒，陰冷地哼出一句話” “監(jiān)斬官森然一笑” “監(jiān)斬官瞄了一眼鐵五橫在頭上的鬼頭大刀，拖著官腔哼道” “監(jiān)斬官頂戴花翎突地一抖，一臉陰笑立時(shí)僵住” ，這些神態(tài)、動(dòng)作細(xì)節(jié)，刻畫出監(jiān)斬官貪婪陰險(xiǎn)的性格。9． B 10． A 11． ①讀者要積極參與創(chuàng)作過程，并作正面的影響；②作者要有“匠心”精神，打造網(wǎng)絡(luò)文學(xué)精品；③政府要引導(dǎo)、保護(hù)、規(guī)范網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展；④產(chǎn)業(yè)界要使網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與影視、游戲、動(dòng)漫等形成良性互動(dòng)。 【解析】9．試題分析：本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答此類題目，首先要認(rèn)真審題，明確題干的要求，如“下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是” ，要求選出 “不正確的一項(xiàng)” ，然后瀏覽選項(xiàng)，到材料中圈出相關(guān)的內(nèi)容，進(jìn)行比對(duì)，做出判斷。本題B 項(xiàng) “告別文學(xué)這種單一的形式”錯(cuò)，原文中“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)已不僅僅是以一種文學(xué)樣式” ，說(shuō)明“文學(xué)樣式”還是存在的。故選 B。10．試題分析：本題考查學(xué)生篩選整合文本信息，概括中心意思的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，即選擇“正確”或“錯(cuò)誤” “一項(xiàng)”或“兩項(xiàng)”的要求，如本題“下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是” ，要求的是“正確的” “一項(xiàng)” ，然后瀏覽選項(xiàng)的內(nèi)容，到文章中圈出相關(guān)的句子，再一一進(jìn)行比對(duì)。本題中 B 項(xiàng)“甚至左右著作者的寫作思路與創(chuàng)作方向”夸大讀者的影響，原文的是“提出了明確的要求” ；C 項(xiàng)“首要原因”錯(cuò)，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)出現(xiàn)問題有諸多原因，文中并沒有說(shuō)門檻低是首要原因；D 項(xiàng)“根本動(dòng)力”無(wú)中生有。 “一劑良方”不準(zhǔn)確，找到了發(fā)展方向“要有高水平的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)”但沒有明確的做法。故選 A。11．試題分析:此題考核探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。答題時(shí)要結(jié)合文中的內(nèi)容概括要點(diǎn)，然后整合從不同的角度提出建議，重點(diǎn)注意專家、學(xué)者的觀點(diǎn)。題干是“如何改變當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)文學(xué)“量大質(zhì)低”的現(xiàn)象？請(qǐng)從不同角度提出你的建議。 ”分析幾則材料，明確設(shè)題的區(qū)域，認(rèn)真閱讀幾則材料，從中分析、概括、篩選答案要點(diǎn)?？筛鶕?jù)文中的重點(diǎn)句子如“要通過內(nèi)外力共作用促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)健康發(fā)展，而內(nèi)力就需要每一個(gè)網(wǎng)絡(luò)作家發(fā)揮主觀能動(dòng)性，從網(wǎng)絡(luò)文學(xué)內(nèi)部發(fā)揮積極作用。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在其快速發(fā)展中不可避免地出現(xiàn)了一些問題，更需要以“匠心”打造精品。畢竟，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)未來(lái)的高度是由其精品化的創(chuàng)作道路所決定的，而不是靠點(diǎn)擊率和商業(yè)利益。 ”， “這種付費(fèi)閱讀機(jī)制的建立，使得網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的讀者不僅是單方面地閱讀作品,他們更是作品創(chuàng)作過程中的參與者” ， “ 政府在釋放網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展新的可能性的同時(shí)，需要立起評(píng)價(jià)體系的‘尺子’ 、砌起知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的‘墻壁’ 、搭起滌蕩空氣的凈網(wǎng)‘空調(diào)’ 。 ”， “網(wǎng)文正逐漸滲入影視、出版、游戲、動(dòng)漫等領(lǐng)域。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)產(chǎn)業(yè)與開放性的 IP 生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈之間的融合是大勢(shì)所趨。 ”“我們發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和漫畫有一種互助關(guān)系，之前推漫畫的時(shí)候，小說(shuō)的人氣也同步在走高。同時(shí)，因?yàn)檫@本小說(shuō)的人氣非常高，所以改為漫畫形式后，它在漫畫方面的人氣積累速度也非?？臁?” 阿里文學(xué)總編輯周運(yùn)通過很多案例發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與漫畫有互相帶動(dòng)作用，并且效果非常不錯(cuò)。 ”然后從讀者、作者、政府部門、產(chǎn)業(yè)界幾個(gè)角度概括答題要點(diǎn)。【點(diǎn)睛】答實(shí)用類文本閱讀可以從如下幾個(gè)步驟進(jìn)行：首先是閱讀，注意整體閱讀,注意抓三個(gè)方面:一是要有文體特征意識(shí)(如新聞、傳記)；二是要有思路分析意識(shí)(邊讀邊概括各段落意思及段與段之間的關(guān)系) ；三是要有尋找中心句意識(shí)(每段的中心句,特別是文章的開頭,結(jié)尾,過渡句以及標(biāo)題)。其次是審題:從題干中求啟示，尋求解題的突破口，確保準(zhǔn)確答題。題干具有以下作用：暗示答題區(qū)域，暗示答題思路，暗示答題方法，暗示答案本省。審題時(shí)注意:是否選準(zhǔn)題眼(答題重點(diǎn))，是否選全要點(diǎn)(要答幾個(gè)方面)，是否選準(zhǔn)角度(以誰(shuí)為陳述主體) ，是否選好恰當(dāng)?shù)木涫?要與設(shè)問的句式一致)。組織語(yǔ)言時(shí)，注意“問”與“答”要照應(yīng)好。最后是答題:“規(guī)范作答”不能忘記的三個(gè)原則：⑴答案在文中(直接來(lái)源于文中或或從文中提煉);⑵選擇并重組文中關(guān)鍵詞句(注意原文表述角度與設(shè)問角度是否一致);(3)分點(diǎn)分條作答(高考閱卷采點(diǎn)給分) 。即：?jiǎn)柺裁创鹗裁?，怎么問怎么? 就近找答案，盡量抄原文;抓住關(guān)鍵詞，短語(yǔ)答題目，分條來(lái)排列; 要用肯定句，原文中找依據(jù)。12． B 13． D 14． B 15． （1） （吳三桂）命令治下的士兵都到云南接受指揮調(diào)度，然后用好處收買他們，希望（他們）能夠被自己利用。（2）希望陛下能憐憫我愚拙誠(chéng)心,請(qǐng)準(zhǔn)許我完成一點(diǎn)小小的心愿,或許使祖母劉氏能夠僥幸地壽終。 【解析】12．試題分析：此題考查文言實(shí)詞的意思和用法，題干要求選出“對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是”本題考查的是詞類活用，解答時(shí)先要弄清句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來(lái)判斷字詞義。本題 B 項(xiàng)“請(qǐng)聽官民輸銀米”的意思是“請(qǐng)求任憑官府百姓捐獻(xiàn)銀錢糧米（來(lái)賑災(zāi)） ”所以“輸”是捐獻(xiàn)。故選B。13．試題分析：本題考查文言斷句能力。文言斷句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)以及語(yǔ)段中動(dòng)詞的賓語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)等斷句。解答本題可先理解句意這句話的意思是“平定了禍亂之后，與云南的軍隊(duì)約定會(huì)合討伐康東。吳三桂害怕詐謀泄露，只好說(shuō)康東已經(jīng)遠(yuǎn)逃，從此更加畏懼他。 ” 然后觀察幾個(gè)選項(xiàng)找出斷句的不同之處用排除法“剿康東” “三桂慮詐泄”句意完整不能斷開，排除其它幾項(xiàng)，故選 D。14．試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解和辨析。解答此類題目，考生應(yīng)先明確題干的要求，即選出“正確”還是“錯(cuò)誤”的一項(xiàng)，然后依據(jù)人名、地名、官名、時(shí)間等提示性信息快速找出選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句，再與選項(xiàng)進(jìn)行比較分析。本題中 B 項(xiàng)“徹底消除了云南邊患”錯(cuò)誤。故選 B 項(xiàng)。15．試題分析：本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，翻譯文言句子的能力。解答此類題目，首先拿到句子之后，應(yīng)先回歸文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短語(yǔ)，再按照不同的句式進(jìn)行調(diào)、換、刪，再采取對(duì)譯法，逐字進(jìn)行翻譯。本題中第一句關(guān)鍵點(diǎn)：詣：到；節(jié)度：指揮調(diào)度；啖：利誘、引誘、收買；冀：希望；“為已用”被動(dòng)句式。第二句關(guān)鍵點(diǎn)：矜憫:憐憫；聽：準(zhǔn)許、成全；庶: 或許；卒:終?！军c(diǎn)睛】文言斷句的題目，首先注意一些常見的標(biāo)志性的虛詞，注意結(jié)構(gòu)的對(duì)稱，這是基礎(chǔ)，其次注意斷句題大多集中在對(duì)人稱的轉(zhuǎn)換和在句中充當(dāng)?shù)某煞值目己耍€要注意一個(gè)事件不要強(qiáng)行斷開，不然句子就會(huì)支離破碎，相反兩個(gè)事件句子再短，也要斷開。選擇題答題時(shí)注意選項(xiàng)的對(duì)比，然后結(jié)合文意進(jìn)行分析。參考譯文：甘文焜，字炳如，漢軍正藍(lán)旗人，善于騎射，喜好讀書，特別仰慕古代忠孝之事。初以官學(xué)生身份被授予兵部筆帖式。后多次升遷至禮部啟心郎，屢次奉旨辦事深稱旨意?？滴醭跄辏谌未罄硭律偾?，后升任為順天府府尹。崇文門商業(yè)稅收不公平， （甘文焜）上疏彈劾。朝廷議定讓甘文焜兼管這件事，甘文焜說(shuō)：“我自己檢舉這件事而又接管這件事，這是給自己謀好處。 ”堅(jiān)決拒絕?？滴趿辏麚?dān)任直隸巡撫，上奏請(qǐng)求恢復(fù)巡歷的舊制。甘文焜單人乘著一輛馬車巡視屬地，恰逢保定、真定等所屬諸縣遭遇水災(zāi)，就上疏請(qǐng)求減免歲賦?？偠桨妆嬲J(rèn)為賑災(zāi)的費(fèi)用復(fù)雜巨大，請(qǐng)求任憑官府百姓捐獻(xiàn)銀錢糧米（來(lái)賑災(zāi)） ，甘文焜也拿出自己微薄的俸祿救助百姓。朝廷對(duì)其優(yōu)良治績(jī)加以獎(jiǎng)勵(lì)，任命他為工部侍郎?？滴跗吣?，甘文焜升任云貴總督，駐鎮(zhèn)貴陽(yáng)。當(dāng)時(shí)吳三桂鎮(zhèn)守云南，意欲憑借邊境上的爭(zhēng)端鞏固自己的兵權(quán)，謊報(bào)吐蕃康東入侵進(jìn)犯，想欺騙甘文焜轉(zhuǎn)移軍隊(duì)，又暗地里唆使凱里的各苗族武裝趁機(jī)從后面襲擊。甘文焜已經(jīng)預(yù)測(cè)到康東不會(huì)有什么大的作為，凱里卻近在肘腋，不將其制服的話禍患將會(huì)滋長(zhǎng)擴(kuò)大，就先指揮部隊(duì)搗毀了凱里苗族的老巢，斬殺了苗族首領(lǐng)阿戎。平定了禍亂之后，與云南的軍隊(duì)約定會(huì)合討伐康東。吳三桂害怕詐謀泄露，只好說(shuō)康東已經(jīng)遠(yuǎn)逃，從此更加畏懼他。甘文焜巡行視察遍了云南、貴州的各個(gè)府州?？滴跏辏赣H去世，朝廷命令他在任上為其母守孝。甘文焜又派兵攻擊斬殺了臻剖的苗族首領(lǐng)阿福。上書請(qǐng)求回去為母下葬，朝廷準(zhǔn)予休假，回家治理喪事。吳三桂（趁機(jī)）請(qǐng)求以云南巡撫的身份兼任都督， （吳三桂）命令治下的士兵都到云南接受指揮調(diào)度，然后用好處收買他們，希望（他們）能夠被自己利用?？滴跏辏饰臒j官?gòu)?fù)原職，恰逢撤藩爭(zhēng)議蜂起。吳三桂造反，殺害了巡撫朱國(guó)治，派遣他的同黨直逼貴陽(yáng)。甘文焜聽聞叛變，派他的族弟甘文炯持奏書入京急報(bào)，又通牒命令提督李本深率兵扼守盤江。李本深已懷叛變之心，先用書信窺探甘文焜的本意。甘文焜親自寫信回復(fù)他，希望他能仿效張巡、南霽云誓死堅(jiān)守，然而李本深不理睬他。李本深的軍隊(duì)已經(jīng)收到了吳三桂的好處，紛紛潰亂不聽從調(diào)度。甘文焜預(yù)計(jì)貴陽(yáng)防守不住， （為不使家室遭受污辱）就命令側(cè)室率領(lǐng)婦仆女兒七人上吊自殺，自己帶著四子甘國(guó)城奔赴鎮(zhèn)遠(yuǎn)，想召集湖北的軍隊(duì)扼守險(xiǎn)要關(guān)隘，使叛賊不能向北進(jìn)兵?？滴跏晔鲁跻唬饰臒j到達(dá)鎮(zhèn)遠(yuǎn)，當(dāng)時(shí)的守將江義已歸降吳三桂，拒絕并不接納他。甘文焜渡河來(lái)到吉祥寺，江義派兵將吉祥寺團(tuán)團(tuán)圍住。甘文焜朝京城方向拜了兩拜，拔出佩刀想要自殺，四子甘國(guó)城大喊請(qǐng)求先死，奪下甘文焜的佩刀先自刎然后還給甘文焜，尸體才仆倒在地，鮮血濺到甘文焜的衣服上。甘文焜說(shuō)：“這個(gè)孩子比我勇敢！”接著就自殺而死，時(shí)年四十二歲。叛亂平定，貴州巡撫楊雍建將甘文焜的為政成績(jī)和為國(guó)而死的情狀上報(bào)朝廷，朝廷準(zhǔn)予從優(yōu)撫恤，追贈(zèng)甘文焜為兵部尚書，謚號(hào)“忠果” 。16． C 17． “過”有“路過、經(jīng)過”之意，這里寫出了“飛鳥”經(jīng)林間翩然飛過的自然狀態(tài)；“搖”即“擺動(dòng)、輕搖”之意，寫出花兒在清風(fēng)中的輕搖之態(tài)，借鳥的無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)欲無(wú)求，山花的無(wú)拘無(wú)束來(lái)體現(xiàn)山居環(huán)境的清幽，以襯托出“巖居僧”淡泊平靜（安閑、平和）的心境。 【解析】16．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌綜合賞析能力。此類題綜合考查詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧和思想情感等，每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩(shī)歌的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析，主要的錯(cuò)誤是意象的含義不對(duì)，手法不準(zhǔn)確，手法的解說(shuō)和藝術(shù)效果的分析不對(duì)，語(yǔ)言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩(shī)意，答題時(shí)注意仔細(xì)辨析。本題要求選出“對(duì)全詩(shī)內(nèi)容和手法的分析，不正確的一項(xiàng)” ，C 項(xiàng)，