七年級數學上冊 第4章 一元一次方程 4.2 解一元一次方程 4.2.2 用移項與合并同類項解一元一次方程練習 蘇科版.doc
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第2課時 用移項與合并同類項解一元一次方程 知|識|目|標 1.依據等式的基本性質對方程變形,通過觀察、對比,理解移項的概念和理論根據. 2.通過觀察計算,能用移項、合并同類項、系數化為1解一元一次方程. 目標一 理解移項的概念 例1 教材補充例題解方程x-3=4-x,移項正確的是( ) A.x-x=4-3 B.x+x=4+3 C.x+x=-4+3 D.x+x=4-3 【歸納總結】移項的方法: (1)移動的項一定要從方程的一邊移到另一邊,而不是在方程的一邊交換位置; (2)移項時必須變號,不變號不能移項; (3)未移動的項仍然保持不變. 目標二 能通過移項、合并同類項解一元一次方程 例2 教材例4針對訓練解方程:2x+1=2-x.(寫出檢驗過程) 【歸納總結】解簡單的一元一次方程的一般步驟: ―→―→ 知識點一 移項的概念及依據 方程中的某些項改變________后,可以從方程的________移到________,這樣的變形叫做移項. 移項的依據是______________,移項時一般將含有未知數的項移到______________,將常數項移到____________. 知識點二 系數化為1的方法及依據 解一元一次方程,就是要把原方程變形為x=a的形式,在通過移項與合并同類項后,一般都會得到mx=n(m≠0)的形式,這時就需要將方程的兩邊同時除以m或乘,這種方程的變形叫做系數化為1.系數化為1的依據是________. 解方程:x+=x-. 解:移項,得x+x=-+, 合并同類項,得x=, 系數化為1,得x=. (1)找錯; (2)正確解答. 詳解詳析 【目標突破】 例1 [解析]B 選項A中“-x”與“-3”移項后沒有改變符號,所以A錯誤;選項B中“-x”與“-3”移項后改變了符號,其他項沒有移動,不變號,所以B正確;選項C中雖然“-x”與“-3”移項后變號了,但“4”沒移項卻改變了符號,所以C錯誤;選項D中“-3”移項后沒有變號,所以D錯誤.故選B. 例2 [解析] 直接移項、合并同類項、系數化為1,可得出答案. 解:移項,得2x+x=2-1. 合并同類項,得3x=1. 系數化為1,得x=. 檢驗:把x=代入原方程,得左邊=2+1=1,右邊=2-=1,左邊=右邊,所以x=是原方程的解. 【總結反思】 [小結] 知識點一 符號 一邊 另一邊 等式的基本性質1 方程的左邊 方程的右邊 知識點二 等式的基本性質2 [反思] 解:(1)找錯:移項沒有變號. (2)正確解答:移項,得x-x=--, 合并同類項,得x=-, 系數化為1,得x=-.- 配套講稿:
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